體育教育工作總結14篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的體育教育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育教育工作總結 篇1

一、指導思想

總結的目的：通過回顧本年的工作、分析未來的工作動態，明確明年工作的方向和方法。

工作的指導思想：依據相關文件精神，以課外和校外活動的形式，普及科技體育教育模型活動、提高活動水平。豐富學生的生活，增長學生知識，增強學生技能，提高學生綜合能力和綜合素質。

對活動過程及結果給予公平的評價，進行“獎勵優秀、鼓勵勤奮”。

二、基本工作情況

工作結果基本定論：廣大教師工作認真、有成效，在進步、在完善。

1、3月至5月，各學校開展航模活動，5月30日舉行了34個學校、340人蔘與的第三屆區航模賽。國小參與度高，中學參與度低，高中只有第一高級中學。男生比女生多。

與學校合作，也推動協辦學校的活動開展。

裁判工作不夠規範。大都裁判都是學校科技輔導員。

2、8月參加了20xx年全國青少年航模錦標賽，付向東任貴州隊領隊，一中戚加老師和勤樂汪宜江校長任教練。獲一金，5人次獲前六名。

3、在市教育局、市文化體育局的安排下，組織區內一中戚加、忠莊中學吳傳泰校長、鄭和平老師、勤樂國小汪宜江校長承擔了市級航模培訓講課任務。培訓10縣市區航模教師87人。育新國小李聚德、金鼎國小杜會華、南關賀龍發和胡軍志等協助輔導學員。

與鄭和平老師加朝陽國小饒國富、文化國小林果老師應邀承擔了務川、鳳岡、仁懷的模型科普老師培訓。

4、9月-10月各學校開展車輛模型活動，11月6日舉行了區第三屆車模競賽。29所學校參加，326人。

裁判工作逐漸規範。有體育老師參與帶隊和參與裁判工作。

5、12月9日到14日參加了第十五屆全國青少年“駕馭未來”車輛模型教育競賽總決賽。由育新國小7人和中華國小3人，4位教師帶隊訓練和比賽。獲一金一銀，7人次一等獎、3人次二等獎、3人次三等獎。是第一枚車輛模型競賽全國總決賽金銀牌，也是第一次在非主場競賽獲得金銀牌。

參加“全國青少年科技體育模型活動與素質教育論壇”。獲得全國青少年科技體育模型活動的發展動態信息。

三、經驗與教訓

1、各位老師工作踏實，訓練認真；成績有實質提高。

2、思路對路：以普及型項目為主攻方向，以提高學生能力和提高學生綜合素質為目的進行活動。

a、有教師平時活動開展少，比賽時臨時選點學生搞突擊。

b、對學生的模型競賽能力比較看重，對行為習慣、思想品質要求不夠，或者對有缺點的學生縱容；以模型活動為載體進行素質教育不足。

c、有的在學校在校級層面的比賽中顯得組織比較混亂、報名工作不規範。

d、教師間合作交流不夠。

四、明年工作思路

一）目標：短期（組織校模型隊）、中期（活動水平提高、比賽水平提高、活動比賽更規範）、長期（成為以模型活動為載體的素質教育示範地）。通俗地説就是三個步驟：整起來、整好、形成品牌。

1、擴大教育模型活動普及面。參與學校更多；國中、高中參與度提高；女同學參與度提高。對學生多肯定、多鼓勵，證書發到前六名；對老師雖只發第一名，全年有四五十人次可以直接得到證書獎勵，對工作認真踏實的在市以上級別比賽中可考慮多分配名額；年度評選模型活動優秀學校和先進學校。

2、在模型活動中滲透素質教育、加強學生的綜合能力。

以模型活動為載體進行素質教育由理論探索進入應用實踐嘗試階段，探索理論與方法。

全國賽動向分析與素質教育與學生訓練方式的改變。

4、區級比賽更公平、合理、規範；市級比賽、省級比賽、全國比賽成績爭取更好。湧現一批優秀選手和優秀教練、裁判。

5、紅花崗區成為以模型活動為載體進行素質教育的示範地。

二）措施

1、組建全區各個中國小校校模型隊：10-30學生/隊，2-3名輔導教師的模型隊（3年中期目標。）中心領導、中心科技老師盡力支持，經常到學校進行服務，協助工作。

2、在學校活動、區賽、區模型隊活動中對隊員行為習慣、思想品質等綜合考察，合格再允許參加市賽、全國賽。

參加區賽的要求沒有壞行為習慣（如違反要求，取消個人成績以至團體成績），參加市級比賽、省級比賽要有好的行為習慣，參加全國賽的則要求品行兼優、學習成績合格。完善學生考核表格。

5、選本區優秀教師為裁判長；聯繫遵義師範學院何德超老師，以學院學生為裁判。評選優秀裁判工作者。比賽更加透明、公平，裁判員監督領隊教練、領隊教練監督裁判、中心監督雙方、賽場總監監督全部。

6、在教育系統工作會上將學校的`模型教育活動工作作為學校、學校領導的工作評估內容，評選優秀學校和先進學校。

7、加強對廣大一線教師的理解、關心和支持。對學生進行訓練、帶學生參加比賽給予政策、學習、經費、人員、物資的幫助。明年昆明舉行的全國培訓爭取科技老師和體育老師各有10人次參加。

8、區賽分組安排：國小組、國中組、高中組（若高中組少於三支隊伍，則和國中組一起比賽，但成績作為表演賽成績獎勵）。

9、區賽、市賽、全國賽名額分配方法（逐層選拔、綜合考核）。

10、探索實踐以模型活動為載體進行素質教育的理論和方法，並逐漸在模型活動中滲透素質教育，形成特色、品牌。成為以模型活動為載體進行素質教育的示範基地。

青少年是祖國的未來，民族的希望，我們通過科技模型活動的開展，使學生在課堂上所學到的知識得到深化和鞏固，使其將知識轉化為能力，在提升綜合能力過程中錘鍊其精神、昇華其情感，讓其才智發展與素質發展和諧呼應；我們也在對學生的教育工作中豐富自己的工作內容和完善自己的人生。達到師生共同進步。今後我們將繼續在科技模型活動方面做大量細緻、紮實、有效的組織工作和服務工作，力爭在各級各類青少年科技模型活動中再獲佳績，培養高水平、高素質的新一代，實現師生、學校、社會、國家共同進步！

體育教育工作總結 篇2

按照教育局和公安消防大隊寧教聯發[20xx]226號文件精神，我局認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在全縣教育體育局系統內開展了消防隱患排查與整改工作，為打造平安校園打下了紮實的基礎。

一、健全領導機制，加強防患意識。

局機關成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由局長李龍任組長，由副局長柳長春副組長，各中國小校長、幼兒園園長為組員。所有學校都是責任人並責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全縣師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除後，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防範工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各科室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。

2、整改內容：及時更換檢查中發現的問題插座；增加滅火器數量。

三、加強安全管理，強化安全教育。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防範措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的.消防安全教育形式，努力增強學生的防範意識和自我保護能力。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易於引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防範，充分認識消防安全工作的艱鉅性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

體育教育工作總結 篇3

這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，儘管取得的成績不多，但對於新人而言，總結經驗教訓、發現與解決問題的研究，是至關重要的；為了使今後的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務於學生，促進學生的身心健康、全面發展，現對本學期的工作總結如下：

體育教學是學校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向學生傳授體育知識、技術和技能，有效地發展學生的身體，增強學生體質，培養優良的道德意志品質為任務，其特點是，學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結合，來掌握體育的知識、技術與技能，並達到培養優良道德意志品質和發展身體，增強體質的`實效。而體育教學的原則是教師在體育教學中所必須遵循的準則，因為它是從體育教學長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經驗總結和概括，是體育教學過程中客觀規律的反映。

一、教學工作方面

1、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中,充分利用趣味性遊戲、適當製造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

2、注重面向全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學生的個體差異出發,對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。

3、設一定的難度和困難情境,培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。只有在活動中設一定的難度,有意創設一些困難情景,讓學生經歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇於克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

二、課間操工作方面。

1、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2、在課間操時,認真檢查學生的做操質量,發現問題及時解決。

3、定期在課堂抽查學生的做操動作,進一步規範動作質量。

三、訓練工作方面。

1、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、帶領學生科學系統的進行訓練

2、細緻分析。對不同層次的學生,結合實際情況,進行鍼對性的訓練。

四、取得主要成績的方法措施:

1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內外無一例安全責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作。

3、切實改進了教學方法,採用形式多樣,鬆緊適度,適合學生的方法,以激發學生興趣,提高教學效果。

4、加強了學生的競爭意識,培養了學生的頑強拼搏精神。

五、法制教育方面

讓國小生從國小習有關體育的法律法規，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學生知道法律規定那些行為是對的，那些行為是錯的，學生懂法後對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。

通過總結,本學年的體育教學工作相對還是比較好,當然還有需要改進的地方,在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處,改進不足,為學生更好地發展營造一個良好的環境。

　　20xx年1月

體育教育工作總結 篇4

作為一名體育教師，在學校裏一定要把學生的體育成績提上去，關注學生的身體素質，要求他們在學習的同時，也要把良好的身體鍛鍊好，健康的成長。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計劃：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，在上課的時候，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，。以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、教學措施

1、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衞生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規範化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。

三、工作任務及要求

1、抓緊抓好業餘運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業餘訓練是我校的'基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業餘訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運動員養成良好的鍛鍊習慣，能推動學校體育的發展，能促進學生運動技能的提高因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量。

第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

體育教育工作總結 篇5

國小體育教學個人工作總結本學年，我服從學校工作安排，擔任中年級體育教學工作。紮實做好本分工作的同時，還利用課餘時間學習網絡知識，擴大自己的知識面。工作盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業務水平，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、認真備課。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我儘量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上體育課。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、做好課後輔導工作。

注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的'輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

五、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

六、狠抓學風。

我所教的年級，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是後進生基礎太差，考試成績都很差，個別同學是經常不及格，我找來差生，瞭解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，併為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多讀多練，多問幾個為什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。此外我和體育同行一起抓好新的一套廣播體操的訓練工作。

以上是我對數學教學工作的總結！本人長期從事體育教育教學工作，有事爭着做，有活搶着幹；工作中做有心人，注意收集教學中的精彩瞬間，喜歡看書，摘錄收藏一些有價值的文集；在學校老師和領導的關心下，被評為校先進教師，我將不斷努力，爭取為學校增光添彩！一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

體育教育工作總結 篇6

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間，確保體育課教學活動的正常進行。

1、建立激勵制度，激活體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了各年級和班主任老師對體育工作的重視，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

2、抓常規，出成效。

本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規範教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天課間操，學生一聽到廣播操鈴聲響了以後，就會自覺地在教室門口列隊，排着整齊的隊形，隨着音樂的節奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。在體育單項賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰卧起坐、俯卧撐、拔河、立定跳遠、體操等項目取得了較好的成績。

二、 加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的.課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛鍊實效;⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。

體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。

⑶學校的體育競賽和羣體活動分工不分家，羣策羣力。

體育教育工作總結 篇7

轉眼間，在20xx年為期一個月的體育教育實習工作已經結束。

我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學習，為了能儘快學會這套新操，在實習中，我不光和指導教師學習，而且從網上不斷地翻閲視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課後，就獨自走到學生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示範動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。

但是我還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題，要求我多做練習，多向經驗豐富的教師學習，並且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學經驗和能力得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。

一、實習目的

我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的瞭解和認識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應該是這樣”上。

漸漸地，你會發現同一年級不同班、同一班不同學生，有着鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給行班上課時，其表現情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應從學生實際水出發，制定切實的教學目標和要求，採取適合的教學內容、方法、手段。在對班級、學生有充分的瞭解的基礎上，應做到區別對待。對行班的教學，雖採用同一份教案，但在部分內容、方法、組織、語言口令方面可採取不同方法，適應不同班級、學生的班風和個性特點，達到共同的教學目標。

二、實習內容

我們現在編寫教案過程中，往往十分注重教學內容、方法、手段，把很大的心思花費在內容、方法、手段的組合、創新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執行過程中應充分重視實現教學內容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創意的內容也得不到實現。這“載體”所指“場地佈置、隊伍調動及各內容之間的`銜接。

我們在編寫教案中，對場地佈置應十分詳細，考慮各種因素（人數、隊形、安全問題、器材數量等等），並且在教學過程中要有“流水作業”的概念，一個個內容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。

對於實習老師而言，在上課時很容易遺忘內容，這種情況在實習初在我身上就發生好幾次。所以現在每上一節課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閲”，尤其是隊伍調動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。

俗話説：計劃不如變化。在上課時，可能會出現一些突發、使你毫無準備的情況，按照教案上的計劃可能很難執行，就應學會隨機應變、處理各種突發狀況，使教學順利開展進行。當然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這需要我們始終有這樣隨機應變的意識，在實踐中不斷提高。

實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多交流和總結，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發現不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求！

三、實習總結

為人師表，這是永恆的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現出與教師這一神聖稱謂相符的品質。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現出作為教師的氣質，才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、認真嚴謹的工作態度對待我們的工作，為學生做出良好的表率作用。此外，我們應用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發展，使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。

一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學着走路了，這當中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕，關鍵是摔了以後要立刻站起來，繼續往前行走。所以，在後階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節，使我們的步伐越來越穩當。

體育教育工作總結 篇8

從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業學習，認真學習黨的文件，獻身黨的教育事業是我不懈的追求，在工作中嚴於律己，踏實肯幹，認真鑽研教學，虛心學習，大膽創新。

任現職以來，我嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實學校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，努力學習先進的教育理論，重視教學基本功的磨礪，學習掌握和運用先進的教育技術，積極投身體育與健康課堂教學改革，及時總結教學經驗，經常反思自己的教育教學實踐，圓滿完成教育教學任務。

我深知教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，在抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，加大新型教學方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學生體育考核全部達標，出色地完成了學校交給的教學管理任務。XX 年，我根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛鍊和發展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，都有成功的機會，來滿足每位學生對 “成功”的渴望，從而向練習目標邁進。

作為班主任老師，我深深懂得教師的`一言一行對學生言傳身教的作用，從培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，在班級評比中各項指標均名列前茅。並深入反思自身的教育教學實踐，以建立民主平等的師生關係為基礎，堅持素質教育的方向，與同事團結協作，師生互動，教學相長。對於班級管理我有幾點體會：思想工作常抓不懈，充分發揮“小幹部”的大作用，經常與任課教師取得聯繫，經常與家長聯繫，時刻學生的身心健康，為學生的終身發展負責。

面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦幹，而且還應該體現在進行創造性的勞動上。他努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收穫，在XX年的大學聯考中，榮獲全市普通高中體育教學成績評估第一名，XX年到XX年連續兩年被評為教書育人先進個人、優秀班主任老師，撰寫的論文多次獲獎。圓滿完成了教育教學任務，自身的教學藝術水平也有大幅度的提高。

以後我堅持不懈總結，揚長補短，為我校做出更大貢獻。

體育教育工作總結 篇9

彈指一揮間一個學期過去了，這學期的工作基本上已接近尾聲，在這個學期中，我們體育部的目標與宗旨是：盡我們的全力，辦好各項體育活動，讓同學們更好的瞭解到我們體育部。在過去的一個學期裏，在老師的關心與指導下，在廣大同學大力支持與鼎力協助下，經過全體學生幹部的共同努力和辛勤工作，體育部基本完成了學期初的工作計劃，也取得了一定的成績。下面我就本部門本學期開展的活動進行簡單的總結。

一、長春師範學院第三十屆運動會

運動會是每年體育部最大的活動，總是要投入大量的時間與精力去組織於準備，並且需要學生會中的其他部門的配合與支持。在金秋的九月末我們迎來了長春師範學院第30屆運動會。在這次活動中，體育部提前一個月就開始策劃，並組織相關人員，從各方面開始準備籌劃。體育部主要負責運動會的整體策劃與運動員的組織、訓練與參賽。

賽前：體育部從全院範圍內本着自主自願的原則，選拔有條件的運動員參加運動會比賽，並組織運動員適當的進行訓練，以最好的狀態迎接比賽。同時，體育部還為運動員準備好了比賽是的跑鞋與跑服，以及水與藥品。

賽中：在比賽過程中，體育部要確保每一個運動員在比賽前都能準時地完成檢錄，並且有專門人員負責分發跑鞋與跑服。運動員在比賽中如發生意外受傷，有人會做出適當的緊急處理，以保障運動員的安全。

賽後：記錄比賽成績，並替運動員領取獎品。對運動會做出總結，以及運動會備品的收回和整理。

本次運動會教育科學學院的健兒們在全體師生的支持下取得了良好的成績基本完成了預期中的目標，為體育部本學期的工作開了個好頭。

二、長春師範學院20xx-20xx“雪花杯”三對三籃球賽在10月份，我們迎來了“長春師範學院20xx-20xx超級籃球聯賽”。在大院體育部與我們各分院體育部的共同努力下，籃球賽圓滿的結束了本學期的賽事。

在比賽期間，我們為比賽作好了充分的準備，為比賽的流暢進行提供了良好的條件。在比賽開始前組織運動員進行熱身，確保運動員在比賽過程中的安全，並做好比賽的後勤準備。比賽過程中對場地進行秩序的維持，組織啦啦隊為運動員加油鼓勁。

在此次籃球賽中，我院的運動員賽出了精神，比出了氣勢，像全校師生展現了教科學子的風采。希望在下學期賽季的比賽中，教科能夠取得更好的成績。

三、籃球協會注入新鮮血液在11月份，我院的籃球協會進行了換屆競選活動，新會長在協會活動中，組織者創新了活動形式，充分調動同學們的學習與活動熱情。在這一學期的活動中，同學們根據自己的特長與愛好，豐富了自己的知識與能力。

四、“光澤杯”足球賽

賽前同學們積極報名，並自發地組織訓練，為比賽打下堅實的基礎。比賽期間，我們做了充足的準備，確保比賽順利進行。比賽前組織運動員進行熱身，保障他們的自身安全，並做好後勤工作。比賽過程中對場地進行秩序維持，啦啦隊為運動員加油打氣。

在全體教科男生的共同努力與默契的配合下，足球賽取得了教科四年以來最好的成績，既提高了新生對體育的熱愛，又為教科硬的了榮譽。

回顧這一學期的`工作，總的來説，體育部的工作都得到了老師的認可和同學們的支持，是相對成功的。儘管還存在着些許不足之處，但我們會通過自我批評，相互討論的形式不斷的發現問題，分析問題，解決問題，爭取不斷進步。然而今後的工作道路還很艱辛與漫長，所以我們依然會以一種求實的精神，滿懷激情的態度為同學們服務好，為老師當好左膀右臂。相信在未來的工作中，體育部會取得更加優異的成績。

在總結過去的時候同時也得出一些值得注意的問題：1.如何發揮同學們的積極性。有些同學性格比較內向，面對自己感興趣的活動也不太好意思參加，如何讓他們能積極的發揮他們的能力，成為一個需要重視的問題。

2.如何更好的創新。對活動我們要抱着寧缺毋濫的態度，要辦就要辦經典的賽事。一定要讓每個參與過的學生記住活動和我們體育部，要讓沒有參與的學生對體育部的活動產生興趣。這就要求我們在活動的各個方面進行創新。不僅要在比賽的組織、包裝、過程中創新，還要注意比賽中的細節，從運動員和觀眾的角度出發考慮問題。

體育教育工作總結 篇10

緊張而又繁忙畢業班教學終於結束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經驗和教訓總結

一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

在一年來，我積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鑽研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦幹，切實起到模範帶頭作用。

二、潛心教育教學，不斷開拓進取

九年級體育教學工作開展的好壞直接影響着畢業班體育成績，以至於影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：

1、體育課保證質量；為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種嚮往，一種期待，我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心裏目標；在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課後我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。

2、活動課安排條理；每週兩節活動課八個班安排的內容兩週一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡迴指導，活動課開展得有條不紊。每一次課後我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課餘時間自我鍛鍊有很大的幫助。

3、培優課保證提高；每天下午的十分千米跑和每個週六下午的兩節訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由於學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高。

4、特長生訓練針對性強；體育特長生應是中招的一個重點，所以在課餘時間我對有體育特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。

5、課後教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記；課後反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課後我都及時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會，並要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平台，能及時得到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

6、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學後課外活動時間向學生提供技術和器材幫助。

三、模範履行職責，創造輝煌業績

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，幹滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。

在平凡的崗位上，憑着對工作的熱情和執著，不斷地創造着新的業績：我所帶領的九年級年級中招體育成績又上了一個新台階，比歷年成績都要好；特招有很大收穫，特長生石xx和李xx由於籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校第xx屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員；我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第xx屆中學生運動會開幕式上表現優秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的'一致稱讚；我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名；教職工廣播操獲得二等獎的好成績，並獲得優秀組織獎。

四、增強自蓄能力，對教育做長期投資

教學活動是一個複雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的`訓練。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年裏，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今後的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。

體育教育工作總結 篇11

為期三週的教育見習生活已接近尾聲，在教育見習的這段時間裏，我學到了很多，收穫了很多，同時也發現了自身存在的很多不足之處，讓我深深的體會到了教育見習對於我們即將面臨實習的大三學生是多麼的重要。接下來我將從教育見習的內容、收穫、不足和個人改進等幾個方面進行總結。

教育見習的第一個內容是：聽課並完成聽課筆記。我聽了四個不同老師的課，其中三節術課，一節理論課。在聽課的過程中，我發現每個老師上課都有自己的特色和亮點，雖然可能有不夠完善的地方，但對於我們來説特色和亮點是值得學習的地方，而不足的地方也是值得我們學習的，因為這可以讓我們引以為戒，少走很多彎路，對自身在教學上的提高有很大的作用。在這幾天聽課活動中我感覺一堂好的課，要做到以下三個方面：第一、課前要精心的準備，認真寫好教案，根據學生的特點和基礎制定合理的教學目標，把握準教材的重難點，選擇實際有效的教學方法去突破等；第二、教師在課堂上表現，首先教師的聲音要洪亮，口令要規範合理，其次教師的'思路要清晰，把握好每個環節的，層層遞進，組織結構緊湊。最後，要全身心投入到教學中去，與學生融為一體。第三，要善於把自己的特長在教學中展示出來，有時候能讓人眼前一亮的感覺，起到畫龍點睛的作用。通過聽課，讓我學到許多上課的技巧，這無疑將對自己今後的教學工作產生積極而深遠的影響。

教育見習的第二個內容是：寫教案。在這三週裏，我通過互聯網查找了大量有關中國小體育教材內容中的教案，從中選出了幾份優秀的教案，按照它們的格式在word文檔中又做了一遍，相信以後寫教案的事情難不倒我了。

教育見習的第三個內容是：隊列集訓。隊列隊形是體育教育專業學生必須掌握的教學技能。通過趙老師對我們的集訓，讓我們在口令的掌握和隊列隊形的安排上有進一步的提高。在此期間，我發現自己還有很多不足，口令不夠響亮，隊列的調動也不夠到位。通過老師的幫助我及時的改正了自己的不足，並通過了考核。

教育見習的第四個內容是：微型課。通過老師的講解知道了説課與微型課的區別，説課是對這堂課的如何上的想法及闡述，而微型課是完整課堂的濃縮版，一般只有一個知識點或者某一方面的內容，時間是15分鐘，教學過程沒有學生參與，教師通過假設來進行。（就好比你是導演又是演員）微型課的最高境界就是在上課的時候，教師做到心中有學生。 5月2號，我們在微格教室上了一節微型課，發現在沒有學生的情況下，調動隊形還是不夠好，上課的時候表情也很生硬，隨意的動作很多。希望自己能夠通過不斷的練習得到改善。

教育見習的第五個內容是：PPT製作。因為體育專業平時不太用PPT，所以對這方面還是比較生疏，通過學習也掌握了一些技能，但還不是很熟練。在PPT製作這方面要好好努力，爭取能夠更好的掌握PPT製作的技能。

教育見習的第六個內容是：即興演講。教會我們如何更好的組織自己的語言，如何更好的與他人交流。自己在語言組織方面也不夠強，所以還是要多看書，多學習，多與人交流，才能更好的提高。

教育見習的第七個內容是：校外教師講座。通過兩次講座，我學習到了很多上體育課的技巧，瞭解了地方招聘老師的基本流程，瞭解到體育教師在教學時，應做到寓教於趣，以豐富多樣的教學方法和手段，激發學生的積極性、自覺性和創造性，使學習由被動變主動。體育教師須熟悉每一個學生的特點，善於發現他們的特長，合理安排教學內容和方法，做到因人施教，充分調動每一位學生的主觀能動性，激發他們的學習熱情和興趣。體育教師在教授技術時，要注意語言技巧、肢體語言的運用和示範動作的正確性。學生會因為教師的鼓勵增加信心，增添勇氣。相反會挫傷學生的積極性，壓抑學生的學習情緒，影響師生間相互信任和情感交流等等。

教育見習使我認識到自己還有許多東西要學習，還有許多體育技能要掌握，學永無止境。教育見習，讓我更加感覺到時間的寶貴，希望自己在大學的最後一年裏能夠更合理的安排好自己的時間。教育見習讓我我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育見習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮鬥！

體育教育工作總結 篇12

本次活動創意獨特、主題豐富、形式新穎，由我教育科學系學生會體育部主辦，其他部室協辦。活動參賽人員有大一新生，也有大二的學長學姐。在活動前，我們向系裏各專業各班級的班長下發了通知，希望各班級能積極參與；也要求宣傳部為本次活動做出大力的宣傳，吸引本系及其它系別的人員能到活動現場觀看比賽。賽前各個班級根據通知進行了簡單的體育知識學習，並以三人組隊的形式參加比賽。

本次活動以知識競賽的形式要求各參賽班級組隊進行比賽，以體育知識命題，涉及各種體育項目，展現了我教科系學生全方面的知識體系。在活動之前，各參賽隊員能夠準時到場積極準備，體現了他們對本次活動的看重。同樣，活動的工作人員也能按時到場，為活動的按時進行佈置會場維持秩序。活動中，各參賽隊員積極作答、認真思考、相互協作，很好地體現出了同學之間的團結和默契。主持人也有很好的臨場應變能力，能夠做到公平、公正、公開，做好了他們應該做的事情。在場的觀眾也積極參與到了比賽當中，當主持人提出一個問題的時候，觀眾們也在積極的思考着正確的答案；當參賽人員給出了正確答案的時候，觀眾們也是毫不吝嗇自己的掌聲，給參賽隊員鼓勵和支持。

儘管活動很好玩，但比賽是殘酷的，最終是以大二三個學長的勝利結束了本次活動，他們也將作為教育科學系的'代表去參加學院舉辦的體育知識競賽。對於沒有取得第一名的或者是前幾名的參賽隊員來説，只要你參加了，你就是最成功最棒的，我們參加比賽不一定就是為了拿名次，最重要的是我們享受比賽的這個過程，享受在比賽中學到的知識，以及增長自己的見識，結識新同學新朋友。所以，只要參加了比賽，我們就是最好的。

當然本次活動還是有很多不足的地方：

1、比賽前的題目準備的不及時，導致比賽中出現各種失誤；

2、比賽參與的工作人員過少，所以很多事情都沒有做到位；

3、比賽前的宣傳工作做得不好，導致到現場觀看比賽的觀眾太少，少了一種活躍的氣氛；

4、比賽中的紀律也沒有維持好，所以觀眾中間出現了嘲笑選手的現象；

5、因為題目的原因，比賽中的試題出現很多重複的現象，耽誤了比賽的正常進行；

6、記分人員只有一個，很容易出現錯誤的情況；

7、比賽中選手以舉手的形式搶答，主持人不能正確的做出選擇，導致參賽人員的不滿。

本次活動有很多的不足之處，所以我們應該更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一屆的體育知識競賽，我們會做得更好，為所有觀眾呈現出一場更加精彩更加完美的比賽。

體育教育工作總結 篇13

近年來，在市委市政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在體育工作者的不懈努力下，深化改革，多措並舉，我市體育事業得到了健康、快速、持續發展。

一、回顧“十二五”，展望“十三五”

（一）今年是“十二五”的最後一年，回顧即將過去的五年，可以説我市體育賽事精彩紛呈、體育場館建設取得重大突破、體育成績顯著提升的五年。

1、體育賽事方興未艾。

xxxx年以來共舉辦規模性以上賽事99屆次。

（1）國際比賽2次。四國男籃挑戰賽和洲際女籃巔峯爭霸賽；

（2）國家級賽事活動9次。川澳青少年體育交流活動、中國羽毛球俱樂部超級聯賽、中國青年女籃四強邀請賽、乒超聯賽、中國排球聯賽、乙a乒乓球比賽、u15籃球賽和體育舞蹈邀請賽；

（3）省級賽事12次。省級以上重點中學教工籃球邀請賽、羽毛球公開賽（3次）、乒乓球公開賽（3次）、四川省棋王賽及排位賽、定向比賽和嘉陵江野釣公開賽；

（4）XX市級賽事12次。XX市第四屆運動會等；

（5）市本級賽事11屆次。春節元旦系列體育活動（3屆）、正月十六遊百病（2屆）、8月8日全民健身日系列活動（3屆）和全市全民健身運動會（3屆）；

（6）單位及行業運動會53次。

2、體育場館建設取得重大突破。

（1）“雪炭工程”市民健身館的建設，拉開了我市體育場館建設的序幕。

有體育彩票公益金支助的“雪炭工程”市民健身館，項目佔地9.8畝，建築面積1648平方米。現設1片室內籃球場、1片室內5人制足球場及籃球廣場。這是我市歷史上第一個完全意義上的體育場館。雖然面積不大，功能設置不全，但是確實為我市羣眾健身提供了一個比較專業的場地。

（2）體育中心的建成，譜寫了我市擁有大型體育場館的歷史新篇章。

澳門特別行政區政府援建的“XX市體育活動中心”。佔地面積90330平方米（135.5畝），總建築面積19569.3平方米。現有體育館、室內全民健身活動中心、游泳池和體育場四大主體建築及8774㎡的室外羣眾健身場地。其中，體育館已經納入國家大型體育場館序列。

就場館建設而言，我們總結有以下幾條經驗：

（1）領導重視。建設一個高標準、高質量的XX市體育活動中心成了歷屆政協提案的必然話題，但由於閬中是國貧縣，資金缺乏，建設體育活動中心也只能成為全市人民的一個夢想。5.12汶川大地震後，XX市委、市政府順應民意，切實抓住災後重建機遇，將其納入災後重建規劃決心建設XX市體育活動中心，以滿足民眾的健身需要，併為災區羣眾在重大災害發生時提供避難場所。

（2）抓住機遇。5.12大地震給閬中體育場館建設帶來了機會，當初，如果沒有抓住港澳援建的機遇，就不會有今天的體育活動中心。

（3）規劃先行。我市早就有建設體育館的構想，經過市委、市政府的精心謀劃，最後選定在七裏大道與漢王祠路交匯處，正處於高速路出口，充分顯示了作為我市地標性建築的形象。

（4）觀念領先。體育場館的建設，如果不注意其先導性和前瞻性，就會造成今天建設、明天后悔的局面。因此，我們在體育中心的設計上，牢牢把握這一思想，按照專業性、實用性和前瞻性相結合的原則，反覆修訂設計，並經過專業人員的指導，才有了今天的體育活動中心。

（5）管理規範。“強化合同管理、確保安全防護、狠抓質量管理、嚴格進度管理、加強資金管理”是我們在體育中心建設中取得的成功經驗。

（二）20xx年是“十三五”的開局之年。在體育賽事舉辦上，繼續打造品牌賽事，着力承辦高水平國際國內精品賽事；在體育場館建設上，力爭將體育中心做成場館規劃合理、功能設置較全、能滿足羣眾健身、業餘體育培訓和舉辦大型賽事的場館典範；在體育成績提升上力爭有重大突破；在體育非物質遺產傳承上力求創新。

今後的五年。特別是在項目建設上，針對我市體育場館和全民健身的需求，在以下幾方面尚有待努力。

（1）體育中心及市民健身館的擴建規劃。

為了更好地為我市“創建最具吸引力的國際休閒旅遊城市”服務，滿足羣眾全民健身需求、運動隊訓練、業餘培訓和綜合性賽事。根據我市體育事業發展的需要，在體育中心現有場館基礎上，不斷完善體育中心功能，體育中心及市民健身館擬建設場館：

1）恆温游泳館；

2）籃球館（3片籃球場）；

3）綜合訓練館（可同時設置乒乓球、跆拳道、武術項目）；

4）室外網球場（6片網球場）；

5）户外拓展營地；

6）運動員公寓；

7）乒乓球館（兼設羽毛球場）；

8）5人制足球場（4片）。

（2）全民健身其他場館需求。

1）按照國務院及省政府文件要求，到2025年，人均體育場地面積不少於2平方米，截止2013年底，我市人均佔有場地面積僅有0.42平方米。

2）國發〔20xx〕46號文件指出：“新建居住區和社區要按相關標準規範配套羣眾健身相關設施，按室內人均建築面積不低於0.1平方米或室外人均用地不低於0.3平方米執行，並與住宅區主體工程同步設計、同步施工、同步投入使用。”

3）50個鄉鎮及街道辦事處健身活動中心建設。

2200平方米以上的公共場地，主要建設室內型或室外型或室內外結合型的全民健身活動中心，能建設至少5個以上健身項目設施（其中有一個標準籃球場）。

4）57個社區多功能運動場建設。

1000平方米以上的公共場地，能夠建設帶有圍擋設施的足、籃、排球場，輪滑、滑板運動場，全民健身路徑，乒乓球場和健身步道，帶有健身設施的健身廣場及一個健身房。

按照標配要求,目前我市包括城市社區及各鄉鎮政府所在地社區共57個社區還沒有符合標準的社區健身設施。

5）445個村級農民體育健身工程。

800平方米以上的公共場地。每個場地1片籃球場，2片乒乓球場。實現農村體育設施100%全覆蓋。

按照標配要求,目前我市村級組織545個（不含鄉鎮政府所在地社區），已建成農民體育健身工程100個，覆蓋率18.3%。

6）構建15分鐘健身圈。

國發〔20xx〕46號文件指出：“充分利用郊野公園、城市公園、公共綠地及城市空置場所等建設羣眾體育設施，建設15分鐘健身圈。”

二、20xx年工作總結

一年來，XX市體育運動管理中心以黨的`十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指南，全面貫徹《中華人民共和國體育法》、《全民健身條例》（國務院令第560號）和《國務院關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》（國發〔20xx〕46號）等文件精神，各項工作有序推進，現將工作情況總結如下：

（一）規範內部管理，強化運行機制。

1、完善的組織機構。通過幾年的運行，中心現設綜合辦公室、安保財務部、羣眾體育工作部、青少年體育工作部、場館運行部和場館設備部六個內部工作機構，機構的完善，有力地促進了中心的有序運轉。

2、細化的部門工作職責。《工作考核管理辦法》、《公共體育場館管理辦法》、《財務管理制度》、《安保管理辦法》、《業餘體校促進辦法》、《設施設備使用管理辦法》、《清潔衞生管理辦法》、《場館運行使用管理辦法》等管理制度的制定和完善，逐步形成了一套“有章可循、有章必遵、違章必究”的行之有效的管理制度，提高了業務水平和服務質量。

（二）服務全民健身，加強文化引領。

1、大力加強人民羣眾健身場地建設。按照省體育局要求，制訂“20xx年農民體育健身工程實施方案”，今年完成“農民體育健身工程”20個，為農村體育工作的發展提供了平台、夯實了基礎。認真探索鄉鎮（街道辦事處）全民健身中心和社區多功能運動場建設的重大意義和配置需求，力爭在“十三五”期間，使鄉鎮（街道辦事處）全民健身中心和社區多功能運動場實現零的突破。

2、充分發揮有限的場館資源，為廣大羣眾健身提供服務。積極推進全市公共體育場館面向公眾開放，同時各場館做好對外開放工作，挖掘潛力，不斷提升開放水平，延長開放時間，增加開放項目。體育活動中心的訓練館、比賽館、市民健身館365天對外開放，游泳池從5月1到10月30號對外開放，最大限度地提高場館的使用率。據統計，所有場館對外開放共3500場次，接待健身羣眾12萬餘人次。

3、注重場館文化建設，彰顯體育運動魅力。利用有限資金，對體育活動中心的場館進行裝飾，並充分利用各項賽事時間，充分展示中心近年來的體育攝影作品，讓體育文化氛圍更濃厚，讓體育宣傳更具針對性，從而對健身羣眾進行潛移默化的影響。

4、通過各類體育人才的引進、培訓、管理、考核，打造了一支技能精湛、業務嫻熟、綜合能力較強的教練員隊伍，對健身人員進行科學鍛鍊知識講解、健身器材正確使用技能指導，更好地滿足了人民羣眾健身需求。

（三）夯實競技體育基礎，狠抓規範性管理和訓練。

1、中心確定專人負責業餘訓練工作，組建了精幹的教練員隊伍，開設了羽毛球、籃球、乒乓球、跆拳道、武術、健美操、拉丁舞培訓項目，目前有技戰水平較高的教練7人。

2、業餘體校初具規模，暑期培訓學員300餘人，教練員有計劃、科學的設置了訓練課程，保證了訓練效果，並選拔了部分優秀學員到澳門參加了第五屆川澳青少年體育交流活動，給學員提供了互相學習、增進友誼的平台。

3、以教促訓，強化業餘訓練點的管理。在城區各學校設立高水平訓練基地，建立科學的訓練計劃、明確訓練任務，以中心教練做導向引領，全面提高我市競技體育的水平。現全市業餘在訓人數近2000人。

（四）大力開展全民健身活動。

新春聯誼舞會、體育年度人物、迎春羽毛球比賽、“正月十六遊百病”、環古城自行車騎遊、XX市武術賽、XX市羽毛球比賽、XX市籃球比賽、信用聯社職工運動會；全民健身日系列活動、XX市老年羽毛球交流活動、“水之美”籃球比賽、全面健身運動會等活動的舉辦，有力地推動了我市全民健身運動的開展。特別是第三屆全民健身運動會，創下了我市全民健身的新紀錄，參賽代表隊達127支，參賽運動員3000餘人，開設比賽項目13個。

（五）大型賽事活動精彩紛呈

乒乓球公開賽、羽毛球公開賽、嘉陵江野釣公開賽、體育舞蹈邀請賽是我市近年來打造的由省級專項協會主辦，我市單項體育協會承辦的省級賽事，吸引了省內外眾多體育愛好者參賽，併成為了我市體育的品牌賽事。

全國高水平後備人才基地u15籃球賽和中國乒乓球俱樂部乙a乒乓球比賽的成功舉辦，彰顯了我市承辦大型單項體育賽事的能力，也充分展示了我市體育場館的承載力。

（六）認真做好國民體質監測工作

（七）認真做好全國第六次體育場地普查工作.

三、20xx年工作籌劃

（一）深入開展全民健身活動。

1.完善全民健身服務和管理體制，積極選送人員參加社會體育指導員、裁判員的培訓，加強對全市各體育協會的管理和指導，進一步規範協會運作，鼓勵以協會名義組織開展各類羣眾體育活動。

2.積極開展20xx年全民健身活動，結合宣傳全民健身上升為“國家戰略”，認真組織好機關、企業、鄉鎮、老體協等各單項業餘競賽活動。組織好8月8日“全民健身日”展示活動。

3.加大健身設施的更新、維護工作力度，做好全市社區、鄉鎮健身器材的提檔升級工作。積極推進體育中心和市民健身館的擴建工作。

4.積極申辦國際國內品牌賽事，豐富市民體育文化生活，進一步推動我市體育事業的蓬勃發展。

（二）統籌規劃青少年業餘訓練。

1、合理佈局業餘運動訓練項目，推進訓練規範化、制度化建設，為選拔、輸送優秀運動苗子奠定紮實基礎。積極組隊參加XX市級以上的體育比賽，力爭取得優異成績。

2、全面提高業餘體校的辦學水平，認真開展教學訓練的科學研究，努力提高優秀運動苗子的選拔率、成才率，積極向上級運動學校、運動隊輸送優秀運動員。

（三）全面提高體育產業規模。

1、積極做好體育彩票的發行、銷售工作，認真研究市情，加強對全市彩票銷售的指導管理，做好新增網點的工作，力爭在彩票銷售上有新的突破；

2、加大各類賽事、體育活動的商業化運作，積極鼓勵和吸引社會團體、企業通過贊助、冠名的方式，將資金投入體育比賽和全民健身活動。

體育教育工作總結 篇14

一、20xx年工作總結

一年來，縣教體局在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅持“科教興縣”和“人才強縣”戰略，教育投入不斷加大、辦學條件顯著改善、教學質量持續提高，課程改革紮實推進，隊伍建設有力加強，城鄉教育更加均衡。

（一）全縣教育教學成績優異。一是全縣大學聯考再獲豐收。20xx年，全縣參加大學聯考人數6219人，進入自主招生控制線以上（即以往所説的一本進線）人數1261人，進線率20.3%；本科進線人數3015人，進線率48.5%；有4名考生被北大清華錄取。二是學前教育和義務教育健康發展。20xx年，學前三年入園率達到88%，國小入學率、鞏固率均達到100%；國中入學率100%、在校生鞏固率達98%以上。三是特殊教育取得新發展。“全納教育”、“送教上門”、“隨班就讀”等工作得到常態開展。

（二）學校辦學條件改善明顯。一是解決“大班額”問題有力推進。規劃投資2.76億元，新、改、擴建學校7所，截至目前，某某實驗國小、縣實驗國小和第二實驗中學國小部新建教學樓的新建、改擴建任務全部完成並正式投入使用；西城第四實驗中學、第六實驗國小和東城第三實驗中學、第五實驗國小在積極建設中。在此基礎上，投資1717萬元的沂新中學教學樓改造項目已開工建設。二是教育信息化建設和應用水平大力提升。教育信息化的大力建設和應用，使優質教育資源向鄉村偏遠薄弱學校延伸，有力地促進了義務教育均衡發展。三是城區學前教育初步形成集團化管理體系。目前縣實驗幼兒園已有6處分園，極大滿足了人民羣眾特別是城區居民入優質公辦、普惠園的需求。

（三）教師隊伍建設大力加強。一是教師補充力度不斷加大。今年到全國九所重點師範高等院校引進應屆優秀師範類畢業生13名到我縣高中任教；面向社會公開招聘在編教師263名，其中249名到鄉鎮偏遠學校任教，有力地充實了鄉村師資力量。同時，又選聘了50名合同制教師充實到教師崗位，基本緩解了教師短缺問題。二是教師交流工作不斷加強。今年從鄉鎮選調130名教師到縣直及部分離城區較近的鄉鎮任教，同時選派28名縣直學校教師及退休名師到農村學校支教，進一步優化了師資力量配置。三是教師培訓工作不斷深入。積極組織各級各類教師培訓活動，提升了教師隊伍整體素質，教師執教能力顯著增強。今年共組織教研員、校長、教幹教師、班主任等各級各類培訓主體班次12個，培訓教師3000多人次；8292人蔘加某某省“互聯網+教師專業發展”工程學習。今年，我縣有6人被評為省特級教師；20xx年，獲得某某市教學成果獎特等獎8人，一等獎9人，二等獎15，教師執教能力顯著增強。

（四）教育教學環境穩定和諧。校園治安防範體系健全完善。先後投入260多萬元，建設學校警務室，配備校園保安力量、購置安保器材設施、安裝視頻監控等，成立了縣教體局公共安全信息中心，建立了公共安全信息平台，實現了對縣直學校、幼兒園的實時監控。校園周邊綜合治理不斷加強。在全縣中國小周邊安裝警示牌173面，在學生上下學和放假集中離校時段，積極組織開展校園周邊環境整治，清理學校門前攤點，疏導學校周邊交通秩序，為學生上下學營造安全暢通的環境。校車安全管理規範有序。為解決離校較遠學生上下學困難問題，本着“先行試點，逐級推廣”的思路，成立了公司運營、學校專用的校車管理機構。目前，全縣共配備校車43輛，設計線路107條，覆蓋5個鄉鎮。校車的順利試點運行，為離校較遠的學生上下學提供了極大的方便。助學惠民行動有力推進。一年來，共發放各類政府助學金、學費減免、生活費補助1944餘萬元，資助家庭經濟困難大學新生161萬元，累計資助學生23779人次。全縣沒有一個學生因家庭貧困而失學，沒有一個學生因家庭貧困而退學。

二、20xx年工作計劃

（一）全面提升教育教學質量

1、加強教研科研工作。開展“送教送研”和“結對幫扶”活動，實施送課下鄉和城鄉教師學科聯片教研，通過同課異構、名師示範、互動交流、換位學習、骨幹送教、跟班學習等形式，提升教學研究水平，推動全縣教育協調、均衡發展。以“一師一優課、一課一名師”活動為抓手，突出“曬課”、“賽課”，搭建展示交流平台，着力構建有效課堂。

2、深化課堂教學改革。以基礎教育課程綜合改革示範區建設暨實驗項目實施為契機，深入推進學校實驗項目實施。積極引導學科教學走向學科教育，推進“以生為本、學為中心、素質為重”的課堂教學改革，引領學校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”，積極探索“深度學習”教學改進策略。

3、狠抓學校規範管理。以特色辦學為導向，科學合理確定辦學定位，研究制定學校文化建設示範校評選標準，積極鼓勵學校創建特色，提升“一校一品”建設水平，引導學校在規範化、精緻化管理基礎上出亮點，創特色，打造品牌。嚴格執行課程計劃，嚴禁在職教師有償補課，嚴查教輔資料選用情況，嚴控學生在校時間和作業量，切實減輕學生過重的課業負擔。

4、加強教育信息化基礎設施建設。充分運用現代教育信息技術，發展遠程教育，縮小區域、城鄉、校際差距，擴大優質資源覆蓋面。加快“寬帶網絡校校通”升級改造和“網絡學習空間人人通”建設。加強全縣中國小教師信息技術應用能力培訓，推動信息技術與課程深度融合，全面提升教師的信息技術素養和水平。

（二）大力加強教師隊伍建設

1、進一步完善教師資源配置。加大教師補充力度，合理動態核算教師編制，及時補充新教師。積極吸收和鼓勵優秀師範生到農村任教，提高農村教師整體素質。加大對教育高層次人才的引進力度，逐步改善我縣教育人才隊伍結構，引領和帶動我縣教師隊伍素質的整體提升。完善城鄉教師交流機制，通過城鎮教師支教交流、優秀教師送教下鄉等形式，促進優質教育資源向農村傾斜，不斷縮小城鄉之間、學校之間教育質量差距。

2、進一步提高教師隊伍專業素養。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，加強教師職業理想和職業道德教育，將師德教育融入入職培訓、職後培訓和日常管理的全過程，營造以德育師的制度環境。採取“走出去、請進來”等形式多樣的培訓活動，提高教師人文素質和專業水平；打造教師“專業發展”平台，引導教師專業成長；構建以自我發展為導向的分層分類培訓體系，加強培訓課程建設，豐富和發揮培訓平台的功效。

3、進一步加快名師工作室建設。抓好名師工作室認定、管理與考評，造就一批師德高尚、業務精湛、充滿生機與活力的骨幹教師團隊，健全骨幹教師引領、輻射機制，鼓勵教師不斷探索和參與教育教學創新。依託現有“名師工作室”，加強特色教師的發現和培養，研究名師素養結構特點和成長規律，通過名師課堂、網上交流、集中研修、送教下鄉、送研下鄉等形式，帶動全縣教師共同成長，通過3到5年的`特色化培養，努力造就一支名師名校長團隊。

（三）全速推進學校工程建設

1、大力解決大班額問題。認真研究和利用好上級政策，積極籌措資金，加快西城第四實驗中學、第六實驗國小和東城第三實驗中學、第五實驗國小工程建設進度，確保按期完成建設任務。

2、加快“全面改薄工作”進度。投資9475萬元，新建校舍3.8萬平方米，並完成部分學校圍牆、護坡等配套工程建設；修建運動場地28萬平方米；完成全部義務教育學校第二批空調安裝工作。

3、加快幼兒園建設。20xx年，新建、改擴建幼兒園15處，進一步提高學前教育辦園條件。

同時，加快沂新中學改擴建工程建設，20xx年秋季開學時投入使用；加快機電工程學校建設，確保20xx年順利通過省級規範化學校驗收。

（四）協調推進各級各類教育發展

1、紮實推進學前教育發展。大力實施第三期學前教育三年行動計劃，促進園所建設和內涵提升同步發展。積極開展學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學前三年入園率達到90%以上。進一步規範辦園行為，做好無證幼兒園清理整頓工作；落實幼兒一日生活常規，堅決糾正國小化傾向。做好我縣承擔的某某省學前教育改革發展試驗區兩項任務，即擴大普惠性資源與健全學前教育教研製度。

2、鞏固提高義務教育發展水平。全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，鞏固提高九年義務教育水平。做好中國小的招生工作，進一步優化義務教育招生辦法，實行城區學校網上平台報名，確保區域內適齡兒童免試劃片入學。繼續實行控輟保學責任制，加大對控輟保學的考核力度，保持國小、國中適齡人口全部入學，義務教育階段在校學生鞏固率國中達到99.5%以上，國小達到100%。

3、促進高中教育內涵發展。進一步加大普通高中內涵式發展的力度。以大學聯考改革為契機，大力深化普通高中課程改革。建立科學的教育質量評價體系，全面實施高中學業水平考試和綜合素質評價。緊盯“全省一流、全國知名”發展目標不放鬆，在精細化上下功夫，在落實力上作文章，全力創特色、創名校、樹品牌。

4、大力發展現代職業教育。建立“政府統籌、教育主管、部門聯動、學校實施”的管理體制，構建與市場需求、勞動就業緊密結合，與我縣經濟社會發展相適應，具有某某特色的現代職業教育體系。做好職業學校春季招生工作。加大成人教育、社區教育、農村職業教育工作力度，構建終身教育體系。

（五）優化教育發展環境

1、切實加強法治教育。加強青少年法治宣傳教育，推進法律知識進課堂、進教材、進學生頭腦，將學校法治教育、安全教育和公民意識教育相融合。加強領導幹部和教師學法工作，推進法治校園文化建設。抓好依法治校示範校創建工作，全面佈置和重點培養一批縣級依法治校示範學校。

2、切實保障校園安全。強化安全責任落實，完善學校消防、食品、交通、治安防範等各類應急預案。加大隱患排查整改力度。優化安全防範教育、強化安全培訓、開展安全應急演練，增強師生安全意識和防範能力。構建多方參與的安全生產工作協調機制，加強消防設施、食堂、樓道、溺水等重點環節管理，深化校園及周邊環境綜合治理。提升縣級“平安和諧校園”水準，培育2—3處高質量的市級“平安和諧校園”。

3、切實抓好校車安全。進一步完善校車服務方案，加強對校車服務公司的運營監督，加強對接送學生車輛的明查暗訪，確保學生上下學安全。做好校車需求情況調查摸底，逐步解決學生上下學乘車需求，保障義務教育階段學生獲得方便、可靠的校車服務。