2017廣東會考改革內容

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2017廣東會考改革內容

教育部召開新聞發佈會，披露會考招生制度改革的具體細節，其中提到“兩考合一”(國中學業水平考試成績+綜合素質評價)、體育計入總分、取消體育藝術加分等等，對此我們今天加以介紹分析。

01 兩考合一、會考計入總分、綜合素質評價

教育部日前印發的《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(簡稱《指導意見》)，要進一步推進高中階段學校考試招生制度改革(簡稱會考改革)，改革的目標是逐步建立一個“國中學業水平考試成績+綜合素質評價”的高中招生錄取模式，重在改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據的做法，克服唯分數論。

我們來具體分析一下：改革內容提到，推廣國中學業水平考試，完善學生綜合素質評價，改革招生錄取辦法。首先將國中畢業和高中招生考試 “兩考合一”，合併為國中學業水平考試，實現“一考多用”，減輕學生多次備考負擔。明確要求試點地區將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”成為主角。

這次改革也提出，在每門課合格的前提下，也可以給學生適當的`選擇權，發展學生優勢特長。學生的學業水平考試，將可以選擇除語文、數學、外語、體育之外的其它“錄取計分科目”。不能只選文科類科目，也不能只選理科類科目，要文理兼顧。減少單純記憶、機械訓練性質的內容，注重考查學生分析問題和解決問題的能力，增強學生創新精神和能力素質。

02 未來：取消體育藝術競賽等加分項目 綜合改革試點從2020年開始

本次會考改革方案還提到提到，要大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案，在招生錄取時作為參考。

方案提到，由於國中學業水平考試一般由地市組織實施，要求地市制定科學規範的綜合素質評價體系，制定具體的會考改革實施方案並報省級教育行政部門備案。省級教育行政部門制定國中學業水平考試、綜合素質評價的統一要求;選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點，制訂會考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。綜合改革試點從2017年之後入學的國中一年級學生開始實施，現在的國中在校生、非試點地市仍執行原來的考試招生辦法不變。到2020年左右初步形成一個基於學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。

03 會考未來幾年內的預計變化

國家主導的會考改革，在地市如何具體落地，目前的細則還不得而知，但幾乎可以肯定的是，新的會考政策，將更關注學生的“德智體美勞”以及考試科目選擇的自主度。廣州會考已經確定在三年後實施語數英必考，其它科目選考的會考形式。同時，有個別省份已經開始實施高中自主招生考試，這其實也是一個大趨勢，廣東的會考也會向這些第一批試點的省份地區靠攏。

如果綜合改革試點從2017年之後入學的國中一年級學生開始實施，那麼到2020年左右初步形成一個基於學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，也許現在孩子還在上國小的家長，不用多久就要關心會考改革，諸位家長要提早做好心理準備。

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