普通話等級考試自由説話10篇(精選)

普通話等級考試自由説話1

我的學習生活

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。

在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。

除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場合，特別是午休前時間。天天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的'，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜誌也令人愛不釋手，我們看屬於自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中發明未來。

一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後，由於有書，午休看，晚睡也看，曾無數次打手電筒躲在被窩裏看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。天天晚上的“卧談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。

普通話等級考試自由説話2

我的朋友

我有一個好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中檔的身材，一頭飄逸的長髮，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，還像會説話同樣。小麗是一個對朋友很關心、對友情很真誠的一個女孩子。

記得有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒有想到，小麗也向老師請了假，她説怕我一個人在宿舍寂寞，怕我一個人沒有人照顧。整個早上她就坐在牀邊照顧我，一會問我喝不喝，一邊問我舒適了一點沒有，到了吃飯時間，還給我打了飯。我真的`很感謝她，可是他卻説朋友之間是不需要説謝謝的。

尚有一次我與小麗一起到市裏參與數學比賽。就在快要發試卷的時候，我才發現自己忘掉帶筆了。我急得像鍋上的螞蟻。當小麗發現了之後，就毫不躊躇的把筆遞給了我，説我獲獎的機會給她大，我獲獎了就等於她獲獎了。我硬是不要，她卻氣憤了説假如我不要的話，就不要我這個朋友了。我只好心存感激的接受了她的筆。結果出來了，我真的獲獎了，當她知道了之後，比我還快樂，開心地向我祝賀。

我們是在七年級的時候結識的，一直到九年級我們才分開。這中間發生了很多事情，但是我們的友情到沒有受到影響。小麗是一個性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個性格內向、文靜的女孩子，可是我們經常一起上學一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個性格完全不同樣的女孩怎麼會成為如此密切的朋友。其實，好朋友是不管老少不管遠近，更不管性格的。它只規定雙方真誠的相對。

高中大學我們都在不同的學校裏面讀書，可是我們還經常聯繫，還像以前同樣無話不説，有聊不完的話題。雖然我們相隔在不同的地方，可是我們都在心裏默默祝福着對方。我們的友誼不會由於時間的推移而模糊，也不會由於地區的分割而變淡，更加不會由於地位的改變而變質，相反，我們的友誼會變得更加的深厚。

在這裏，我希望我與小麗的友誼可以天長地久，也希望小麗在人生道路上一帆風順。

普通話等級考試自由説話3

我尊敬的人

每個人都有那麼一個或幾個尊敬的人，我也是。但在所有我尊敬的人當中，我要將我的母親排在第一位。這未免顯得有點小家子氣，但這的確是我心中的真實想法。

我的母親是個地地道道的農村人，沒有太高的文化水平，也沒有什麼家庭資產，他所具有的就是農村婦女那種特有的品格和性格。我的父親是家鄉的一名鄉村教師，我的家就住在我們夏廟國小的家屬院。因此母親出了正常的操持家務外，就在國小校裏做起了一些小本生意，賣一些文具呀、小吃呀之類的東西。天天上課前和下課後總有一羣孩子圍在他的小店門口，有四顧張望的，也有大聲吆喝的，所以母親有時難免有些手忙腳亂。到了晚上，母親就會拿出她盛錢的'塑料罐，倒出一堆子的一角、兩角、五角……耐心地數起來。每當到了週末，她就踩着單車到十幾裏地外的鎮上去進貨。每次我給家裏打電話的時候都會告訴母親不要太勞累，她的回答總是：“你放心，我和你爸的身體都好，你在那裏安心學習就是了。”

但有時母親又表現的很自私，很小氣。每當他因一元五角與小商小販喋喋不休時、每當她議論着東家長西家短時、每當她向我和弟弟講述着她的“做人道理”時，我總是感到很不屑（當然，我並沒有表現出來）。但現在靜靜一想，她的斤斤計較與囉哩囉唆又是為了誰呢？

或許是命運的特意安排將我放到了這個南國孤島，從此與家鄉相隔千里，舉目無親。每當週末一個人走在大街上時，腦海裏總會出現那個畫面：我的母親踩着單車行駛在馬路旁，車後的箱箱袋袋裏裝滿了雜七雜八的小吃和文具，四十多歲的她顯然有些吃力；而在她的身邊，是一輛輛疾馳而過的汽車……

普通話等級考試自由説話4

我愛慕的職業

一直覺得，作為女孩子，從事教師這一行業是最適合但是的了，穩定之餘，可以天天和孩子在一起，心態都會年輕一些！是的，教師是我最愛慕的職業！

在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業。之所以説是“最崇高的職業”，是由於，教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味着是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和發明者，是精神花園裏的一個園丁。無論在中國還是外國，長遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。

在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，以孔子為首的一大批私學大師相繼湧現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的`出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我看來，教師還像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

當然，教師之所以崇高，還由於教師對學生的愛是無私的，這在當今社會，真是難能可貴的。

我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上碰到學生的時候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡樸的一句話，我就滿足了。

光榮的人民教師，就是我最愛慕也最嚮往的職業。

普通話等級考試自由説話5

我愛慕的動物

我喜歡狗。

狗的嗅覺非常的靈敏。人們運用它的這個優點幫助人們工作。比如輯毒犬，每年海關運用輯毒犬破獲的販毒案有500起左右。狗成了破案率很高的輯毒能手。人們還用警犬幫忙巡邏追捕逃犯。

狗還是忠誠的家庭衞士。老狗託瑞就是一個忠誠的家庭護衞者。20xx年夏天，一隻黑熊闖入了主人家的花園，託瑞勇敢地與黑熊搏鬥，被黑熊咬傷了。主人持傷嚇走黑熊，但託瑞膽怯黑熊會重返主人家園，帶着受傷的腿引開了黑熊。幸運的.是受傷的託瑞後來得到了救治，和主人一家又幸福地生活到了一起。

可愛的小狗還會給人們帶來無窮的歡樂。人們為了表達對寵物狗們的愛慕，特意為它們舉行了一場別開生面的寵物狗時裝秀。無論是沙灘裝還是晚裝，每一件作品都是設計師為小狗模特量身定做的。設計師認為，不同品種的狗有自己獨特的個性，所以在為它們設計時裝時應當突出它們各自的風格。誰説時裝是人的專利，小狗也有愛美的權利。穿上精美時裝的狗模特們，在台上的表現似乎也能讓人看到那麼一點模特的風範。

狗在廣東人眼裏還是強腰建腎的美食。可憐的小狗在取悦完人們的精神後，又成為慰藉人們胃口的大餐。

狗也有缺陷。比如狂犬病，就是一種令人談犬色變的傳染病。人們為了遏制狂犬病的傳染，曾經大肆捕殺狗。雲南在一個星期內就捕殺掉5萬隻狗。其實每一個養狗的人都應當為自己為小狗做好防止措施，打好防止針，不要讓可憐的狗兒們無辜遭殃。

不管狗有多少缺陷，並不妨礙我喜歡它。

普通話等級考試自由説話6

難忘的旅行

我很喜歡去旅遊。旅遊可以長見識，還可以減壓力。

我去過山水甲天下的桂林，到過享有世界文化遺產之稱的武陵源、張家界，遊歷了童話世界般的九寨溝，也拜訪了淡裝濃抹總相宜的西湖。今年還和辦公室的幾位同事一起，自助遊了雲南，一路上撒下許多歡笑，也在麗江留下一段租車歷險記。

每到一處，我都會為大自然的鬼斧神工而概歎，被偉大的勞動人民的聰明才智所折服。

印象最深的是張家界的綠和水。

2023年我遊張家界，一下火車，撲面而來的.就是濃濃的綠意。車站被羣山温柔地摟在懷裏，滿山的綠讓你感覺到此遊肯定令你驚喜和滿意。

游完天子峯和張家界公園，導遊帶着我們遊覽了金鞭溪。金鞭溪景點比較好走，長達四公里的路程幾乎全是“平坦小道”。小道旁是一條不深也不寬的小溪，溪水在從樹縫間透出的陽光下反射着動人的光芒。水很清澈，看得清水底的卵石。停下腳步細聽，你會聽見潺潺的水聲！四周樹木發出的陣陣清香沁人心脾，不時傳來小鳥的鳴叫，引得你翹首回望。有個同伴被清澈的溪水所誘引，不顧一切地脱下鞋襪，把腳伸進溪水的一剎那，他發出一聲舒適的歎息，引得我們也停下來，一試溪水。溪水真涼！清冷的溪水撲在臉龐，你會有一種冷徹心菲卻又舒適無比的奇妙感覺。溪水有時彎彎緩流，可以照見樹影和林隙間篩落的天光；有時漫過大石。導遊不時引導我們看溪邊奇趣的山峯，讓我們想像那些山峯像什麼，還給我們講解了許多傳説。不時有休息的行人在溪邊逗留，嬉水，這人景合一的場面令人久久不忘。

普通話等級考試自由説話7

童年的記憶

人的一生中，總有一些記憶永不淡去，這些記憶是美好、快樂、温馨的。兒時的童趣，就屬此類。每當看着活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳通過時，我總會想起童年那段美好的'回憶。

我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子同樣，是那麼的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、下河摸魚蝦。這些的可都是我們小孩最喜歡玩的事。我最喜歡下河捉魚了，一有空，幾個夥伴就向村邊的那條小河奔去。大夥跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐後地紛紛跳進河裏去了。水不深，我們下水後，就在水裏跑來跑去，兩個小腳丫拍打着水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，本來清澈的水就被我們搞得渾濁不清了，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在遊玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶裏。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地待在桶裏了！

那條小河，簡直是我童年的樂園。

現在，雖然，屬於我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發着迷人的芬芳。

普通話等級考試自由説話8

我愛慕的文學藝術形式

我喜歡在學習之餘讀格言。由於格言往往能給我啟示

藝術大師徐悲鴻曾説過這麼一句格言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”道出了一個深刻的人生哲理。

在一個人順利或成功時，傲氣就經常隨之而生，有了傲氣的人，自命不凡，認為自己聰明能幹，高於別人一等，於是目空一切，這必須註定了他此後的失敗。當成功時，讚揚、過譽之詞迎面而來，往往使自己過高估計自己，從而產生傲氣，而它一旦產生就使人頭腦昏昏然，辯不清是非曲直，更聽不進批評的意見，這也必然導致事業的失敗，所以，“人不可有傲氣”，這就規定我們在順境中保持清醒的頭腦，在成績面前要檢查自己的侷限性之處，對的估價自己這樣才幹不斷取得進步。

但在“無傲氣”的'同時，必須“有傲骨”。也就是必須有志氣，有信心，人往往在失敗和挫折面前氣餒喪氣，並把因素歸為“自己天賦侷限性”，從而“破罐子破摔”，從此一蹶不振。由於失敗了，冷眼、諷刺就會隨之而來，這也會使人喪失鋭氣和進取心，這就要“有傲骨”，“説我落後，我認可，但我不甘心，我找因素再努力，一定會趕上你。”要有這樣的雄心與信心。新中國建立後，由於幾次失誤，使我國生產力水平遠遠落後於一些發達的國家。但中國人有骨氣，有信心，現在不是以不久的速度發展起來了嗎？只要有骨氣，有信心，不斷探索，不懈努力，尚有什麼事情做不好呢？

這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在讚譽面前低頭檢查侷限性之處，也能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前。

朋友，請記住：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”任何困難都擋不住我們前進的腳步！

普通話等級考試自由説話9

談談衞生與健康

人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多麼地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衞生習慣有關。良好的衞生習慣可不是抽象的'概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如：要保持個人清潔衞生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便後要洗手；經常打掃環境衞生；適當參與體育鍛煉，增強身體免疫力。我想，這些理論上的知識在我們讀國小的時候，老師家長們曾經教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養成一個非常良好的生活習慣。其實衞生是處處都必須注意的，你看，現在在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，且不説他們這些東西是用什麼做的，光是擺攤的地方就很不衞生，灰塵很容易沾到食物。吃了容易生病。説到健康，也許有人會説：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康並不在於多吃東西，你還要常運動、多喝水，天天定量吃飯，準時睡覺等等，這樣才幹做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。

普通話等級考試自由説話10

我的抱負

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的抱負。我，也不例外。

我的抱負是當一名老師。或許，你會説這個太普通了吧？但是，我不這樣認為。我可以説是一個幸運兒。由於在我的成長曆程中，碰到了太多太多優秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的抱負，是他們堅定了我成為一名老師的信心。

每當看到老師辛勤地站在講台上，給我們傳授知識的時候；每當感受到老師在工作之餘給我們的無微不至的關懷的時候；每當在學生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。

我認為老師這個行業是個聖潔、崇高的行業。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識，並且還要給學生傳授做人的'道理，並與學生交朋友的、可以和學生談心的好老師。其實，沒有一個職業可以超過教師，我認為只要我盡心關注、傾心投入，我將會進一步發現在教育職業中瀰漫着的那種美，會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

而我，也會為了實現自己的抱負而不懈奮鬥！在大學這段美好的時光中，我會好好運用大學的豐富的學習資源，認真充實自己，鍛鍊自己，提高自己！為實現自己的抱負作鋪墊、打基礎！