考試後的作文常用【8篇】

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試後的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

考試後的作文 篇1

“叮叮叮……”上課鈴響了，大家神情嚴肅地等待老師，你猜，我們這是要幹什麼？猜對了，我們現在正在迎接英語考試呢！

乘老師還沒來，再翻翻課堂筆記，那時，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進腦袋中，平時圈圈畫畫的重點現在一目瞭然，心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了，能記着多少是多少。拼音法、讀音法、聯想法……我們自創的背法到了現在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲，還死死不肯合上書本，做着“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來，才肯罷休。

一拿到試卷，前後翻一翻，是什麼題型？都會做嗎？不會背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什麼？一個個問號迫不及待地蹦出來，又被目光化解了，若有所思地點頭，拿起筆準備做聽力。

好聽的男聲從錄音機中傳出，大家豎着耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現，刷刷的落筆聲和錄音機裏男女聲相應成趣，嘴裏還輕聲重複着剛剛的題目。

書面開始了，語法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識，碰到難題大家的表現也截然不同——同學們有的咬着筆頭，彷彿筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地往天花板看去，好像白白的`天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經開始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補補，有沒寫好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……

下課鈴響了，大家迫不及待地打開英語書，有的長舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿滿，一場考試結束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹的樹葉隨風擺動。

一個小片段也能成為生活點滴，它有如一個小水滴，滴入進我們人生的長河。

考試後的作文 篇2

上週要考試的時候，李老師剛把卷子發下來， 我心裏想這次一定要考好考到雙百分，。老師説：“開始做卷子了，大家都把自己手中的筆拿起來做卷子。我正要開始做時，忽然想起媽媽對我説的`話：答卷時一 定要認真讀題，把題目看仔細，我就決定一定要考好才行，我把卷子做完了，老師把我們大家的卷子都收了起來。

試終於考完了，我覺得一下子輕鬆了許多。當老師把卷子發下來，我拿到卷子一看語 文96。5分，數學95。5分，看着分數我心裏非常傷心，如果好好聽媽媽的話認真讀題，這些簡單的題就不會錯了。唉！ 我以 後一定要好好學習爭取下次考雙百分。

考試後的作文 篇3

考試之後，心情很浮躁，矛盾。數學，語文還好，數學一個關於軸對稱知

識的選擇題錯了一個。那一題是真的不會，後來才知道是學習指導上的一個作圖題，真氣人。語文基礎題還行。一個觀點題；'你認為作者是想當隱士，君子還是富貴者呢？'我竟然毫不猶豫地寫了個隱士，後面的'原因回答'出於。當時也沒檢查。也許頭腦發熱，因為李曼對我説她想當隱士，我就寫了個隱士，3分可沒了，虧死了，作文還可以。英語是三門中最差的一科了。也是多次考試中最差的一科呀。閲讀理解錯了好幾個，我檢查了好多遍，對自己選的任何一個都有理由。為什麼還是錯了，聽力或許聽力有問題，送分都不要，導致差點都不過108分了。

成績發下來了。奇蹟，這麼差的分數，竟然。考得還不錯。仔細啄磨一下，還是多虧數學把我英語這個分從萬丈深淵里拉出來。雖説拉回來，但是9班的徐闖數學比我高3分，我真的不甘心，努力向120分這頂大門衝刺。

英語老師已規定讓我期未考試要達到117分以上。因為這科成績考得太低了，最主要的原因還是審題不清，下次爭取不讓這科拉分。

語文考得還行，但是一想到關於隱士那個題，心裏就很不爽快。待下次考試，把這一切補回來。

和階段第一比起來，相差了10分。這10分我還不知道該如河得來，莫不成是英語滿分？

總而言之，下次考試繼續階段前十。

考試後的作文 篇4

在考試後，同學們都有一個感想：考試前，我們歡聲笑語；考試時，我們心驚膽顫；考試後，我們忐忑不安；考試完，髮捲子時，每發一個分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。

就在上個星期五，我們就進行了一次重要的考試---“期會考試”，就在今天，我們就發了卷子。

在課堂上，只聽老師説道：吳桐，數學：96分，語文：85分。聽到這個分數，我覺得自己的眼前一黑。“哇，考得這麼差。”我心裏想。下課後，老師對我説：“吳桐，你應該不會考成這樣。”回家後，爸爸媽媽也説我這次沒考好。

我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和老師説的話，想：這次為什麼我沒考好呢？是因為我不會，還是因為我粗心。

我想了一會，我終於你弄懂了我為什麼我沒考好了。因為，最近我上課時，老在下面做小動作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時候還在下面悄悄地和同學講話。因為在和同學講話，做小動作，沒聽老師講課，導致有些題都不會做，只有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來還會做的題，結果做錯了。做完後不仔細檢查，做完後就自以為是對的.。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。

檢查出了問題，當然要改正了。我決定：上課認真聽講，跟着老師的“節奏”走，認真做隨堂筆記，不受其他同學壞的影響。做作業時，仔細認真讀題，把題目的意思弄懂後再下筆，做完以後，認真檢查三遍以上，做錯了題及時改正並記住。做完以後，還要複習今天學過的知識，還要把這些要求養成一種習慣，不要三做三不做。

我相信如果我能按要求達到這幾點，我的成績一定會一定會有所提升。

考試後的作文 篇5

星期四，我校舉行了期會考試。上午考語文，下午考數學。我交卷後，美滋滋地想：這次我肯定又是第一名，雙百分。

“要發試卷啦！”不知是誰大喊了一聲，只見鄧老師抱着一摞考卷走上講台。我心裏又緊張又高興，緊張的是怕考不好，高興的是盼了一天的分數終於出來了！一定還可以。

“劉菲雯，語文97分，第一名！”老師説。我愣了：怎麼沒考一百分？我明明檢查了好幾遍呀！噢，一定是“肅”字的解釋錯了！我跑上講台，拿起了試卷，坐到位子上看。果然，“肅”字的解釋我寫成了恭敬。更可氣的.是“破壞”和“輕巧”我寫了反義詞，打上了一把刺眼的大叉，真難看！

“我怎麼那麼粗心呢，居然沒檢查出來！”我拍拍自己的腦袋：“真笨！”一下課，幾個同學就圍着我七嘴八舌地説：“我好羨慕你呀！”“我怎麼就拿不到第一名呢？”而我卻默默地想：我沒考一百分，不應該得第一！

第二天，數學卷子發下來了，我得了一百分，“哇，太好了！”我很高興。可又一想到語文只得了97分，我又高興不起來了。回到家，我把卷子給媽媽看，媽媽看了後，對我説：“以後可不能粗心呀，你看這就白白丟掉三分！”我聽了，再次想：以後一定不能粗心啊！

考試後的作文 篇6

考試後，是每個學生遇到的一個小小的挫折。

考試後，我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由自在；我又像是從籠子剛剛飛出來的'小鳥，沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視，又可以玩自己愛玩的遊戲，真是太好玩了。不會在被學習喘的壓不過氣來。

領到卷子以後，一看卷子中的錯題，都做過，但是為什幺還這樣錯下去呢？我反覆的問自己。到最後，我終於知道我為什麼還這樣錯下去：1、平時不多練；2、不多鞏固；3、不多做練習題。哎，現在後悔也來不及了，誰讓當初自己不好好練習，考了個這樣的成績。苦惱、苦惱、真苦惱；悔不該、悔不該、真悔不該。

我這次吸取了教訓，下次只要認真，一定能考一個好成績。

考試後的作文 篇7

在我的生活中，到處充滿了喜 怒 哀 樂，我常常遇到的是考試後的“哀”。期末考試終於完了。剛交完卷的我歎了一口氣，打了一個哈欠，便和同學們對答案去了。 “第六題等於多少？”

“好像等於25。”

對了半天，我才知道我錯了兩題應用題，心涼了大半截，我“唉”了一聲，整個身子全癱了，真是一大“哀”！ 由於我考試時粗心，考完試後“哀”，那是司空見慣的事.考完試後還要“享受”老爸老媽的“暴風雨”，更是一大“哀”。

一天，老師公佈完數學成績，得知我考了75分時，我的心“咯噔”一下，心想：這下死定了，老爸老媽肯定把我整的死去活來。

回家後，老媽見我愁眉苦臉的，問我：“聽説今天老師公佈數學成績，是不是沒考好啊？”我“恩”了一聲，“你應該知道這樣的.後果。”老媽邊説邊抄起了“傢伙”，下面的我就不忍心説了，第二天，我就哼哼嘰嘰的躺在牀上了。

唉，考試後的“哀”讓我欲哭無淚，考試後的“哀”讓我無可奈何！

考試後的作文 篇8

一個學期馬上就要結束了，俗話説：養兵千日，用兵一時。那麼展現這個學期學習成果的考試就是我們的戰場。

考試，對我來説既緊張又興奮。緊張是因為擔心平時的學習成果不能得到很好的展現；興奮呢，是因為這個學期馬上就要結束了，暑假就要到來，我們可以有很多時間去玩耍，而且可以熬夜看“世界盃”直播了，尤其自己喜歡的球隊賽事。

進入考場，心情就不由自主的緊張起來，這可是大考啊！半年的學習成果就靠今天來展示了。雖然有點緊張，但好在平時自己學習還算努力，老師教授的內容基本掌握，尤其自己在數學方面比較擅長，所以數學自我感覺良好，尤其讓我興奮的.是：思考題我全做上了，感覺還不錯，內心一陣竊喜。英語試題感覺比較簡單，做得比較快，時間也很充裕，都檢查了好幾遍。語文就稍微難一些了，這主要是因為自己平時書讀得不夠多，知識面不夠寬，文字表達能力還有些欠缺。不過，這次在寫作文的時候，突然有一些靈感，我把尺子、鉛筆、橡皮爭誰有用給改了一下，改成梨、蘋果、橙子、桃子爭誰有用。

通過這次考試，我自己總結了一下，發現自己還是存在很多不足，尤其是在寫作方面，總是感覺自己的想法不能流暢的表達在紙面上。今後，我要增加閲讀量，多看書，多觀察，為寫作打好基礎。