考試後的感受作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的考試後的感受作文，歡迎大家分享。

考試後的感受作文1

期末考試後的感覺

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀。轉眼間就期中期末考試了。這不，同學們都忙着複習呢。也有極少數同學在打乒乓球。這次期末考試是進入國中已來最能顯示自己才能的好機會，所以我一向在努力，為的就是這期末考試。

在期末考試的過程中我一向在叮囑自己：仔細，認真，該得到的分數儘量得到。但是不料的是，再考語文的這堂中由於手比較冷，引起了肚子疼，當時我就想，遭了，這次必須考砸了，就在下課休息的這幾分鐘我將肚子裏的所有東西都拉完了，嗯這下就舒服了。

數學是我的強項，在期末考試中有着充足的時間所以我仔細的檢查了一遍又一遍，可錯誤仍然未能擺脱。這個錯誤純碎屬於馬虎。不是有位名人説過嗎：世界上最大的敵人就是自己。只要將自己的毛病克服，那麼你就天下無敵。所以在數學這方面我必須要加強，徹底消除馬虎。

而在英語這方面，單詞都會寫，可這語法咋就不會呢？我也着急呀。不明白就問嗎，不是有句名言叫：不恥下問。嗎。這，就應行吧。

其他科只要上課認真聽講，下課再稍微記一下就記着了。所以不必下課死記硬背。

學習是學生的天職，我麼必須要好好學習，周總理不是説過嗎：為中華之掘起而讀書。

考試後的感受作文2

帶三（1）班已經有兩個多月的時間了，上週五迎來了本學期的第二次考試——期會考試，成績下來後，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當然也在預料之中。平時教學中的付出與收穫一定相正比的。

接班以來，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發生過很多令人不可思議的事情，在學校很有一定的知名度，給老師們的印象並不好。這樣的一灘渾水，誰又願意去趟呢？

經不住別人的軟磨硬泡，作為英語組唯一的男老師，我不出手誰出手呢？沒有辦法，就向前衝吧。

這是在修文任教的第四年，每年都帶四個考試班，送走了兩屆畢業生，還沒有接到任何家長的投訴，（也可能有，但至少我沒有收到），很多畢業生家長至今和我保持很好的聯繫，週末經常有已升入國中 的孩子來學校看看老師，覺得很温暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現在這裏。

我相信教學中只要努力付出，一定會有收穫，拍拍胸脯對得起自身，對得起班裏的每一個孩子就行了。

蘿蔔茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體，我們也不可能做到十全十美，令每一個家長滿意，因為教育本身就不是一樁生意。

做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？

考試後的感受作文3

半學期過去了，開始期會考試了。 考試開始了，雖然在考試的時候我很緊張，但是我還是吸了一口氣，吐了一口氣，保持平靜。 考過試後我還是放不下心來，因為我並不知道我考的怎麼樣，只是等待成績從老師的口中説出來。 過了幾天，語文老師，數學老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講台上，當場，全班同學都意識到危險的降臨，他們的手裏拿着全班同學的試卷，臉上沒有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。 終於下課了，有人高高興興，有人傷心難過，有人坐在座位上一動不動，有人……。我捧着自己的試卷一動不動，雖然我考的還可以，但是這麼簡單的試卷，我卻考了這點分數，也就是和一般的同學差不多。

回到家，我連睡都睡不着，一直在想這件事，媽媽看見了，問我出了什麼事情，我告訴了媽媽，媽媽卻説了一句我沒想到的話：沒有事的，還可以再努力，不要泄氣，加油，我相信你一定行的！聽了這句話，我的臉上又有了微笑。

考試後的感受作文4

終於考試結束了，學生也領完了通知書，原以為沒事幹了可以徹底放鬆一下，沒想到手機卻一直響個不停，都是家長打電話詢問孩子的成績為什麼不理想了？

這讓我措手不及，以前在鄉鎮學校從沒碰見過，很少有家長主動撥打電話給老師詢問成績，可這在這裏，沒想到學生家長如此關心孩子的學習。有幾位家長竟然還索要學生的考試試卷，想認真分析失分的原因。這讓我很受震撼，城裏就是城裏，家長對孩子的要求硬是要高呀！

我細細的琢磨了一番，總結了這次考試成績跟平時有所差距的原因：第一是因為考試前由於天氣原因連續放假十幾天，孩子雖然在家也複習了，可他們的複習沒有針對性，也沒有連續性；有些孩子也許自覺性不夠，根本沒有進行復習，所以成績下降也是必然。其次是由於本次考試的試題比我們平時訓練的試卷難度要大一些，出現了很多靈活性較大的試題，很多孩子無從下手，這也是他們本次考試成績不理想的原因所在。

家長對孩子的要求如此高，無形中鞭策了執教的老師，我知道今後的工作該怎樣做......

考試後的感受作文5

兩天前，我們期末試結束，今天早上去看卷子。

數學老師進來了，她板着臉，踏上講台，卷子狠狠的網講台上一扔，我心裏想到：這次完了，老師這麼兇，一定考砸了。老師把那些自以為是的好學生挨個批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的唸完之後念60分的，跟我學習差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之後是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學的好的同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的唸完我才鬆了一口氣，我考了75。語文老師終於來了，他也板着臉，我嚥了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎麼又是78.5，語文老師發話了：趕緊看看分數有沒有加錯的。我看到最後一題時，我算了一下，每空0.5分，錯了四個，怎麼扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講台去了，可是由於人太多，老師説：心裏知道就行了，一定要改了能幹啥？我被老師的一句話幹了下來。英語卷子發不下來，只説了一下分數，我考了85分。

我一定要發奮圖強，好好學習。

考試後的感受作文6

“求佛祖保佑，保佑我這次期末考試名次是前五名！”你們讀了前面之後一定覺的非常奇怪這是誰説的話？這就是我説的話。我正在看我的期末考試的成績，我從上到下的看，忽然，我定住了目光，那就是我的考試名次第十名。

當我知道後晴天霹靂，心情如跌落的谷底的石頭。我的名次竟然是第十名，my god。我肯定會死翹翹的了！過了一會兒，我決定仔細想一想有幾種原因使我的名次成了第十名：第一個是我在學習期間張了病，不能來上學。第二個是我在做題的時候不認真。第三個是……啊！對不起，我還沒有想好。

我以後會想好別的原因，在此懇請大家幫我想想第三個原因！因為我不想要這種考第十名的感覺。這是一種好討厭的感覺！有這種討厭的感覺，反過來説也不是壞事，防止有人驕傲！勝敗乃兵家常事，相信我！我一定會達到我的目標！

考試後的感受，有點苦，有點樂！你知道嗎？

考試後的感受作文7

新的學期開始了，我們總結了七年級的知識，進行了一次考試

雖然這次考試只是要測試同學們暑假在家有沒有看書，但是很多同學仍然有作弊的行為。

我不明白，這又不是升學考試，再者説了就算是升學考試也不能作弊。考試只不過是一個體現一個人真正實力的形式，並不是為了讓人攀比，考試從激勵別人到現在這樣只是為了攀比，這失去了它所應有的含義。

就算有人能夠在小考上能抄到，但在那些久經"戰場"的老師面前就行不通了。真實的考試成績能讓人明白自己的長處和短處，而那些虛假的成績有什麼用呢？只能滿足一下你的虛榮心而已。

這次的考試讓我看清了許多，班上大部分的人都屬於有強烈的虛榮心的人，而極少一部分的人能夠展現真正的實力，在此我真的佩服王昊、朱麗娟、陳超等。他們才是我們班上最具實力與信心的人。而那些只會作弊的人恰恰也反映出了他們的自卑。

人的內心只有在不斷的磨練中才能成長，我們可以躲過磨練，但我們什麼時候才能真正的成長呢？

考試後的感受作文8

考試後的感受期會考試已經順利結束了，在這次的考試中，我有好的.一面，也有不足的一面。因為我語文考了88+2分，數學考了92+10分，但是英語只考了92+8分。

我的數學成績雖然不錯，但是我的填空題、判斷題和應用題都是因為我的粗心，才會錯。以後，我一定要認認真真、一題一題的檢查題目，下次我一定要考的更好。

雖然英語考的不怎麼樣，但是上次我只考了86分，比上一次還多了2分，不過，我也是判斷題、選擇題和作文有一點粗心。 以後我一定要改正，一定要繼續努力。

考得最不理想的就是語文，語文是歸類題、改病句、短文和附加題錯的最多，這都是因為我的粗心才造成的後果，我的作文寫的還比較好，老師只扣了我2分。上面這些錯的題目，都是因為我的粗心，以後我一定要改正我的壞習慣。在以後的期末考試中，我一定要發揮得更出色！

考試後的感受作文9

考試後的感想 “叮鈴——叮鈴——”自從數學考試結束之後，我不知道考得成績怎麼樣。

由於心裏一直忐忑不安，我不得不去問成績。老師一找出卷子，我大吃一驚：數學成績沒有我想象得那樣理想。老師説，我有14分是因為馬虎而錯的，有的是計算不認真，有的是答案不完整，還有的 是讀題不仔細。

我心裏想：這次考試成績不理想，不是因為自己不會，而是因為粗心、馬虎、不認真。

我以後一定要好好學習，克服粗心、馬虎、不認真的毛病，爭取在期末考試中取得好成績。

考試後的感受作文10

每當到期中、期末的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，期會考試考完後，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。

前幾天老師公佈了成績，我語文90.5，數學98，在我們班佔第2名。對別人來説很不錯，但對我和父母、老師來説卻不算什麼，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了後腿，只得了23.5分，我們班裏有的學生都得了24分、24。5分、25分。數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

我還記得上學期成績報告單上老師對我説的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我説過這樣一句話：“勝利者不屬於跑的最快的人，有可能屬於最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

考試後的感受作文11

在星期二的一天裏，都是無聊的考試，似乎每一道題很有可能是一條“絕路”，讓我有一種快暈過去的感覺，連考試後都覺得自己這道題錯了，那道題也錯了。

我不經想起了數學的考試，應用題，有道不會，檢查時間都花在了這道題上。那時我覺得這四分沒了，鈴聲也響了，我突然急中生智，把兩個數調換過了除，竟然除盡了，我不禁歡笑起來。大家把卷 交上去後，垂頭喪氣的“默哀”起來。

每次的期中或期末考試，都會給我們留下“後遺症”，我真的希望期末和期會考，都不要讓老師那麼重視。

考試後的感受作文12

終於考試完了，我們心情都十分的高興，總算把心裏的一塊大石頭放下來了。

在考試後我特別的忐忑，在班裏老師説期末不會再有散學典禮了，我們的分數自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方，考完試的一天後，爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀，怎麼樣啊？覺得自己能考多少分啊？就這樣問呀問我們總是覺得特別的心煩。

在聽老師佈置作業的時候，有閲讀有寫作，還有一大堆評價。唉，周圍的同學，都認為這個暑假不可能再好好過了。畢竟有這麼一大堆作業，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師佈置作業之後，心煩意亂的説：“這個暑假的作業根本不可能寫完，電影都別想看了。

可是我總覺得這個暑假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個暑假還沒有過呢，我真的很期待，在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業呀，又不是根本沒有時間。

即使是這樣的期待，但我還是有點抱怨，總覺得這一次暑假作業跟往常的好像並不一樣，讀的書這麼多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。

在下午考試的時候，我們12考場的同學們在臨近下課的時候都想睡着了，畢竟數學的時間實在是太充分了，而我一直在默默的檢查，很怕期末考的不好，儘自己的全力，所能，把自己會的知識寫上去，這就是考試時的充分發揮。

加油吧！少年們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

考試後的感受作文13

時間像流水一樣流動，考試一眨眼就結束了。試卷也發出去了。看着試卷上的分數，我很驚訝。因為這不是我真正想要的。為什麼我不能在考試中獲得更高的分數？所以，我開始檢查自己。

我考試中的一些問題是由粗心引起的。要麼我看不清楚問題，要麼我看不清楚選擇。僅這些分數就從我身上扣了很多分。這就是為什麼我在優秀科目上表現不佳。我一定會在期會考試前解決這個頑固的老問題。

在考試中，我的一些問題是由於沒有很好地掌握知識點造成的，一些沒有記住，一些在課堂上沒有認真聽講。這就是一些科目得分低的原因。我會抓住剩下的時間，盡力支持並認真傾聽。總之，我會按照自己的計劃趕上競爭對手，在期末考試中取得好成績，超越競爭對手，不斷進步。我的競爭對手mdash mdash，你準備好接受我的挑戰了嗎？

考試後的感受作文14

也許是老師給的分數高把，我覺得計量經濟學肯定會掛科的，考試前只看了漢語版的書，英語班的都沒有看，考試的時候很多都不會，結果，出來的成績讓我不能接受，居然88分，年租第三名！！天 ，我考的最好的也就是兩科第六，一科第八，怎麼能這麼好呢？讓我沒有辦法接受！呵呵，都沒有怎麼複習，考成這樣，以後誰還相信我考的不好啊？天！

最好的朋友又掛了一科，我也不好説什麼，也許個人追求不同，平時複習的時候他就不怎麼複習，也許太自負了，我也勸不動他，他在西安告訴我因為掛了三科有種想死的心，我知道他只是隨便説説 ，可是他傷心的成都我可以感受，其實我很欣賞，佩服他的，他知道很多知識，瞭解很多，有很強的能力，可是也許不適合應試教育把，希望兩年後他去美國可以發展的更好，也許美國更適合他啊

期待他回國的那天！期待我們的預定！！記得我會去接站！我會在南方找工作，等待他回來！

大家一起努力！！為了自身的理想，事業，生活！

考試後的感受作文15

考試過後，考卷發了下來，我知道了自己的成績後，心中感到很不滿意。我分析了這次考試失敗的原因；平時我寫字時字跡潦草，馬馬虎虎，做作業時只求速度，不講質量，造成了考卷不乾淨，字跡潦 草。才是語文考的不好。英語平時不背課文，單詞記得不牢固，缺少練習。數學做題時粗心大意，白白送去了2分。分析完後，我對自己提出了要求：今後，我一定要改掉自己的壞毛病，認認真真完成作 業，好好學習，爭取在下次考試中取得優異的成績。