五年級下學期月考試卷

一、 看拼音，寫詞語。(8分)

yǔn nuò lóng zhòng dǎn qiè dū dū

( ) ( ) ( ) ( )

yán chí tuī cí zhī yuán nà hǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字組詞。(5分)

妒( )寨( )援( )壁( )詭( )

護( )塞( )緩( )璧( )鬼( )

三、把下列詞語補充完整。(5分)

理( )氣( ) 同心( )力 喜( )自( )( )機( )算 負( )請( ) ( )( )歸趙

( )耳( )腮 ( )無不( ) 自( )妙( )心急如( )

四、選擇正確的讀音打“√”。(3分)

挑戰(tiǎo tiāo) 喝彩(hē hè) 厭惡(ě wù)

躥出來(cuān chuàn) 踉蹌(làng liàng) 擂鼓(lèi léi)

五、選詞填空。( 4分)

因為……所以…… 雖然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 之所以……是因為……

1、秦國( )不敢進攻趙國，( )趙國武有廉頗，文有藺相如。

2、( )網絡的作用很大，( )我們不要誤入岐途。

3、( )你長期堅持體育鍛煉，體質( )能增強。

4諸葛亮( )借來了箭，有了水上交戰的兵器，( )挫敗了周瑜的暗算。

六、按要求寫句子。(10分)

1、十萬支箭，三天怎麼造得成?(改為陳述句)

2、魯肅對諸葛亮説:“都是你自己找的，我怎麼幫得了你?”(改為轉述句)

3、石猴和老猴一起上樹，它爬得比它快。(修改病句)

4、晌午時候，肚中飢渴的武松來到三碗不過崗酒店連喝了十八碗酒。(縮句)

5、這酒叫“出門倒”，喝了三碗必醉。(改為雙重否定句)

七、照樣子填空。(7分)

課文 出處 作者 主要人物 簡要評價人物(用一個成語)

《將相和》 藺相如

廉頗

《草船借箭》 諸葛亮

周瑜

《猴王出世》 孫悟空

《景陽岡》 武松

八、根據課文內容填空。(5分)

1、《水滸傳》中的人物有( )、( )、( )、( )等。(2分)

2、徐庶進曹營_________________________。請你再寫一則有關三國的歇後語：____________________________________(2分)

3、我知道古代信息的傳遞沒有現在( )(0.5分)4、在歷史長河中李姓人才輩出。如( )等。(0.5分)

九、閲讀題(18分)

短文(一)(10分)

草船借箭

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很(妒忌 嫉妒)。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，説∶“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好?”諸葛亮説∶“用弓箭最好。”周瑜説∶“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責(趕造 打造)十萬支。這是公事，希望先生不要(推卻 推辭)。”諸葛亮説∶“都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮説∶“既然就要交戰，十天造好，(肯定 必然)誤了大事。”周瑜問∶“先生預計幾天可以造好?”諸葛亮説∶“只要三天。”周瑜説∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮説∶“怎麼敢跟都督開玩笑?我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮説∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

1、在文中括號裏選擇正確的詞語打“√”。(2分)

2、這一部分主要是諸葛亮和周瑜的(外貌、語言、神態)描寫。【劃去括號中不正確的答案】寫出了“草船借箭”的起因是____________________ 。(2分)

3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

才幹——( ) 妒忌——( )

推卻——( ) 懲罰——( )

4、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”，為什麼諸葛亮“只要三天”? __________________________________________________ 。(2分)

5、周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。(諸葛亮立下軍令狀，周瑜為什麼高興呢?)(2分)

短文(二)(8分)

給予是幸福的

從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。

這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。

忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫着：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裏面果然有滿滿一壺水。

這個人面臨着艱難的抉擇，要不要按紙條上説的，把這壺水倒進吸水器裏?如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水?相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。

他思索再三，最後，他下決心照紙條上説的做，吸水器中果然湧出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話□□請相信我□紙條上的話是真的□你只有把一己之利置之度外□才能嚐到甘美的'泉水□□

1、給短文最後一個自然段沒有標點的地方加上標點符號。(2.5分)2、解釋下列詞語。(1.5分)

搖搖欲墜——( )

小心翼翼——( )

置之度外——( )

3、“你只有把一己之利置之度外，才能嚐到甜美的泉水”(2分)

這句話的意思是

。

8、想一想，如果他把這壺水喝了，會發生什麼事?(2分)。

。

十、作文。(30分)

題目：我最____________的一個人

寫一個人，通過具體事例來表現你對他的(她)的感激、尊敬、欽佩、難忘、懷念……先想好寫誰，寫他(她)的什麼事。要求：內容具體，語句通順，有真情實感。