寫考試的作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫考試的作文，希望能夠幫助到大家。

寫考試的作文1

日子就這麼過去了，我們還來不及感歎時間的無情時間的流逝，就這麼過去了。當會考到計時的牌擺在校門口，距會考僅有52天，我們才醒悟，原來時間過得這麼快，快得讓我措手不及，就這樣第一次模擬考來臨了。

我沒有忘記當他們在教室裏認真複習的時候，我正在和其他班的同學在宿舍談天論地；當他們上課認真做筆記的時候，我正在沉浸在小説的世界裏。然而後悔也沒什麼用，都已經過去了。我不知道我是怎麼度過這三天的，渾渾噩噩的，非常地想放棄這次的模擬考，對我來説沒有付出汗水，就是沒有收穫的。但，我們知道模擬考是和會考一樣重要的，對我們的未來也起一定的作用，所以班主任時時刻刻都在提醒我們模擬考非常重要。

當最後一場考試的鈴聲響起很多人都大呼解放了。天知道這三天我們受到精神上的折磨有多大，每天晚上都有人拿手電筒打夜戰。而我也是不例外的，多年的考試經驗告訴我臨時抱佛腳是非常有效的。其實，這是一個壞習慣，我也知道，所以大家不要學哦。考完試後，我迫不及待的奔回宿舍睡覺，模擬考真的很折磨人。很多同學也都跑回宿舍去。當然也有的留在教室學習，他們的這種精神真的很讓我佩服竟然能這麼快就進入狀態。

今天模擬考的成績發下來了。幾家歡喜幾家愁，這似乎是永遠不變的定律。而我竟然還考得不錯，實在是出乎我的意料之外，畢竟近段時間我花在學習上的時間是少之又少，卻還勉勉強強能擠進年級前三，這應該算是我走了狗屎運吧。這也許是上天的不公吧，有些人很努力很努力地去學，卻考得比我還差。當然，成績不能説明一切，但中國的考試製度就是成績説了算，這是我們沒辦法的事情。

而且我也不認為我有多厲害，可能是祖宗在保佑我吧。這次比較幸運而已，誰又能保證下次幸運仍舊降臨到我身上呢？現在我明白以後我該怎樣做了，我們自己選擇的路，就算是跪着也要走完。所以我要慎重考慮了。

寫考試的作文2

每個人都應該會有幾個小隱祕，我也有自己的小隱祕，那就是我考卷的分數，有時考得很好，就會很想通知他人;可是假如考得欠好，就很想把那張考卷永久的封印起來。

就算不想讓爸爸媽媽知道自己的成果，可是仍是會有那不忍目睹的一天到來，那就是發考卷的日子，那一天我們都應該很懼怕的回家，尤其是從書包拿出來考卷的時分，心裏在想着媽媽會對我説些什麼話？媽媽的心境是快樂的呢？仍是傷心的呢？考卷要交給爸爸媽媽看的時分，我覺得考得很抱負會被稱譽，考得欠好會被大罵一頓，爸爸媽媽會教我過錯的標題，所以不想讓爸爸媽媽知道的成果，爸爸媽媽仍是會知道的。

有一次，爸爸媽媽一臉傷心的拿出棍子要將我責罰一頓，可是客人來，害我的隱祕讓更多人知道了，客人來將我的隱祕四處宣揚了，我爸爸媽媽親又更氣憤的跳起腳來要叱罵我了，我仍是乖乖的聽爸爸媽媽的話認真讀書。

假如自己考欠好的時分，不要懼怕被罵，由於隱祕總是會被戳穿，不要怕隱祕會被發現，否則永久不知道過錯的答案，假如不怕被打罵，仍是要堅持找到答案的人，他會考得越來愈好，我覺得這個才是聰明的人的作法，要當一百分的人，要當讓爸爸媽媽親定心的孩子，不要當考零分的人，也不要當一個懼怕考試分數被爸爸媽媽親知道，嚴重的藏着考卷的人，藏着考卷隱祕的人最終仍是會被發現，期望這些人能夠體會到為人爸爸媽媽的辛勞。

之前的我把考卷藏起來，現在我不會再把這考試成果的隱祕躲藏，爸爸媽媽親也才會心裏覺得我的前進而感到欣喜呢！

寫考試的作文3

“你考得怎麼樣？”“成績出來了沒？”剛考完試，耳邊這兩句話出現的頻率最高。有許多同學已經迫不及待地向老師詢問成績了。不過，這些人大多都是老師眼中的佼佼者，只有他們才敢信心滿滿地追問考試結果。

老師報分數時，班裏大多數人的心裏都是沒底的，學習不踏實的這個時候只能抱着僥倖心理了，同學們的心態真可謂“幾家歡樂幾家愁”啊。這邊考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快樂與他人分享，那邊考場失意的，蜷縮在角落裏，無精打采，懊惱不已。

這就是中國的應試教育的問題所在。考試早已司空見慣，但數十年寒窗只不過是為了換取那張大學文憑，換取一片光明的前景。

每天，校園裏的學生都是那麼忙碌。講得誇張點，臨近期末的時候，你站到國中校門口去瞧瞧，放學後每個班裏都會湧出一大批如同機器人一樣麻木僵硬的學生，你走過他們，你會發現他們無不例外都頂着黑眼圈，有着腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰果。這就是中國的教育制度培養出來的新一代，祖國未來的希望。這時你也許會不由自主地想起一句話：“小草正在成長，請不要踐踏。”

我也是個國中生，對於這一點我深有體會。為了分數，為了自己的將來，我必需要以極其嚴謹的態度去對待學習。考得好，我所擁有的就是讚揚和誇獎；考得不好，等待我的就是父母的責備和內心的羞愧。

更有甚者，不惜以犧牲自己的誠信為代價來換取分數，他們做作弊，寫小抄……看，這樣的應試教育坑害了多少中學生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則。想想中華民族的希望都將寄託在這一代人身上，而他們卻因考試而沒有了誠信，悲哀。

在這樣的考試壓力下，學生們根本無法做到“考試成績好不好不重要，重要的是用心對待，讓快樂留下，把煩惱丟掉。”而是過早地變得孤寂、沉默，有許多人甚至已經害怕考試。

由此，我想：中國的教育者是不是也應該捫心自問一下：“應試教育真的能培養出祖國的未來的希望嗎？”

寫考試的作文4

對於公司的員工來講，最緊張的莫過於被吵魷魚；對於教師來講，令其緊張的是被扣工資，對於我們國小生來説，什麼是最緊張呢？那就是——考試。

哎呀，今天天公不作美，劈里啪啦下起雨。可我的心情很激動，下午畢業考試一結束，就意味着我六年難忘的豐富多彩的國小生活劃上句號，馬上就搖身變為中學生了。我撐着傘慢悠悠的走向學校。 清脆悦耳的鈴聲響徹校園，上課了，老師嚴肅地走進鴉雀無聲的教師，大聲宣佈：“國小語文畢業考現在開始。”氣氛剎那間凝固，我不由的一陣緊張。

一場沒有硝煙的戰爭打響了。同學們齊刷刷的拿起筆，迅速有力的寫上自己熟悉的不能再熟悉的班級、姓名。我先把考卷審閲一遍，挺難啊。像一位跨欄運動員，又如關羽過五關斬六將，道道關卡，我 全力以赴，終於完成基礎題。剛想鬆口氣，緊接着閲讀題又讓我的精神高度緊張，一點都不能鬆弛。最後一道題是“對《高貴的施捨》這個標題是怎麼理解的？”我絞盡腦汁，感覺雙手都有些抖了。剛 有些眉目，又給班上的一絲騷動攪亂思緒。我氣得恨不得把搗亂的同學“吞了”。

我只好重新整理了一下思緒，繼續 冥思苦想。突然我的靈光出現，辛苦兼程的成果“貼”在了考卷上。我十五個吊桶打水——七上八下的心終於放了下來。本以為連綿戰火可以平息，又轟來了一個“ 炸彈”——作文。

幸好幸好。作文的題目稍簡單，我不勝歡喜。再次提筆龍飛鳳舞，洋洋灑灑，自我感覺良好的作文終於完成。

只聽“叮鈴鈴——”下課了，我的心也隨着鈴聲飛了出去。

大戰平息，真是一次緊張的考試啊！

寫考試的作文5

1月28日，是我們最期待，也是最緊張的一天，那天就是我們期末考試的一天。

那天，我走進校園，整個校園都沉浸在了緊張的氣氛當中，不再像以前那樣，滿校園都是同學們的歡聲笑語。同學們各個都在緊張的複習，我也不例外，一進教室的門，就陷入了緊張的複習當中。 我們10點鐘開始考數學，老師帶着我們複習了一個又一個的單元，我們各個也都認真地聽着，因為老師不止一遍的告訴過我們：“臨陣磨槍，不快也光”，所以同學們都精神抖擻，爭取把自己的“槍” 磨得更光。

就在這時，廣播響了，讓各位監考老師去領取試卷，我們看看錶，已經是9點45分了。此時，我的心裏就像踹了一直像兔子似的，“怦怦”直跳，腦子裏也在想“馬上就就要考試了，一定要考好呀， 這麼多天的努力，就是為了今天……”沒過一會，監考老師拿着一摞試卷走了進來，分發了試卷，廣播裏也説道“考試開始”，同學們便拿起筆“唰唰”的寫了起來。

我看了看試卷，哇，簡單極了，於是我便輕鬆的寫了起來。不一會便寫完了，我長吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子便玩了起來。“考試結束”當廣播裏傳出這四個大字時，我們都歡呼了起來， “考試終於結束嘍！”＾＿＾我迫不及待的和同學們對起了答案，發現有一個填空錯了，後來才知道，我把題中的半圓看成了圓，哎，真是太粗心了。

這真是一場緊張的考試呀，通過這場考試，我也知道了：無論做什麼事，都要認真對待，並且做題時要認真審題，仔細檢查，才能考出好成績。如果不是我這麼馬虎，怎麼能犯這麼低級的錯誤呢？ 我一定要改掉馬虎的毛病！

寫考試的作文6

今天，我突然發現已經6：30了，我就趕快背起了我最心愛的書包去上學了，一會我就到了學校。

我説：學校裏的人可證多呀，我就開心的到了教室裏，我剛放下我最心愛的小書包，我就笑眯眯的看了看同學們，正當我給別的小朋友打招呼時，我猛然發現老師手裏拿了好多的考卷。

我在想：老師拿了那麼多卷子，不會是想讓我們考試吧，我就趕快去問了一下老師，老師嚴肅的説：對，我們今天要考試有什麼問題嗎？我這一幅失落的樣子在想，我昨天沒有複習，我這次一定考不好，正當我很傷心的時候，老師過來了。

老師説：你怎麼了？我就把這個事情一五一十的告訴了老師，老師説：沒事的老師相信你一定能考好的，加油！

我聽了老師的這句話，突然，發現了不管怎麼樣，我都一定要細心，我相信我一定可以。

上課鈴響了，同學們一窩蜂的跑進了教室裏，老師説：同學們這次的卷子不是太難的，只要你們細心就一定會考好的。

老師把卷子發到了我們的手裏，同學們就趕快寫卷子，我寫着遇到了一道題，我説：這一道題該怎麼寫？後來我就沒有寫這道題。

一會老師説：同學們寫完了嗎？同學們説：寫完了，可我還沒有寫完，我就不敢對老師説，因為我怕老師説我寫的太慢了。

我回到家，我不敢給媽媽説：因為我怕我考的不好，媽媽會告訴全班同學説我考了多少分，如果同學們知道我考的不好，他們一定會嘲笑我的。

第二天，老師説：同學們，我們今天來發卷子，我就一幅失落的樣子，自言自語的説：我這一次一定考不好，一會老師説：任文靜同學考了99分，我就高興的説：這是真的嗎？老師笑眯眯的説：這當然是真的啦！我就背上了我心愛的的小書包，把考卷小心翼翼的放入了我的書包裏我就開心的給老師説：老師再見。

老師也笑眯眯的説：再見。到了家，我就自豪地喊：媽媽我考了99分。媽媽也開心的笑了。

通過這件事讓我明白了，我們一定要相信自己，相信自己是最棒的。

寫考試的作文7

在一個星期三的下午，老師讓同學們去操場上去上體活課。同學們一聲歡呼，一下子全跑了出去。可他們不知道，會有一場考試在等着他們呢！短暫的遊戲結束了，老師在同學們回來之前，在教室門前放了一些釘子和一把笤帚。不一會班長和幾個班幹部回來了，班長見門口有東西便一腳把它們踢開，回到座位上。老師皺了皺眉頭，又悄悄的把它們放回了門前。副班長帶着一些同學一路小跑到了門口，見有一些釘子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了過去，後面的同學也像副班長一樣小心地跳了過去。“唉！”只見老師搖搖頭，歎了一口氣。正當老師要講事情的原委時，班級裏的“調皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來，後面還帶着幾個調皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來放回原處，又把釘子一個一個的撿起來，放在正用驚奇的眼神瞅着他的老師手裏，回到了座位上。這時老師的臉由失望轉到了高興，眼睛裏閃着異樣的光芒。老師站在講台上，用既高興又嚴肅的語氣講了三位同學的表現，讓同學們來評評分。老師高聲説：贊成班長做法的請舉手。又是幾個班幹部舉手並不屑的説：誰讓它擋道了。老師又説：贊成副班長做法的請舉手。人數又多了幾個，説：老師教過要愛護公物。老師又説：贊成李剛同學做法的請舉手。全班只有幾個學習差的`同學舉手並低聲説道：老師告訴過我們愛護公物，還叫我們撿到東西要交給老師。最後，老師十分嚴肅的公佈了這次考試的成績：班長0分， 副班長50分，李剛100分！ 老師的話音剛一落，教室裏像開了鍋一樣，同學們大聲的議論着。老師打斷同學們的議論，平靜的説：“同學們，學習，不僅僅要看成績是否優秀，還要看是否有道德品質修養。 我們還要學習做人，做一個具有優秀道德品質的人。李剛同學雖然學習差一點，但是他有良好的品質。我們一定要向李剛同學學習，做一個有社會公德，愛護公物的人。”教室裏響起了熱烈的掌聲。

寫考試的作文8

這天，我一齊牀，就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一齊——要期會考試了。但就是，我一向都不會害怕考試的，不就就是複習一下、檢查一下每個人的學習狀況嗎?不就就是在學校進行一場比賽嗎?

吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最後的複習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在於閲讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛!我但就是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。

突然，上課鈴響了，同學們的表情十分難看，我也嚴肅了起來。爸爸總就是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本就是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊塗，不緊張的人，都冷靜不下來!老師髮捲了，我拿到捲了一看，哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還就是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨遊、探究。我還覺得平靜就是重要點，這樣才能夠靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還務必具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀!

我最後寫好姓名、班級，開始思考每一題啦!第一題幾乎就是我從一年級就開始做的啦，真就是小菜一碟!一向做到閲讀題，我才開始歎了口氣，像就是準備上戰場一樣。每一小題，我都留意翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。作文但就是我的拿手絕活，一寫就就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、搞笑的語言連我自我也看得發笑。

最後到收卷的時候了，我交卷後感覺簡單多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一場考試。

寫考試的作文9

馬上就要考試了，我不禁想起以前期會考試的情景……

那次考試總體來説可以用鈎哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我歎：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。説到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖鋭無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！

努力吧，剩下的時間不多了……

寫考試的作文10

考場上，很靜，很靜，靜得連一根針掉落下來的聲音都能聽得見。

這是我們六一兒童節前的一場學科競賽，今天考得是我拿手的一項——語文。可是，就算是最拿手的，也不一定能考得很好，因為我的面前可是從各個班裏挑出來的高手啊！我可不能掉以輕心了。

“丁鈴鈴”隨着一陣清脆的上課鈴聲，考場上的同學們漸漸安靜了下來，屏息凝神，等待着監考老師髮捲。髮捲後，同學們迅速寫好了自已的班級、姓名，就開始認真答題了。

第一面是填空題，非常簡單；第二面是默寫古詩詞，“呀！”我的心尖叫了一下，在《回鄉偶書》這首詩中有一個“鬢”字，我不會寫啊！怎麼辦，怎麼辦！急得我像一隻在熱鍋上的螞蟻，雖然説現在才是初夏，可是我已滿頭大汗了！忽然，我的腦子裏閃過一句老師經常説的話：“在考試中，如果有什麼字不會寫就寫下一題，如果後來還是不會寫，就寫拼音，或是空在那裏，千萬不要因為這個字想不出來，而浪費了大部分的時間，這樣子是非常不好的！”算了，還是寫下一題吧！”我自已在心裏面想着。那一題剛剛寫了一半，“鬢”字就突然浮現在了我的腦子裏，我在草稿紙上劃了幾筆，終於想出來了，就在考卷上寫了上去。

第一個攔路虎終於被我解決了，我可是花費了整整十分鐘才打敗了它呢！我非常得意，開心地瞟了一眼身邊的同學們，卻發現他們都在奮筆疾書，依然認真、仔細地在答題，我恍然大悟，這才知道現在還不是得意的時候，趕忙仔細地檢查着考卷，不想出任行的差錯，非常希望自已可以考個好成績。

收捲了，我越來越緊張，直到聽到下課鈴響得那一刻，我的緊張心情才慢慢平靜下來。