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考試作文3篇[通用]

考試作文3篇[通用]

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的考試作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

考試作文3篇[通用]

考試作文 篇1

考試,學生的煩惱!分數,學生的命根!要説這考試,怎一個“煩”字了得!

考場上,同學們都在奮筆疾書,教室裏靜得只聽見筆在紙上發出的“唰唰”聲。

你看看這位同學,剛寫完姓名,就被第一題難住了。他把筆放在嘴裏,邊咬邊想,還在草稿紙算了一遍又一遍。可是密密麻麻寫滿了整張紙也無濟於事,他急得抓耳撓腮,大顆的汗珠順着額頭滾落。他轉過身看了看鐘,啊?已經過去了20分鐘了!可他還是想不出來。沒辦法,他只好投機取巧——偷看。可當他正要看到答案時,監考老師輕輕咳嗽一聲,又使他把頭縮了回去,哎,他只好向那些洋洋得意的X.Y投降了。

你再看看那位同學,他過五關斬六將,氣勢磅礴,漂亮的答案遍佈考卷。可他卻被兩題填空題給難住了,他掃了一遍題目。啊這不正是自己以為已經會了,所以沒有複習的兩道題目嗎?真是大意失荊州啊,居然在快要寫到成功時殺出這兩個程咬金。他不由得搖搖頭,哀歎道:“哎,看來這次和100分可失之交臂了!”他先翻開前面做完的題目,檢查一遍,看有沒有相似的題目。可是看了一遍卻是白忙活,不但浪費了時間,還差點要把兩題做對的改成錯誤的做法。我應該知道老師是不會出類似題的。他暗想。他又在草稿紙上算了又算,白算。還是做不出來,他恨不得把那些面目可憎的`X.Y.Z方程式等拉出來打一頓。可這又有什麼辦法呢?他只好投降了,放棄了走向100分的道路。

考試,煩惱呀!可不正是這一道道令人煩惱的試題,促進了我們的知識面嗎?

考試作文 篇2

聽到成績的時候我自己也很滿意,在本校排十三名,在友好學校聯考中排名四十二,每次期末考試都是和幾個友好學校用同樣的試卷考試,然後有一個五個學校總的排名,而在這排名前一百的同學裏都會有相應的獎學金。

每次考完試就直接回家了,並不知道成績,等到開學之後還像平常一樣上課。只不過比平時多了一些緊張,因為實驗班是學校比較好的班級,成績是比較好的,講課的速度和方式也都不一樣,所以班級裏的同學也是流動的,不是固定不變的,這個班級只留四十五個人,也就是按年紀排名來留人,四十五名以後的同學就要離開去別的班級,別的班級考的好,可以選擇來實驗班,繼續留在原來的班級也可以。一句話,就是優勝劣汰吧,適者生存。

這幾天表現也沒有平常那麼張揚,很明顯的能感覺到班級裏壓抑的氣氛,畢竟還是原來的人比較多,同窗學習,誰也不想離開這麼好的學習環境,還有這些好同學。

本來就多愁善感的我這幾天更是想了很多,每次走着回班級的樓梯,想着如果自己還能走這個樓梯,自己一定好好珍惜,更加努力的學習。翻開多半年沒有打開的日記本,一點一點的寫着自己複雜的心情,其實不想走,其實我想留。

該來的還是來了,班主任拿着成績單,原本忙着寫卷子的`我們都盯着那張成績單,可是老師沒有讀出來,可能有些不忍心吧,老師自己看了好一會,然後貼在了班級的牆上。

這時候真希望自己有千里眼啊,能看到自己的排名,已經沒有心思繼續寫卷子了,終於捱到下課,我們一窩蜂的跑到成績單前面,我在後面尋找自己的名字,沒有我,在前面嗎,一點點的看向前面的排名,看到了,看到了自己的名字,班級十三,年級十三,學校聯考四十二,也就是説我考的還可以,可以留下來了,而且還有獎學金哦,哈哈,好開心。

考試作文 篇3

就要期會考啦!考試前,面對着三大“敵人”,不妨説給你聽,我的三大“敵人”分別是:“語文”、“數學”、“英語”。我急得像熱鍋上的螞蟻,多想能戰勝它們。

於是展開了複習工作,先説語文,我既讀又背,既背又寫,使出渾身解數,但我覺得還不夠,應該複習的內容再全面些再靈活些,可我就想不起來。我眼珠子一轉,轉到同學身上了,我看見他們,一個當“考官”,一羣學生當“考生”。我立即“報名”,可他們説有條件,我豪爽答應:“説吧!”他們説輸了可要被打手心,我想:哇塞,複習也要付出代價,不過,以我的聰明才智,一定不會名落孫山的。(我自誇了點,讀者們不要介意啊!)於是,我就參加了……複習完語基,接下來就是作文了,我看完若干優秀作文就當複習完啦!説真的提到作文我就頭暈腦漲,心煩意亂,至於作文考試如何,我胸中無竹,希望老天爺保佑,寫我感興趣的想象作文。唉!真是煩!煩!煩!

接下來就是數學了,數學可是我的強項,五年級的數學題題我都會,那可是張飛吃豆芽

小菜一碟。可爸爸説我是國標慢四,老師説我是大手筆粗心大意。唉!真是怕!怕!怕!

再下來是英語,這科主要的是:音標,字母,單詞。這些小東西忽近忽離,好像和我捉迷藏,為了認識它們、記住它們,我都快找不着北了。唉!急!急!急!

考試了,我身穿“戰袍”擦子,手握“長劍”筆,準備迎戰。“鈴、鈴……”只見一個老師拿着“敵人”走進教室,發下同學們準備攻擊的“敵人”。

首先考語文,我拿着“長劍”刷!刷!刷地寫,不一會兒就寫到附加題,這下可把我難倒了。哎!可惜,我打倒了“敵人”,卻被“敵人”的“助手”打敗了!接着是作文,作文考卷已經和剛才的語文考卷一起發下來了,我一看,題目是“都是惹的禍”橫線上自填,我絞盡腦汁地想,還是想不出來,完了,這下可把我難倒了。沒辦法,作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來,打得最失敗的`一場“戰”,真是為本人所不恥啊!其次考數學,開頭我就不多説了,發下考卷,果然不出我所料,我全都會做,只不過又是被附加題給難倒拉!(我輕描淡寫的過去了,只是怕太顯露了你們會拿附加題來“攻”我,嘻!嘻!對不起啦:讀者們)但是,説真的那道附加題,只要再多給我點時間,我一定會寫出來的。這次考完,我問同學附加題怎麼做,竟然有同學寫對了!最後考英語,這科的分數10%是平時的小測,40%是口語,50%是筆試。這科我考得很順利,滿分是勢在必得。

這三科終於考完啦!我鬆了口氣,這次期中的風波可真不小啊,現在總算平息了……

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