考試作文8篇（通用）

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

大屏幕上顯示出一幅遠古動物的圖片。這個動物體型龐大，兩顆獠牙十分尖鋭，毛髮茂密。

“這是巨角煨。下面我來介紹它，請同學們認真聽，一會兒考一考大家的記憶力和思考力。”孫老師指着圖片，面帶笑容地説。

大家一聽，立即目不轉睛地盯着老師。孫老師繪聲繪色地介紹起來。

老師介紹完畢，考試開始了，我讀着試卷上的題目，腦海裏像過電影般，回憶着老師的介紹。哈哈，所有的題目我都記住了。我的記憶力真強。

做完後，我又認真地檢查了一遍，確認萬無一失，胸有成竹地將試卷交到老師手中。老師看了看，露出了一絲笑容。望着老師的笑容，我想：老師莫非是被我驚人的記憶力折服了？帶着這份自信，我回到了座位。這時，同學們也紛紛將試卷交給了老師。

“全部是零分。”老師搖了搖頭，話語裏流露着着失望。全班一片譁然。我驚住了：孫老師，你糊塗了，別人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎麼會是零分呢？

老師出示了剛才他口述的文字，在最後一行字下面劃了一道耀眼的紅色：至今人類還未見過它真正的樣子，科學家一直沒有發現過它的化石。”

“既然連化石都沒發現，證明上面的信息都是虛假的，子烏虛有的.你們都信？你們只關注了記憶的內容，不動腦筋思考，當然是零分。只有不填，才是滿分。”老師意味深長地説。

我們恍然大悟。老師安排這場考試真是用心良苦啊！誰讓我們按照固有的習慣去一味的記憶，疏於思考，盲目填寫呢？

通過這堂課，我得到了一個啟示：我們不能盲目地迷信書本，盲從權威，應該有自己的思考與判斷。正如有句名言：盡信書，不若無書；盡信師，不若無師。

考試作文 篇2

今天，我們考了英語，你們緊張了嗎？當時我有點緊張，但現在不緊張了，因為考試已經考完了。不過又要進行下一科的考試了，大家不要緊張喲！緊張考不出好成績，你們説對不對？

要想過一個愉快的寒假，就要認真複習，仔細答卷，考出好成績。

祝大家考一個好成績。

考試作文 篇3

昨天期會考試了，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學到了很多的東西，很充實！

這段時間是痛並快樂着。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我終於完成了這個蜕變。接下來的每天對我來説都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷髮現新的我。我很享受這種感覺。體會着一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收穫”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關於理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的`那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

我似乎健康起來了，在我的頭腦裏沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！

夏邑縣聖源學校7年級16班陳東本文系本站用户原創文章，未經允許禁止轉載！

考試作文 篇4

李老師拿着厚厚的一疊卷子，大步流星地走進教室。微笑着對大家説：“今天這兩節課，我們考語文。”話音剛落，教室裏立刻響起了“唉”聲一片。同學們議論紛紛，我心裏也像十五個吊桶打水——七上八下。

一陣“唉”聲過後，教室裏恢復了寧靜。但同學們的心裏都不平靜，你看那劉言，咬着筆頭，一副胸有成竹的樣子；曾鬆嘴巴噘成了o字形，連頭髮都豎起來了；任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩；我也被老師沒有預先通知考試的消息，打蒙了頭。

李老師“嘩嘩”地抖了抖手裏的'卷子，再分發給每個同學。拿到卷子後，我就更加緊張，頭腦發脹，四肢發抖，後背發麻，心裏就像揣了一隻小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己：不要緊張，要沉着鎮定；不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時，不就是因為把一個“身”字寫成了“生”，而被老師扣了0。5分，結果與100分失之交臂了嗎？

教室靜悄悄的，只能聽見七十四支筆寫字的“沙沙”聲。時間慢慢地過去，一分、兩分……半個小時過去了。我已經做了半張試卷了，心裏才終於平靜下來。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學都埋頭苦幹，只見王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴裏，露出沉思的神情。可能正在做一道難題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟着我的卷子，我咬牙切齒地對她小聲説：“你再敢看我的卷子，我就對你不客氣了。”

我做完試題，自我感覺不錯，出神地凝視着黑板，眼前彷彿飄來我的卷子，上面滿是紅勾，卷子上赫然寫着一個鮮紅的100。

“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢，我拿着卷子，走向講台……

考試作文 篇5

從小到大，大家不免會經歷過數不勝數的考試，而每一次考試都能夠測驗出自己在課堂上吸收到的知識以及自己用功的程度。所以大家往往對於自己的分數總是斤斤計較，同時也會形成一股無形的壓力，猶如一塊沉甸甸的大石頭壓在心裏，自然而然地開始對考試退避三舍了！

每當老師一説 到考試，大家都開始唉聲歎氣，抱怨聲也此彼落地響起，但它卻是一件不能避免的'苦差事。以前的我，並不知道讀書的方法，考試時，就會變得憂愁滿面。漸漸地， 我瞭解了讀書的竅門，再也不會事倍功半了。每一次考前 ，都能夠奮發圖強的做好充裕的準備，在考試當天，就必定不被考得焦頭爛額了。

考試的前夕， 我躺在牀上翻來覆去、輾轉難眠，心中只有擔心，不知如何是好。夜，似乎已越來越深，但是感覺時間還是過得好慢啊！心情也越來越煩燥。如何才能擺脱這些困擾 呢？唉呀！肚子又痛了，每次考試前，肚子總會無由的痛了起來，沒辦法，只有帶着一絲痛苦，匆匆地來到學校複習，希望考試成績能夠名前茅，爭取光榮。

當考卷發下來 的時候，如果看到早已背得滾瓜爛熟的題目時，就會馬上振筆疾書將答案完成。但是如果平常不懂得好好努力用功的人，一到考試時，就會原形畢露，不能輕而易舉 作答。此時，他們只能咬咬筆桿，左思右想，腦子裏仍然是空無一物。甚至，有些投機取巧的人，還會明目張膽的到處東張西望，希望偷瞄到一些答案。

時間一分一秒地流逝，直到考完試，我才如釋重負般鬆了一口氣，同學們議論紛紛的討論答案，希望自己能答對，得到一張漂亮的成績單。但是平常不努力的人，此時只能夠唉聲歎氣，後悔莫及了。

考試作文 篇6

在一個風和日麗的星期一，我高高興興的來到了學校，那時我還非常小，沒有憂愁，沒有失望，只有滿腹的高興和喜悦。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課了，同學們陸續回到教室，數學老師也跟着走了進來，説：“現在開始考試！請同學們把所有書收一下！”開始答題了，我認認真真的做着，不懂的題就多想幾遍，多畫幾次圖。終於，我的考試卷做完了，可我並沒有休息，還在仔細的檢查着，果然發現了“漏網之魚”，我趕快把它給補上了，心裏暗自佩服自己的細心，誇自己的'好習慣。

考試終於結束後，我就期待着早點兒發考試卷，快點兒知道自己考得怎麼樣？看看自己哪些地方需要改進。

終於，髮捲子的那一節課到來了，我的心激動得“嘭嘭”直跳，老師説：“這次考試都考得不錯，大家要向這些100分的同學學習！”老師的聲音驕傲而自豪。“熊楚菡100分！”“陳翥100分！”“高欣然100分！”“李梓萌100分！”當唸到我的名字的時候，我真的像一隻歡快的小松鼠一樣跳起來了！

回到了家，我把試卷自豪地拿給媽媽看，媽媽笑着表揚了我，温和地對我説：“寶貝，你真棒！以後加油哦！”聽了媽媽的話後，我的心裏美滋滋的！

考試作文 篇7

當──當──當──上課鐘聲響，段考開始，每個同學都拿出筆沙沙沙的努力作答，有的同學低頭沉思，有的同學滿臉愁容，有的同學冒出冷汗，考試成了大家望之卻步的大敵，退避三舍的惡魔，考題擺在眼前看得我頭皮發麻，看得我頭昏眼花，想想期待我考出好成績的老師，想想期待我得到好名次的父母，段考瞬間變成最緊張的時刻。

一道道是非題是小兵，在眼前築成一堵高牆，我緊緊握着手中的筆，就像握着一把鋭利的寶劍，幾題下來我的筆佔了上風，一路過關斬將，一直答題如流，小兵只好逃之夭夭，換成魔王親自把關，看了看題目，冷汗像瀑布從額頭咕嚕咕嚕流下來，是圈還是叉？是對還是錯？要如何抉擇？教室裏鴉雀無聲，我卻聽到心臟撲通撲通的聲音，好緊張，我告訴自己放輕鬆。

打敗了大魔王，剩下喜歡玩鬼抓人的選擇題，頑皮的數字在腦海裏跳來跳去，調皮的`答案在考卷上扭來扭去，每一個選項不斷地對我説：“選我！選我！”突然靈光一閃，我看到答案躲在腦袋裏的某個角落，答案就是它！臉上浮現勝利的微笑，歡喜地把答案填上，可怕的惡魔被我打得落花流水。

當──當──當──下課鐘聲響起，把考卷交出的那一剎那。我心中的大石頭砰──的掉下來，我深深吐了一口氣，啊！這真是最放鬆的時刻。

考試作文 篇8

眨眼間，我就要畢業了。想起一年級我因為我找不到班級哭喊着爸爸把我帶回去；二年級把第一次門門一百分的報告單帶回家；三年級高興地接過校長手裏的獎盃；四年級帶上了老師發給我的臂章；五年級和同學戀戀不捨的告別；直至六年級在運動員方陣裏微笑着大踏步。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。

那堂課是我在實驗國小的最後一節課。那時的我被媽媽通知要轉學。心裏有多麼多麼的不捨都只能憋在心裏。老師知道了這件事後，準備在我最後一節課給我開一個小小的告別會。這是我一直不知道，直到那節課開始······

老師像往常一樣，講起了這節課的內容，和往常不太一樣的是，每當老師問問題的時候，只有我一個人舉手，老師和同學們都看着我。我站起來流利的回答完問題，突然響起一陣掌聲。老師微笑着看着我，説：“這是趙佳欣同學在我們班級上的最後一節課，讓我們為她開一個小小的'告別會吧！”我被老師領上講台，在轉頭的一瞬間，同學們桌子上竟擺出了禮物盒。

這是我無法想到的。在我的眼淚還沒淌下的時候，我飛快的向同學們鞠了一躬，有些哽咽地説：“謝謝大家。”這時候，張弛、周雨瀟她們帶頭説起了：“班長，到了新學校別忘了我們！”的話，我已經控制不住我自己的心情。顫抖地接過同學們遞過來的一樣又一樣的禮物。送完禮物後，老師讓我説説我現在的感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，説：“我真的非常感動，根本沒能想到老師和同學會這樣關心我。我不想離開學校，離開你們，我希望我轉學之後，你們還能承認我是六班大家庭的一員，我，我以後一定來看你們······嗚嗚嗚······”

那是全班同學對我上的一節課，這節課讓我學會了什麼叫做真正的友誼。我喜歡這節課，但我同時也希望不要再上一次這樣的課，因為，我不想再次承受分別的痛苦。

後記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因為最近班上有一些無聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。