考試，恐怖作文

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的考試，恐怖作文，歡迎閲讀與收藏。

考試，恐怖作文1

假如上課時，老師説：“今天下午要考試。”我想，接下來，同學一定是開始唉聲歎氣。或許，考試對於大多數的同學是很恐怖的。仔細一想，考試真的有那麼恐怖嗎？

考試只是用來檢測一下這段時間學習的狀況，找出學得不是很紮實的地方，好日後再來補上。而考試的分數就是看看你的綜合怎麼樣，有那麼恐怖嗎？

但是，現在的考試早以不只是這樣的了，也許這就是問題的所在。

如今，考試得高分，同學就佩服你，父母就説你是個好孩子，而老師就會好好的表揚你。如果考砸了，這可就成了同學們之間的笑料。好不容易的熬過了在學校的`一天，回到家，還要挨父母的“饅頭”。第二天來到學校，本來打算度過美好的一天，可是，剛進教室，還沒安頓下來，老師的教鞭就已經打在了書桌上，然後，……不用我説了吧！

我想這一切，都是因為同學，老師和家長對分數看得太重了，彷彿分數就可以説明一切，分數就是主宰。如今，剛發完試卷，同學們就議論起來：“哇，你好高啊！比我高＊＊分！”“唉，我好慘，差一點就一百分了”“嘿，你多少分？”……回到家，父母也是一樣，“考了多少分？”“及格了沒有？”“你們年級最高的是多少？”……反正想的，説的全是分數。

雖然許多老師口口聲聲的説，“分數不能代表一切。”可是，有誰能真正的讓它實現嗎？正因為這樣，才出現了舞弊，抄襲的行為。他們由於自己的父母太看重分數了，自己又不可能達到父母的目標，只有這個辦法了，只能這樣鋌而走險了。

在這裏，我只想説一句話：一個人的好壞，不是用分數來衡量的。

考試，恐怖作文2

絕大多數國小生都怕考試。我們班的同學也不例外，一些同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。

一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣佈：今天下午要考試語文！

頓時，教室裏炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有複習，咋辦呢？”於是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他：“你還有心思玩啊？”他得意地説：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就複習完了！”許多同學圍了過來，問道：“有什麼祕訣嗎？”“一個單元學完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學們掃興而歸。

“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶着點恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋着“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬着筆桿，擦着試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閒地擺弄着橡皮……

時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室裏熱鬧起來了，同學們三五成羣地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣衝出教室，不想沉沁在答錯題的無限後悔中。

考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之後“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。