期末考試作文【薦】

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的期末考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末考試作文1

我要和我們年級全年級第一的人挑戰，壓力太大了，但是，有壓力才會有動力，我的方法是：1、注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2、興趣濃厚。如果對學習材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

4、過度學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

5、及時複習。遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時温習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。

6、經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學習內容中的重難點記得更牢。閒暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。

7、視聽結合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。

8、多種手段。根據情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程。或者採取編提綱、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。

9、最佳時間。一般來説，上午9—11時，下午3—4時，晚上7—10時為最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學習材料，效果要好得多。

10、科學用腦。在保證營養，積極休息，進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力

關鍵!

期末考試作文2

哦！不，又是期末考試——提到期末考試，同學們便開始“悲哀”了。

期末考試就是對於一學期的學習效果進行一次檢測，但不知為什麼，老師、家長總是把它看的很重。其實我覺得，期末考試説重要也不重要，説不重要也很重要。

為什麼説它重要呢？因為它是一次學習效果的檢閲。平時學習的紮實不紮實、知識積累的夠不夠，都會在期末考試中得到完美的體現。通過期末考試，可以知道哪些知識沒有掌握，從而進一步去努力攻克；學習態度也會統統在期末考試中“現形”。平時刻苦學習，但做事馬虎的同學經常會吃虧。而太過驕傲，把期末考試看得太輕的同學，也會因為輕敵釀成“大錯”。太多消極謹慎，也會因為緊張造出現明明會的知識卻不會寫的局面；當然，如果考試成績好了，説不定家長還有獎勵呢！你説期末考試是不是很重要？

那麼為什麼説它不重要呢？因為它只是一次檢測，不能用一次的成功或失敗來論終身。這次沒有考好，下次繼續努力唄；這次考的好了，以後也要繼續努力，小心後面的同學把你從前幾名的“寶座”上擠下來。一次考試的成功或失敗，只代表你這一學期的成果，未來還很長遠呢！

除了同學自己以外，家長也會常常會犯把期末考試“看得太重”和“看得太輕”的錯誤。看得太重的家長，放學不允許孩子出去玩兒，把孩子關在屋子裏，只知道一味地讓孩子學習、學習、學習，對期末考試如臨大敵，甚至對孩子進行威脅、恐嚇，會給孩子帶來很大的精神壓力；看得太輕的家長，則一點也沒有把期末考試放到眼裏，一點也不瞭解孩子的學習狀態、從不給孩子指導和檢查，完全放任自由，結果導致成績一塌糊塗。

總之，無論是家長還是同學，都不應該太過放鬆和過渡疲勞。怎麼説呢？就是要做到“張弛有度！”所以，關於期末的考試，我想説的是：“端正學習態度、平常心對待考試，你就一定能取得自己滿意的成績！”

期末考試作文3

那天是期末考試前的最後一天，我聽課格外認真。因為，上次期末模擬考試我沒有考好，我鉚足了勁，準備在這次考試中一舉奪魁。課堂上，我聽見有一位同學驚訝地説：“外面下雪啦！”我沒有理睬，仍然在認真地記筆記。但是，不一會兒，下面有許多聲音在小聲地議論開了：“真的下雪啦！真的下雪啦！”“是呀！”我也忍不住抬頭看了一眼。呀！真的下雪啦！大大小小的雪花柔柔地飄落下來。雖然老師正認真地在帶領我們複習，可我們的心早已飛出了窗外，都想着下課去雪地裏滾雪球、滑雪、打雪仗、堆雪人。所以老師講的什麼重點呀、考前注意事項呀，我們連半個字也聽不下去了。

經過“漫長”的等待，終於下課了。我們像一支支離弦的箭一樣射了出去，雖然雪沒有下到可以堆雪人的程度，甚至連個小雪球都做不起來。我們不能堆雪人、打雪仗了，可這並不讓我們氣餒，相反，我們依舊滿校園地跑着找雪。

忽然，從教室裏傳來一陣歡呼聲，我嚇了一跳，趕緊轉身飛奔回教室，只見教室裏一片歡騰。我不知怎麼回事，就去問小偉，小偉也一臉茫然。只見小曾和小劉擁抱在一起，我立刻上前去問她們，她們哪有功夫搭理我呀！只聽見她們在大喊：“明天不考試啦！”正在這時，有人緊緊地抱住了我，我只感覺有兩個人緊緊地把我像“漢堡”一樣夾在中間，我隨着他們上下跳躍着，還聽見“明天不考試啦！明天不考試啦！”的歡呼。我被放下才發現，剛才把我夾住的是小偉和小錢。看來考試真的是被取消了。

我高興極了，可轉念一想，又十分懊惱，因為我為了這場考試已經準備了很長時間了，想要考出一個好成績，卻被一場大雪延遲了！真是“萬事俱備，東風未來”呀！我告訴自己，這個假期一定要好好複習，爭取在遲來的考試會考出好成績！

期末考試作文4

一到期末，我的心都會被提起來，家長們都瞪大眼睛，看着自己的孩子能考多少分，排在第幾名。這不，早晨剛六點多鐘，我急匆匆地來到教室，掏起語文書複習課文上的知識點，今天就要考試了，關鍵時刻可不能掉鏈子啊！

大家都在爭分奪秒地複習着，以至於老師來了，同學們都沒覺察到。老師走上講台，拍手讓大家安靜，再次囑咐我們：“同學們，今天就要期末考試了，大家一定要細心做別丟題。拿到卷子後先把學校、班級、姓名寫好，粘好條形碼，記住了嗎？”大家大聲回答記住了，老師這才讓我們收拾好東西，去電腦室，我們的教室一會就變成其他班的考場了。

下課後，我們快速吃完飯進入自己的考場，第一科考的是數學。髮捲前，我觀察了一下大家的表情，有人面帶微笑，彷彿胸有成竹，有的惶恐不安，面露緊張之色，也有人毫不在意，一副無所謂的表情。

一點整，期末考試的大幕正式拉開了，同學們都正襟危坐，耐心而焦急地等待着監考老師的到來。面無表情的監考老師來了，宣讀完考生須知，才開始髮捲。安靜地考場裏，只聽見刷刷的髮捲聲。

我把班級姓名什麼的都寫上後，快速瀏覽了一遍試題，“啊，都不難。”考前的緊張心情一下子輕鬆的許多，我覺得只要正常發揮，我就能完成我預設的考試目標。

“嘟嘟”的哨聲響了，這是我們衝向考題的衝鋒號，監考老師和同學們都緊張起來，監考老師瞪大眼睛，監視着我們的一舉一動，同學們都握着筆，低着頭在試卷上刷刷地猛寫，考場上靜悄悄的，監考老師來回的踱步聲，同學們寫字的沙沙聲在安靜的教室裏迴響着，考試順利進行中。

考到一半的時候，我們班的“磨嘰大王”張躍瀚竟然又出現了狀況：畫圖時用黑水筆畫錯了，讓老師再給他找一份卷子他要重寫，好在最後他也跟上了我們的節奏，完成了考試。

一科接一科，考完數學考英語，考完英語考語文，直到三科都考完了，我才感到渾身一陣輕鬆。走出教學樓，我從心底大喊一聲：“考完了，我們解放啦！”

期末考試作文5

光陰似箭，日月如梭。眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。

那天，我早早地起了牀。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放鬆。但是，在這最後的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。

“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫着題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。

最後一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心裏很瞧不起這些同學。竟然把算成了你説我是不是太馬虎了！

考試結束了。我和同學校對答案，發現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊彷彿響起了同學們的嘲笑：“還説要考一百分，才90而已啊！哈哈哈哈哈哈

語文考試，我不敢放鬆。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。

考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分；語文分；英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上；2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。

悔恨和淚水，在我的心中盪漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。

期末考試作文6

快到期末了，各班都沉浸在付息的緊張氣氛中，隨着考試的臨近，各班的作業也在慢慢增多，孩子們累得昏頭漲腦，老師們忙得昏天地暗，老師只要一上講台，孩子們都歎氣喧天，無精打采，老師説：“離考試的時間還有××天××小時××分，接着老師又説：“只要過××天，你們就解放了，所以，你們要做最後的衝刺！”牛小皮每天光作業就忙到晚上十點，再加上楊夢柔給他買的卷子，結果做的稀里嘩啦，上課聽着聽着就睡了，幸虧班主任馮老師能夠體諒學生也很累，要不牛小皮天天罰站。

到了考試的前一天，老師們只佈置了複習作業，牛小皮終於鬆了一口氣，説：“累死我了，終於快解放了。”牛小皮回到家，奶奶笑着迎上來説：“孫子啊，明天要期末考試，我就給你買豬腦子來補補。”接着媽媽跑過來説：“今天你説吃什麼，我就給你做什麼。”媽媽剛説完，外婆又擠進來，大聲宣佈：“你考好了，你要什麼，我就給你買什麼。”外婆還沒説完，爸爸又搶着説：“乖兒子，考好了，爸爸帶你出國玩兒！

吃過晚飯，全家人就強迫牛小皮睡了。到第二天，他神清氣爽來到教室，卷子發了下來，一看卷子，第一題是脱式計算，一看是自己拿手的，就異常高興，可是又一看複雜數多的算式，又覺得四肢無力，頭腦一遍空白，像跌進了幽暗的深谷，才想起昨晚沒有好好複習，又急着找演算紙，哎？？又看看第二題是填空，想：這下完蛋了，可再看試題，又從幽谷中跳了上來，原來，這次的填空題太簡單了，牛小皮輕而易舉的作了出來，後面的題一樣水利，再反過頭來看第一題，也會做了，不過牛小皮粗心，不是把看成就是把“千”看成“百

期末考試作文7

今天就是期會考試了，我很緊張，那是因為爸爸和阿姨沒有回來給我加油。每次期會考試或者期末考試，爸爸阿姨應該都會回來的，這次可不一樣，唉！這次我要孤軍奮戰了。

到了學校，我們就拿出弟子歸來背，我背的滾瓜爛熟的，我被完了，有的同學還沒背完呢！我看他們還在背，我就抽空再桌子下複習語文書。王紫璇來了，我趕緊又把語文書收進了抽屜，假裝背弟子規。

要考試了，我拿出抽屜裏德的語文書，看了一眼就合上了，正好，試卷也發下來了，我就開始認認真真的做題，剛開始我有很多題不會，我做完了兩張試卷，又返回頭來反覆看了又看，終於把那那幾道題給琢磨會了，然後，我又檢查了幾遍，就考完了，終於熬過了語文考試，又可以休息了。

接就下來就到了數學考試，發下試卷來，我很疑惑，試卷怎麼是豎着的呢？可是，三年級是橫着的，我帶着思考就進入了數學試卷，數學試卷那上面出的題真是太難了，做一個題差不多就需要五分鐘，天啊！我好不容易把那些會的做完了，接下來就要面對那些不會的數學題，那些題差不多都是除法，老師過來了，説：“還沒做完嗎？”我説：“有一個題不會做。”可是老師卻説：“多麼簡單的題啊！快做。”我有費力的做了起來，正當我坐得起勁了，老師又來了，説：“還沒做出來嗎？”我説：“快了。”老師又説：“是不是除不盡呢？”還真是，但是我沒敢告訴老師，説：“不是，一會就做完了。”這道破題，害死我了，讓老師罵了一頓，唉！

終於，數學考試又熬過了，我們就去吃點飯，補充體力。

下午，就到了英語考試，這可是最簡單不過的了，我用不了20分鐘，我就做完了，就在那裏檢查了即便，又和三年級的同學玩了一會就考完了，這次可真是不費一點功夫啊！

期會考試我太緊張了，而且我還孤軍奮戰，希望我能的滿分啊！

期末考試作文8

還有兩週就要期末考試了。同學們有沒有發現每天最急的不是我們，而是家長、老師?先説家長。每天回到家，催促着你趕快寫作業。

當我們做完那些繁重的作業後，，只聽“轟”一聲，一堆複習資料、習題擺在你面前，絮叨着每一天不變的台詞：“還有兩週就要期末考試了，趁現在快複習複習吧。”而我們總是抱怨沒有放鬆的時間、習題太多做不完等。卻殊然不知他們的良苦用心。再説老師。現在，上課下課，都是老師在忙碌。上課，一次次測驗，是為了讓我們多寫多練，避免考試抓瞎。一張張學案，是為了讓我們知識面更廣，避免拓展題做不出來。上課，那些學習較弱的同學一次次被點名回答問題，是為了讓他們笨鳥先飛。下課，是我們休息的時間，可老師們卻還在工作中。

各科老師把有的同學叫去輔導，有的老師還在緊張地批改作業中。臨一次小型考試，老師們都沒空給我們批改作業，而是在批改我們的試卷。可見老師多麼辛苦。 在班會課上，MS張一遍遍地強調，我們需要調整好心態。我回想起我和同學們的所做所為，只能用一個字形容——浮。我也發現我們要調整好心態，用最好的一面去面對考試，如果我們戰勝我們的內心，那還有什麼克服不了的呢?不僅是這樣，我們還要向前走，不能沉浸在第三次月考的喜悦(悲傷)裏，如果這樣，那永遠不會進步，只會後退。在這最後關頭，我們一定要發揮出120%的效率，特別是複習課。如果複習課上不好好聽講，那麼你的成績一定爛到不能再爛。

這次考試，不光是我們個人的檢測，還是班級榮譽的檢測。這次月考，我們考得不好，沒有超過其他班，我相信，只要我們好好複習打倒其他班，不在話下。這次考試至關重要，是家長老師的回報、自己的成績、班級的榮譽都取決於我們。所以，我們要拿出120%的力量來迎接考試。 期末考試前的最後武裝，你，做到了嗎?我們要為自己，為班級打好這最後一仗，讓他們嚐嚐我們的厲害，讓我們加油吧!

期末考試作文9

星期一，學年期末考試。考完試，這學期就結束了。

這天早上六點多，我就來到教室，拿出書本做考前的最後複習，想在老鼠尾巴上打一棒槌，雖然星期六、星期日兩天我已經將本學期學過的知識温習了一遍。儘管這樣，試卷發到手，還是有點小緊張，我自己安慰自己：不就是幾張卷子嗎？平常不知做過多少，無非是題型變化，內容萬變不離其宗，沒什麼可害怕的。説歸説，還得仔細、認真地看題目，馬虎不得啊！如果它改變幾個字，布個迷魂陣挖個陷阱，糊弄你，你這一題的分可能就不保了。

一個上午就這樣熬過去了，憑感覺應該考得不差，因為試卷一難都難，一容易都容易，我將自己能回答的題目全部答完了。其實我最擔心的是數學，因為數學這一單元的知識點多，還有很多難點，像解方程、圓的周長面積、解決問題的策略……讓我苦不堪言呀！時間如飛箭，一箇中午過去了，真刀真槍的數學考試開始了。大家似乎很有把握似的，一個個的臉上洋溢着勝券在握的笑容。我面對這數學試卷時，竟喜笑顏開起來，ye！太簡單了!可幸福的時光總是很短暫，本來在試卷上輕輕鬆鬆地來來回回的中性筆突然停了下來，原來是最後一道應用題絆住了腳。這道應用題分為兩小題，第二小題十分簡單，可第一小題就是難上加難，我絞盡腦汁，在那兒苦思冥想，手腕上電子錶上數字不斷地跳動變化。呀！我望着手錶，只有兩分鐘了！交卷時間快到了。這時，我才想到問題的策略，我風風火火地抄上計算過程，最後得出的答案是25。一下課，我就迫不及待地找同學對答案，他們都是25，看來我對了！

真期待我期末考試的分數呀!

期末考試作文10

天空一片灰濛濛的，正如我的心情。我踏着沉重的腳步，忐忑不安地走向學校。今天，是散學典禮；今天，成績出來了！唉，也不知道這次考得怎麼樣。

校園裏，同學們零零散散，走向各自的班級。我走到班門口，此時已經來了不少同學，我默默地走向自己的位置坐下來。班裏靜悄悄地，我的腦子裏此刻卻在掀起一場狂風暴雨，關於成績和後果的各種假設在我的腦子裏不斷地糾纏翻滾。不知過了多久，彷彿有一個世紀，同學們終於都到齊了。我看見語文老師走進教室，班幹部同學就開始發答題卡。過了一會兒就聽見老師説：“我現在公佈一下分數。”我一聽緊張的心咚咚跳起來。只到老師唸到我的分數是九十六時，我才鬆了一口氣：還好還好，和我的理想分數沒有差太多，剩下的科目應該可以把分數追回來吧。可是現實總是不如人意，我剛剛稍微輕鬆的心立刻被壓上了一塊巨石。數學滿分的四人中並沒有我，我考了九十八分，英語更是打破了我的最低記錄，只有可憐的八十八點五。我立時如墜冰窖。

明明是夏天，可為什麼我感覺全身冰涼呢？我的臉也不自覺地垮了下來。回到家，媽媽從我失落的臉上敏鋭地感覺到我的成績不理想。然而令我訝異的是她並沒有責備我，只是從我的書包裏拿出試卷，開始給我分析錯題。我從驚訝中緩過神來，身體似乎也回暖許多，我重整精神和媽媽一起認真地分析起來。

我和媽媽的分析，讓我發現了許多我學習上存在的問題，數學有的概念我並沒有理解清楚，英語之所以考得不好也是因為詞彙沒有掌握好。語文作文扣了兩分，説明我的作文不夠優秀。學習還是需要踏實努力且堅持下去的呀！

最後，我和媽媽一起制定了一個暑假學習計劃。我一定會認真執行我的計劃，爭取下次考出好成績。

期末考試作文11

寫過很多感謝師恩的文章，卻總在寫她的時候才一顆心漾起來的美好，甚至，她在我心裏早就不是老師了吧，該是媽媽一樣温柔體貼的女子。

她與我只有一年多的師生情吧，可我卻默默唸了許久。昔日的同學偶然對我提起，説：“某天自己不舒服，被她察覺，接着很温柔地為她倒水，找藥。”我聽了，卻恍然覺得那樣的她一定是世上最美好的人，有一顆柔軟至極的心。

她總説自己是一個極普通的人，就像蠶豆花一樣樸實無華的，可我卻覺得，她真像蠶豆花，温温柔柔的開着，不疾不徐，不焦不躁，可即使是這樣的蠶豆花，我卻深愛着。

記得有一段時間自己心情極低落，也不知為何，整個人都無法像以前一樣放聲大笑了。也許是她察覺到我的低落，某天，她突然找我談話，那時的我心裏忐忑不安，不知道她的目的，我不安的絞着手，默默跟在她後面。

她轉過身，笑着對我説：“你最近心情不好麼。”我咬着脣，點點頭：“嗯。”她接着把手搭在我肩上，一直温柔的對我説鼓勵的話，她説：“人總有壓力的，你一直很開朗的啊。”説這話的時候，眉眼彎彎，嘴角上揚，連眉梢都帶着笑意，我看着她，沒來由的一陣心安，後來她攬着我的腰進了教室，她身上有一股淡淡的香氣，讓人很安心，很舒服。

也許從那時候開始，認為她是極好的老師，只是之後總是發現她上課有意無意捂着腹部。後來我才知道，她是一個很認真很認真的人，有時候甚至會工作到午夜，因為忙碌，胃也不太好。不知道為什麼，心裏會很心疼她，她總是安慰別人，其實自己也承受着許多無形的壓力。

後來，她不再教我，我為此悵恨了好久，偶爾在校園裏遇到，她仍然如當七年級樣對我淡淡微笑，我看着她每次都會舒心。一直不曾對她説過些關懷或者祝福的話，也許是性格使然，但我也許是那麼希望她幸福，並一直温柔的'下去。

感謝她教給我那麼多知識，帶給我那麼多感動。謝謝你的温柔!謝謝你老師!

期末考試作文12

"老師來了！"某同學從教室門口飛奔進來大叫。

話音剛落，教室裏的同學都彷彿收到了什麼緊急警報，不約而同地迅速收起手頭上的試卷和課本，乖乖地坐等老師。教室在在一分鐘裏閃電般地恢復了寂靜，

這是初冬，天氣尚未冷得徹底。風吹過來，甚至還是和煦的。暖陽迎面照在社會老師的臉上，這使她看起來就像一位自帶金光的聖人。她抱着一大疊試卷，面帶微笑地走了進來。這等壯觀的場面，讓我們都產生了一種自己成績很理想的感覺。

並沒有讓我們等待太久，試卷就從課代表手中飄落到一張張課桌上。我的卷子一落到桌上，視線就急不可耐地跑到答題卷的右上方。這一回，現實終於給了我一個滿意的回饋，失蹤已久的九字頭終於回到了我身邊。要知道，在考試前，我幾乎是不分晝夜，廢寢忘食，一時半刻都手不離書，一遍又一遍地背誦記憶，恨不得把每個字都吃進去。現在看來，這種苦心沒有白費。此刻，我的心臟在胸腔裏難以控制地劇烈跳動，怦，怦，怦。但臉上還是淡然自若的樣子，努力剋制着自己，保持着低調，不把歡喜表露出來。

"幾家歡喜幾家愁",我也許是歡喜的那種。

而講台前的那一位，前一秒還在自得其樂地玩摺紙，一臉滿不在乎，發試卷這樣的大事似乎與他無關。但後一秒，試卷到了他手上，情勢就急轉直下了。只見他雙手抄起答題卷，正反面匆匆翻看一下，立刻神色大變，眼神變得鋭利，上牙還不時地咬一下下嘴脣，眉頭擰着，成了"川"字。再仔細一看，頭頂的汗也隱隱冒了出來，眼鏡也漸漸蒙上了一層薄霧，好像真的擔心自己見不到明天的太陽。

髮捲結束了，老師離開了教室。我們全班也就鬆了一口氣，紛紛把試卷塞了回去，繼續各幹各的一份事去。看着眼前大家忙忙碌碌的場面，我若有所思——真是幾家歡喜幾家愁。而這一切的原因也許正是那句時下的流行語：越努力，越幸運。

期末考試作文13

“終於快考試了，好期待呀！”我懶洋洋地從牀上坐起來，伸了個長長的懶腰。

爸爸看見了，馬上催促道：“後天就要考試了，快點起牀複習。”

我立刻起來，做完早晨應該做的事情，就和爸爸一起上樓去複習了。

過了好一會兒，爸爸讓我把今天所有記的東西指着讀一遍。我覺得自己對語文和英語已經瞭如指掌了。於是，我提議默寫語文的“詞語盤點”。我默完了，立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上，我在牀上睡不着，翻來覆去，只想快點天亮，好參加考試。結果到了晚上十點，我還沒有睡着。“希望明天就可以考試，我的數學可以考多少分啊……”我自言自語地問着自己，同時想着考試的試卷上都會有什麼樣的題目。

第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了看時間，發現才三點多鐘。我又看了看窗户外邊，黑沉沉的，沒有一點兒光亮。我立刻想到現在還早，還可以再睡會兒。可是，我忽然為考試的事情擔憂起來。萬一我沒有考好呢？沒事！我下定了決心，反正我都好好複習了。再説，我的數學原本就那麼好。我決定不再為考試的事情擔憂了。

考完試的當天晚上，黃老師在手機微信裏給爸爸發來了我的考試成績。我首先看見了我的數學成績，居然是99分。這成績可真是讓我喜出望外。可是，別的科目就不那麼高了。英語和語文竟都是86分。唉，都怪我太驕傲了，考試前沒有好好複習，才會考得那麼差呀！想到這，我立刻變得垂頭喪氣的。

雖然這一次的數學好，但其他科不好。再説，數學應當可以打100分，卻只打了99分，都怪我太不用心了呀！

期末考試作文14

經過一段時間的魔鬼訓練，終於迎來了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監考老師手裏拿着一摞卷子，邁着大步走進了教室。她走上講台，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什麼話也沒説，可從她那嚴厲的目光中我們都明白：要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室裏頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。

卷子發到了每一位同學的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難。我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低着頭，迅速寫了起來。所有的基礎知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃乾淨。作文是編寫一個自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。

我向四周掃視了一下。同學們有的遇見了難題，咬着筆尖，緊鎖着眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫着；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認真地檢查着……我一想我也得檢查了，於是我拿起卷子，仔細地檢查了起來。接下來，我乘風破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。

“叮鈴鈴”，經過90鐘的緊張考試終於結束了。這時李老師來了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當李老師説懲罰的懲應該選cheng，可是我卻選了cheng。我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵。

真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊！經過這次考試，我深深地明白：學習，一定要腳踏實地，來不得半點馬虎！

期末考試作文15

雖然考試前做好充分準備，但考試時不時有些緊張，四年級了，前幾學期都得了獎狀，這次也要得獎。期末考試三天後都去領家庭報告單，我當然也要去，心裏不停的想：保佑考好，保佑考好。結果獎狀沒有我，我心裏好難過，雖然表面不流淚，但我內心快碎了，自己無力的趴在桌上，現在真的好想好想睡覺，我希望這一睡永遠不能甦醒，因此可以不要難過。我不想難過，一點兒也不想，我多想知道這不是真的，我想有人告訴我，這只是個夢，夢醒了，陰暗的心情也散了，但我明白這不可能，因為這是真的，永遠也不可能成為夢，永遠，永遠。

要讀考試分數了，我趴在桌上，沒有人知道我此時的心情，連我自己也不可能搞清，又想知道又不想知道，所以兩個詞語在我腦子裏打架，最終下決心，知道。讀分開始，讀到我時，語文：94.5數學：96.5英語82分，最後算總分，273分。天啊！全班我總分第三呀！竟沒有想到。我正要去問，周默來了，也要去問，我讓他幫我問一下，老師告訴我們是她算錯了，下學期再給我們補發獎狀。唉！沒辦法！心裏總是不平衡嗎，那也沒辦法。回家後，我制定了一個暑假作息時間表，以後就按這個做了......

雖然媽媽説還行，但還沒有發揮出來，多希望一考試發揮的好到極點呀！加油，加油，再加油！相信自己！

暑假作息時間表

上午：

起牀：6：00

晨練：6：30-7：00

學習：7：30-8：30（英語）

8：30-10：00（語文）

休息：從10：00開始

中午

午睡：12：00－1：30

下午

學習：2：00－3：00（數學）

學習：3：00－4：00（寫作文）

晚上：9：00睡覺

我一定按做。