八年級歷史《和睦民族大家庭》説課稿
- 歷史
- 關注:2.1W次
在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展説課稿準備工作,説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的八年級歷史《和睦民族大家庭》説課稿,希望對大家有所幫助。
一、説教材
我國是一個多民族的國家,各民族無論人口多少,都是祖國大家庭中平等的一員。各民族和睦相處,共同為祖國的穩定和繁榮作出了貢獻。為此,課程標準選擇少數民族分佈的內容,使學生從地域空間的角度,認識加強民族團結對於維護國家統一的重要意義。
二、説學習目標
1.認識偉大祖國是由56個民族組成的多民族和睦的大家庭。
2.認識祖國大家庭中豐富多彩的民族文化和一些有特色的民族生活。知道一些少數民族在中國分佈的位置。
3.瞭解不同民族的風俗習慣和風土人情。
二、説重難點
教學重點:1.知道和睦的民族大家庭應該是一律平等、團結友愛、互幫互助。
2.瞭解一些具有代表性的少數民族在服飾、飲食、音樂舞蹈樂器、、節日、習俗上的特色。
教學難點:瞭解一些有關民族團結的事例,知道各民族之間如何和睦相處。
三、説教學策略
小組討論、資料交流、合作探究、趣味識圖、歌曲播放
四、説教學準備
多媒體課件、歌曲《愛我中華》、馬頭琴演奏《萬馬奔騰》、祖國政區掛圖、民族卡片若干(蒙古族、維吾爾族、傣族、壯族、赫哲族、滿族、朝鮮族)
四、教學過程
(一)歌曲導入激發情趣
問:喜歡宋祖英的歌嗎?
下面我們共同欣賞她演唱的歌曲《愛我中華》。(配圖播放歌曲)這首歌好聽嗎?聽完這首歌你記住了什麼?
師:歌中把我們偉大的祖國比喻成一個大家庭,56個民族就像56個兄弟姐妹。那麼你們知道中國這個大家庭有多少人口嗎?漢族人口有多少?
板書:56個民族13億漢約12億
師:在中國這個大家庭裏,56個民族相處的怎麼樣呢?你能用一句話或一個詞來形容嗎?
課件:和睦的家庭
板書課題:和睦的民族大家庭
(二)合作探究深化拓展
(1)分析課題明確題意
解題:和睦的家庭指的.是普通人家嗎?
學生活動1
小組小聲交流:你怎樣理解“和睦的家庭”?和睦的家庭是什麼樣的?
板書:平等友愛團結互助
(2)引導提問突出重點
學生活動2
圍繞課題提問題:你想了解有關“和睦的家庭”哪些方面的問題?
板書:服飾美食節日歌舞民居風俗
課件出示:
請每個小組選擇自己最喜歡的話題結合教材、插圖及收集到的資料進行組內交流。
話題一你能説出一些少數民族的名稱嗎?
話題二少數民族的服飾有什麼特點?
話題三少數民族有哪些美食?
話題四少數民族的住房和我們一樣嗎?
話題五少數民族有主要有哪些歌舞音樂?
話題六少數民族有什麼風俗?
(3)合作探究教師參與
學生活動3
選擇自己小組喜愛的話題結合教材、插圖及資料進行組內交流。
(4)暢談彙報深化擴展
學生活動4各小組結合教材、插圖及資料暢談彙報
話題一你能説出一些少數民族的名稱嗎?他們分佈在哪些省?
板書:蒙維傣壯赫哲滿鮮
學生活動5趣味識圖(出示中國政區圖)
將一些少數民族的名稱貼到地圖上的相應位置。
(蒙古族、維吾爾族、傣族、壯族(全國人口最多的民族)、赫哲族(全國人口最少的民族)、滿族、朝鮮族)
話題二少數民族的服飾有什麼特點?
學生活動6暢談不同民族的服飾。
傣族:緊身短上衣,園領窄袖,窄袖緊緊套着胳膊,幾乎沒有一點空隙。前後衣襟剛好齊腰,緊緊裹住身子,銀腰帶統裙長至腳踝,腰身纖巧細小,下襬寬大。充分展示了女性的“三圍”之美,給人一種婀娜多姿、瀟灑飄逸的感覺。
師:有人説,傣族婦女的穿着打扮,是全世界最美麗的,它就像孔雀開屏一樣,五彩繽紛,美不勝收,令人歎為觀止。只要瞭解情況的人,都覺得這話一點也不算誇張。傣族婦女一般都長得身材苗條,面目清純嬌美,看上去婷婷玉立,儀態萬方,因此素有"金孔雀"的美稱。
師:同學們願意欣賞這些漂亮的民族服裝嗎?
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxy/lishi/2mg153.html