高二歷史説課稿儒家思想演變

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的高二歷史説課稿儒家思想演變，希望對大家有所幫助。

　　一.説教材

儒家思想從春秋時期孔子創立，戰國孟子、荀子發展，西漢漢武帝時期成為正統，宋明時期成為官方哲學，明清出現反封建的進步思想家在思想文化領域佔據主導地位;而且歷年大學聯考也多有涉及，因此本科十分重要。

　　二.説目標

1.教學目標：

A.通過複習儒家思想的演變過程，加深對基礎知識的掌握;

B.通過問題探究，培養學生思辨能力及歸納、概括和辯證看問題的能力;

c.通過本課的學習，增強學生的.民族自豪感、自信心。

2.教學重難點：

①儒家思想各階段的代表人物及思想;

②通過問題探究，政史結合得出結論。

　　三.説學生：

高三學生已經對必修一、二、三及選修都已學過，還有一些電視劇的演播，學生還是比較瞭解的。

　　四.説教法：

問題教學法：是以學生為本，以學生的發展為教學出發點，把學習的主動權教給學生。

　　五.説教學過程：

I.導入：先通過二個題來回顧知識;

II.全程分析儒家思想()，得出結論;

III.儒家思想的綜合評價(8.9.10)，得出結論;

IV.如何正確對待儒家思想(11.12)，得出結論。

V.預示大學聯考，佈置作業(問答題)