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幼兒園家長致辭串詞

幼兒園家長致辭串詞

幼兒園家長致辭串詞

幼兒園家長致辭串詞

一、開場

首先感謝各位家長從百忙中擠出寶貴的時間來參加我們這次家長會,説明大家對孩子的教育、教學工作的重視。,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學期,我們的孩子滿載着老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,今天我們開會目的是:瞭解小班幼兒的教育目標與要求,加強你我的溝通,相互促進,互相配合,進一步做好家園聯繫這項工作,以此達到讓孩子獲得最好發展這個共同的目標

二、班級現狀分析

1、生活方面:

現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養。在這裏,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的.營養。用餐後應自覺擦嘴,但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

2、學習方面:

隨着孩子年齡的增長,培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15??20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特徵,因為中班的幼兒的小肌肉羣還不發達,對筆的控制能力還很弱,不能如願地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入國小後很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、塗色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎

當然,在課堂效果達成後,每天回家20分鐘的複習也很重要,它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以,請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

三、家園配合

讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長來説都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚三天曬網的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長。所以,請家長堅持每天送孩子來園;

及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現時,家長應及時與老師交流,因為孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。另外,家長對我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的

孩子是聯繫幼兒園與家長的橋樑與紐帶,因此,我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園裏教的一些常規知識與技能,家長在家應加強練習,以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切不當着孩子的面否認教學。我們有一本家園聯繫手冊,可利用它和家長取得及時的聯繫,到時請家長能認真閲讀並提供反饋意見。家長有什麼需要或疑難也可隨時提出來,我們願和你們共同探討。在教室的門口我們貼着每週的周計劃,請家長們瞭解我們每週的教育教學活動。

今天我們要談的就這麼多,在今後的工作中,您對我們的工作有什麼意見和建議,請及時與班上兩位老師聯繫、溝通,以便對你的孩子進行更有針對性的關心和教育,謝謝各位家長的光臨。讓我們本着“一切為了孩子”的共同目標,攜起手來,把我們的孩子培養成為一個高素質的人才.

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