![幾何圖形統計課程設計]( "幾何圖形統計課程設計")
- 活動主題：幾何圖形統計活動目標：1.能用常見的幾何形體有創意地拼搭小車的造型。2.能準確統計品他校車所用的幾何圖形的數量。活動準備：1.各種材料的紙及一種紙剪的各種幾何圖形若干。2.剪刀、膠水、圖畫紙活動流程：一、教師和幼兒一起分享遊戲材料引導幼兒表述出紙的材質、形...
- 27292
![上冊數學第四章知識點總結：幾何圖形分類]( "上冊數學第四章知識點總結：幾何圖形分類")
- (1)立體幾何圖形可以分為以下幾類：第一類：柱體;包括：圓柱和稜柱，稜柱又可分為直稜柱和斜稜柱，稜柱體按底面邊數的多少又可分為三稜柱、四稜柱、N稜柱;稜柱體積統一等於底面面積乘以高，即V=SH，第二類：錐體;包括：圓錐體和稜錐體，稜錐分為三稜錐、四稜錐以及N稜錐;稜錐體積統一為V=SH/...
- 16689
![國中數學關於函數和幾何圖形的公式定理]( "國中數學關於函數和幾何圖形的公式定理")
- 正切函數是三角函數的一種，它是區別於正弦函數的又一三角函數。正切函數英文：tangent簡寫：tan中文:正切概念如圖，把∠A的對邊與∠A的鄰邊的比叫做∠A的正切，記作tan=∠A的對邊/∠A的鄰邊=a/b鋭角三角函數tan15°=2-√3tan30°=√3/3tan45°=1tan60°=√3定義對於任意一個實數x...
- 2888
![上冊數學幾何圖形初步知識點總結]( "上冊數學幾何圖形初步知識點總結")
- 五、知識點、概念總結1.幾何圖形：點、線、面、體這些可幫助人們有效的刻畫錯綜複雜的世界，它們都稱為幾何圖形。從實物中抽象出的各種圖形統稱為幾何圖形。有些幾何圖形的各部分不在同一平面內，叫做立體圖形。有些幾何圖形的各部分都在同一平面內，叫做平面圖形。雖然立體圖形...
- 15520
![數學故事之生活中的幾何圖形]( "數學故事之生活中的幾何圖形")
- 曾經以為生活是一根線段，簡捷而單調，兩個端點就是家和學校。每天清晨，在緊張的自行車鈴聲中，揹着書包，跨進學校的大門，開始了一天的學習旅程;傍晚，伴隨着“回家”的薩克斯樂聲，我收拾起零亂的文具，揹着越發沉重的書包回家。隨着年齡的增大，我逐漸知道了：生活其實是個多邊形，複雜而又...
- 9886
![國中數學幾何圖形基礎公式]( "國中數學幾何圖形基礎公式")
- 在同一平面內能夠完全重合(大小，形狀都相等的三角形)的兩個三角形稱為全等三角形。接下來具體的內容是全等三角形的性質及判定定理。全等三角形性質(1)全等三角形對應角所對的邊是對應邊，兩個對應角所夾的邊是對應邊。(2)全等三角形對應邊所對的角是對應角，兩條對應邊所夾的...
- 10347
![《物體分類：低段幾何圖形認識》課堂實錄及反思]( "《物體分類：低段幾何圖形認識》課堂實錄及反思")
- 〖教學目標1.通過學生動手實踐，讓他們經歷對物體的分類、觀察、觸摸和比較等過程，從而形成對長方體、正方體、圓柱、球的感性認識，知道這些幾何形體的名稱，並能識別。2.培養學生初步的觀察、想像和表達能力，初步建立空間觀念。3.培養學生主動探索的精神和與人合作的意識，初步了...
- 26713
![幾何圖形教學設計]( "幾何圖形教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幾何圖形教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幾何圖...
- 4910
![認識幾何圖形中班數學活動教學設計]( "認識幾何圖形中班數學活動教學設計")
- 活動目標：1、區分正方形、長方形、圓形、三角形、梯形2、培養幼兒的動手能力，激發幼兒對圖形的興趣。活動準備：1、課件2、各種圖形的卡片若干，人手都有。活動過程：一、律動：小花貓發高燒二、複習認識的圖形1、小花貓今天過生日，老師帶你們去給他過生日，你們願意嗎？去小花貓家的路...
- 24764
![幾何圖形知識點總結]( "幾何圖形知識點總結")
- (1)立體幾何圖形可以分為以下幾類：第一類：柱體;包括：圓柱和稜柱，稜柱又可分為直稜柱和斜稜柱，稜柱體按底面邊數的多少又可分為三稜柱、四稜柱、N稜柱;稜柱體積統一等於底面面積乘以高，即V=SH，第二類：錐體;包括：圓錐體和稜錐體，稜錐分為三稜錐、四稜錐以及N稜錐;稜錐體積統一為V=SH/...
- 14342
![幾何圖形的製作方法]( "幾何圖形的製作方法")
- 以圓的半徑與周長為例，步驟如下：1.繪製圓並度量其半徑。在繪圖區域繪製一個圓，圓心為A。只選定點A和點B，選擇“度量”——“距離”，右鍵度量值，選擇“屬性”——“標籤”，修改為“r”。2.度量圓的周長。只選定圓周，選擇“度量”——“圓周長”，右鍵度量值，選擇“屬性”——“標籤”...
- 3935
![數學幾何圖形計算公式歸納]( "數學幾何圖形計算公式歸納")
- 1、正方形C周長S面積a邊長周長=邊長×4C=4a面積=邊長×邊長S=a×a2、正方體V:體積a:稜長表面積=稜長×稜長×6S表=a×a×6體積=稜長×稜長×稜長V=a×a×a3、長方形C周長S面積a邊長周長=(長+寬)×2C=2(a+b)面積=長×寬S=ab4、長方體V:體積s:面積a:長b:寬h:高(1)表面積(長...
- 7878
![手抄報幾何圖形]( "手抄報幾何圖形")
- 以下是聘才網小編為大家帶來的手抄報幾何圖形與幾何的`相關知識，歡迎大家鑑賞!立體幾何圖形可以分為以下幾類：第一類：柱體;包括：圓柱和稜柱，稜柱又可分為直稜柱和斜稜柱，稜柱體按底面邊數的多少又可分為三稜柱、四稜柱、N稜柱;稜柱體積統一等於底面面積乘以高，即V=SH,第二類：錐體...
- 3783
![國小几何圖形知識點總結]( "國小几何圖形知識點總結")
- 導語：學習過後，對所學知識進行相關總結很有必要。以下是小編整理的國小几何圖形知識點總結，供各位閲讀和借鑑。國小几何圖形知識點總結1：線和角（1）線直線：直線沒有端點；長度無限；過一點可以畫無數條，過兩點只能畫一條直線。射線：射線只有一個端點；長度無限。線段：線段有兩個端點，它是直...
- 24652
![幾何圖形小動物簡筆畫]( "幾何圖形小動物簡筆畫")
- 小動物簡筆畫要怎麼畫呢？小動物簡筆畫畫法步驟居然如此簡單，趁歲月正好，家長快來陪小寶貝一起畫有趣的簡筆畫吧！很多媽媽總是感慨“孩子一轉眼就長大了”，可不是嘛，孩子的成長速度總是驚人的，特別是小寶貝們，幾乎是一天一個樣，奶爸寶媽們可要珍惜孩子的.“小時候”哦。小編在此建...
- 23959
![會變的幾何圖形導學案設計]( "會變的幾何圖形導學案設計")
- 活動目標：1、引導幼兒在幾何圖形上聯想出簡單的物體。2、學習表現物體的主要特徵，培養幼兒的想象力。3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣。培養幼兒創新意識。活動準備：1、每組六種不同的幾何圖形。2、記號筆、油畫棒、糨糊、抹布。3、範例一幅。活動過程：1、導入活動，引起幼兒興趣：...
- 20907
![數學幾何圖形練習題]( "數學幾何圖形練習題")
- 一、選擇題(每小題4分，共32分)1．已知點C是直線AB上的一點，且AB∶BC＝1∶2，那麼AC∶BC等於()．A．3∶2B．2∶3或1∶2C．1∶2D．3∶2或1∶22．若兩個相似三角形周長的比為9∶25，則它們的面積比為()．A．3∶5B．9∶25C．81∶625D．以上都不對3．“標準對數視力表”對我們來説並不陌生，下圖是視力表的一部分，其...
- 17526
![有關物體分類之低段幾何圖形認識的課堂實錄]( "有關物體分類之低段幾何圖形認識的課堂實錄")
- 〖教學目標1.通過學生動手實踐，讓他們經歷對物體的分類、觀察、觸摸和比較等過程，從而形成對長方體、正方體、圓柱、球的感性認識，知道這些幾何形體的名稱，並能識別。2.培養學生初步的觀察、想像和表達能力，初步建立空間觀念。3.培養學生主動探索的精神和與人合作的意識，初步了...
- 16109
![:幾何圖形初步知識點總結]( ":幾何圖形初步知識點總結")
- 除了課堂上的學習外,數學知識點也是學生提高數學成績的重要途徑，本文為大家提供了七年級數學知識點總結：幾何圖形初步，希望對大家的學習有一定幫助。一、目標與要求1.能從現實物體中抽象得出幾何圖形，正確區分立體圖形與平面圖形;能把一些立體圖形的問題，轉化為平面圖形進行研究...
- 25589
![有趣的幾何圖形教案]( "有趣的幾何圖形教案")
- 有趣的幾何圖形一、教材分析聯繫第4課，主要是讓學生熟悉了畫圖軟件的基本操作界面，學習應用了畫圖工具當中的鉛筆、刷子和噴槍工具，能選用不同的顏色用好工具，並能利用橡皮修改圖畫、用清除圖象重新作畫。在這一課中，通過畫整齊的教學樓的過程，主要讓學生練習矩形、橢圓、圓角...
- 3115
![關於認識幾何圖形的教學方案]( "關於認識幾何圖形的教學方案")
- 【學習目標】：1.認識稜柱、圓錐等簡單立體圖形的展開圖;能根據展開圖判斷立體圖形。2.通過觀察和動手操作，經歷平面圖形和立體圖形相互轉換的過程，培養動手操作能力，初步建立空間觀念，發展幾何直覺。【學習重點】一個立體圖形按照不同方式展開可得到不同的平面展開圖;能根據展...
- 3253
![幼兒園數學《幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名》教案設計]( "幼兒園數學《幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名》教案設計")
- 工作名稱：幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名教具構成：六個圓在排序的基礎上完成教學目的.：認識平面幾何圖形，鍛鍊手眼協調性，控制手部肌肉的能力，為寫字打基礎，為學習幾何體基礎，培養注意力和觀察力。適應年齡：三歲以上教學過程：一、開始部分：1、教師報工作名稱。2、教師用正確的方法...
- 23894
![有趣的幾何圖形説課稿]( "有趣的幾何圖形説課稿")
- 引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形，並能按標記進行分類。下面是小編為大家整理的有趣的幾何圖形説課稿，歡迎閲讀。一、説教材這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形，中班小朋友他們的思維是直覺形象的，在學習過程中要着重感知事物的明顯特徵。然而幾何圖形的認識往往...
- 4547
![幼兒園《認識幾何圖形》教案]( "幼兒園《認識幾何圖形》教案")
- 活動目標：1、通過觸摸感知圓形、正方形、三角形的基本特徵。2、認識圓形、正方形、三角形，並能準確地説出圖形的名稱。活動準備：學具：幾何圖形（圓形、正方形、三角形（顏色相同）教具：幾何圖形片活動過程：一、談話導入課堂。老師：小朋友們好！今天我們要跟很多不一樣的圖形寶寶做朋友，好...
- 24467
![幾何圖形拼貼畫教案]( "幾何圖形拼貼畫教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的幾何圖形拼貼畫教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【活動目標】1、引導幼兒學習運用幾何圖形拼物粘貼的基本技能。2、學習表現物體主要特徵，培養幼兒想象力。3...
- 31418
學問谷
