關於攝影作文600字錦集5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的攝影作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文600字 篇1

小男孩哭着，跳上一輛電車。電車馬上開走了。

晚上，祕書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師。”

“是個小男孩嗎？”高爾基問。

“不是。是一家雜誌社的記者。”

“請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。”

第二天早晨，高爾基正在看書，祕書告訴高爾基：“外面來了一個小男孩，好象是昨天您提到的那個，他説是來給您照相的。我放他進來嗎？”高爾基説：“快，馬上放他進來，別讓孩子在外面等久了。”

過了一會兒，小男孩又站到了高爾基面前。小男孩對高爾基説：“高爾基同志，真對不起，昨天耽誤了您那麼長時間，今天，我早早就把相機準備好了，生怕來了以後再耽誤您的時間。您能再騰出一點點時間，讓我給您照張相嗎？我保證，照完相後立刻就走，不再耽誤您工作。”高樂基説：“小夥子，沒關係，你為了班級的榮譽花那麼多時間來給我照相，真是一個勤奮好學的孩子，我很願意幫助你。”小男孩説：“您能再坐在沙發上看報紙嗎？”高爾基説：“好的，我很願意配合。”高爾基按照男孩的吩咐，拿着報紙坐到了沙發上。高爾基衝着小男孩微笑，小男孩乘機照了下來。

小男孩照完相正要走的時候，高爾基突然叫住了小男孩，説：“孩子，我有東西要送給你。”高爾基拿出一盒膠捲，説：“孩子，送你這盒膠捲，希望你在今後的學習中更加努力。”小男孩激動得熱淚盈眶，不知道説什麼好。手裏捧着膠捲，依依不捨地離開了高爾基的辦公室。

小男孩把高爾基的話牢記在心，回去後努力學習，獲得了出色的成績。

攝影作文600字 篇2

晚上,小男孩回到家後,由於非常傷心,開始埋怨自己沒帶膠捲,可是他一點辦法也沒有,哎,誰讓自己沒帶膠捲呢!第二天,他還是硬着頭皮來到了學校.。

到了學校，他就像一隻瀉了氣的皮球，渾身無力。進了教室，全班同學都七嘴八舌地圍着他説：“快把高爾基叔叔的相片給我們看看!”小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我忘了帶膠捲了!”他們有的又説:“一定是騙我們的，想隨便找個藉口，一定是不敢去吧?”“哈，哈，哈”他們都在嘲笑着小男孩不敢去。小男孩氣得一拍桌子，背起書包，轉身就走了，同學們以為小男孩只是開了個玩笑，沒想到他是在玩真的，十分想向小男孩道歉，可是他卻跑遠了。

小男孩跑回到了家裏，媽媽看見了，急忙問：“怎麼了?你不去上學嗎?”小男孩説：“都是我昨天沒給高爾基叔叔照相，大家都嘲笑我，説我不敢去……”,小男孩慢慢哭了起來,他媽媽看見小男孩哭了，急忙説:“好孩子，別哭了，你再去高爾基叔叔家不就行了嗎?”“可是我浪費了高爾基叔叔很多時間了，他會不會怪我?”“不會的，只要你和高爾基叔叔説出原因，他一定會給你一次機會的!”於是，小男孩再次鼓起勇氣，再次坐上電車，到了高爾基的住處，祕書看見了那位男孩子，就趕忙帶小男孩進了高爾基的家，祕書對高爾基説：“這個小男孩來了!”小男孩又對高爾基説：“高爾基叔叔，您能再給我一次機會嗎?”高爾基點了點頭，於是小男孩對高爾基説：“請您坐在桌子旁寫文章好嗎?”“好的!”於是高爾基就坐在桌子旁認真地寫起了文章，小男孩咔喳一下子照了兩張相片，一張辦牆報用，一張給自己留作紀念，最後他跟高爾基告了別，連説了幾句謝謝，然後就像捧着寶貝似的，像一陣風似的回到了家。

第二天，牆報辦好了，大家有的説：“高爾基寫得多認真呀!”“這張相片照得真好看啊!”“我們昨天錯怪他了”小男孩聽了，像夏天吃了個冰淇淋，開心地笑了。

攝影作文600字 篇3

攝影給我的人生畫上的一抹五彩的顏色。

攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的一瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落到地面上濺起的水花，也許是雪花融化時留下的水痕。攝影，讓我注意生活中的每一個微小的瞬間，讓我珍惜身邊每一份美好的回憶。

我喜歡一個人騎着單車，帶着相機去大自然尋找好的攝影素材。有時，一朵花、一株草、一隻小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。

細雨後的清晨，我獨自在公園的小路上，兩旁的樹木、花朵上殘留着清晨的露珠。我蹲下身子，看着一朵粉色的小花，那粉紅的花瓣上，還鑲着晶瑩剔透的水珠，那嬌柔的樣子，楚楚動人尤其惹人憐愛。我端起手中的相機，對着花朵，摁下了快門。一朵可愛的小花定格在了相片上。每當我看到這動人的相片，我便感覺我彷彿置身於清新美好的花叢中，心曠神怡。

品一杯温熱的花茶，聞着淡淡的桂花香，——秋天，總是如此令人愜意。微風拂過樹梢，葉子隨秋風從樹上緩緩飄落。秋天，有一種寧靜得令人感傷的氛圍，看着紛紛飄落的樹葉，我的心有些顫抖。大自然給了樹木美麗的春天和旺盛地夏天，卻終又擋不住秋天到來的腳步。對着被落葉點綴的天空，我鄭重地按下了快門，心中的一抹傷感存留在了這一片片落葉中。秋日的攝影，讓我體會了寧靜悽婉。

冬天，雪花飛揚，我站在窗前凝望着潔白的世界，覺得好美：沒有春天的生機，卻多了一份神聖；沒有夏日的熱情，卻多了一份恬靜；沒有秋天的感傷，卻多了一份莊重。冬天，就是這種令人平靜的季節。我拿起相機，拍下城市的`雪景。此時的城市，是多麼的安靜，多麼的美麗，多麼的安逸，讓我陶醉。

攝影是一位博學的老師，是一位可敬的長者，是我人生的知己。她給了我智慧和力量，教給我愛生活、愛世界，讓我擁有一顆純潔向上的心。

攝影，我永遠的珍寶。

攝影作文600字 篇4

殺出一條血路，成為奪取鰲頭的勝利者，因為你們不怕輸。

——題記

鏡頭一

“文婷，加油，加油……”班上的同學吶喊着，手上那“奇形怪狀”的旗也有節奏地搖擺着。

你低着頭拼命地跑，“耶”我們班上的同學大聲叫起來，原來你超越了你旁邊的那個女孩，緊接着，你又追上跑第一的那個女孩。但是你們“不分上下”，只要你稍微不留心，她就會追上你。

“衝刺啦，要跑快點。”在這“追在眉睫”的時刻，同學們又“心潮澎湃”起來。眼看就要到終點了，但我發現你的重心開始慢慢的失去平衡，我想你應該比我更清楚，所以，就在到終點的那一刻，你使出全身的力氣死撐的跑了一大步……。

“咔嚓”一聲，我把這“觸目驚心”的畫面攝了下來，你安靜的趴在地下，好像在和“大地媽媽”悄悄地談心事……

鏡頭二

熱鬧非凡的運動場上，伴隨着“啦啦隊”的助跑聲，但是，忙於寫稿的祕書組卻沉醉在廣闊無邊的知識海洋之中國小生作文，時而緊鎖眉頭，時而滿面微笑，時而咬咬筆頭，時而在稿紙上揮筆……

“咔嚓”一聲，我把這“千奇百態”的動作和思緒攝了下來，很美很美，美的有一種讓“愛不釋手”的感覺。

鏡頭三

“還渴嗎？累嗎？需要什麼嗎？”連串的問題從後勤組的某位同學發出。

雖然火辣椒的陽光在炙烤着大地，讓原來就忙得滿頭大汗的後勤組們現在更是“雪上加霜”。但是後勤組的同學卻“無怨無悔”。因為他們知道，現在，在跑道上奔跑着的運動員們更辛苦、更難受、更熱……

他們“小心翼翼”地幫正準備上場的運動員們，遞水，搓腳，按摩……

“咔嚓”一聲，我把這“令人動容”的一幕攝了下來。

它不可以觸摸，也不可以觀賞，因為它在我心中的最深處，深得只有我才能觸摸，才能擁有……

因為它是專屬於我的攝影機，一台心的攝影機。

攝影作文600字 篇5

今天都是星期天啦，昨天下了一天的雨，今天都快到中午了還下着淅淅瀝瀝的小雨。走在路上，我突然焦急地問媽媽：“我們明天要舉辦親子攝影活動，到時候，我們結對子的小朋友也要來給我們評分，怎麼辦呢？”我焦急的問媽媽。媽媽也不知所措，焦躁起來，説：“這下雨天怎麼攝影啊？”

我突然心生一計，高興的喊道：“老媽，這雨天攝影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，這些花草在露珠的襯托下迎着陽光閃閃發光，而且那翠綠的樹葉也被雨水洗的乾乾淨淨，多美麗啊，就找這雨的景色進行攝影吧！”媽媽也若有所思的點了點頭，説道：“那就這樣吧，我們一起去尋找大自然雨後的美吧！”

我拿着相機邊走邊照，突然，我覺得這些花草變得好美，我恨不得把全世界所有的美都照下來。“媽媽！媽媽！你快看，這株小花真好看，我要把它照下來，你説從哪個角度照呢？”這時，我就像一名專業的攝影愛好者，彷彿攝影的方法我都掌握了。

快要吃午飯了，我和媽媽加快了速度，來到了小區後門，因為這裏有好多桂花樹供我們拍照，你看，哪些桂花雖小，但朵朵都散發出誘人的清香，讓過路的人們都駐足沉醉在它的花香裏，我快速的從各個角度圍着桂花轉了一圈，將桂花那小巧玲瓏的身姿永遠的存在相機裏……

通過今天攝影，我知道了：再渺小的東西都是有價值的，就像桂花，它雖然渺小，但它那迷人的清香卻讓人難以忘掉。我還發現這些花朵平時我天天從它們身邊走過都沒注意過他們，今天突然發現它們好美！就像有些人天天生活在幸福中他卻沒感覺到！其實我們只要用心去發現幸福時刻都圍繞在我們身邊……