攝影作文集合7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的攝影作文7篇，歡迎大家分享。

攝影作文 篇1

第二天，又是一個陽光明媚的早晨，高爾基依然坐在窗子旁邊讀書。他有時看完一段文章就往窗外瞅一瞅。等高爾基讀完一本書的時候，他望到小男孩急匆匆地拿着照相機從不遠處跑來了。

“你讓他進來吧。”高爾基馬上轉身朝祕書吩咐道。

“好的。”

小男孩紅着臉來到高爾基面前，深深地鞠了個躬，抱歉地説：“高爾基爺爺，對不起，昨天我不小心把膠捲忘在家裏了，請問我還可以為您照相嗎？”高爾基摸着小男孩的腦袋，微笑着點點頭説：“當然可以啊！現在要我做什麼動作？”“您就和上次一樣坐沙發好了。”

高爾基拿了張報紙坐在沙發上擺好了拍照的姿勢。小男孩拿起照相機檢查了很久很久，説：“高爾基爺爺，一切準備停當。”小男孩舉起了相機，高爾基發現男孩的手有些微微抖動，“孩子，別緊張，沒關係的，這張照不好我們可以再照。自信心沒有了，可就再也找不回來了。”小男孩聽了，想：我一定要把照拍好。小男孩調好相機鏡頭，“咔嚓咔嚓”照了好幾張，臉上露出了滿意的微笑。

攝影接近了尾聲，可小男孩卻還是沒有走，小手緊張地扭動着。“孩子，還有什麼事嗎？”高爾基問。“高爾基爺爺，我能問您一個問題嗎？”高爾基微笑着點點頭。“您為什麼會成為一個著名的大作家呢？”“那隻不過是我書看得多，寫得多的緣故。”小男孩心想：以後我也要像高爾基爺爺學習，多看書。

男孩告別了高爾基，一蹦一跳地朝站台走去。高爾基看着小男孩離開的背影，甜甜地笑了！

攝影作文 篇2

第二天，小男孩又來到列寧格勒找高爾基拍照。

小男孩走到門口，守衞一看是小男孩：‘‘快進去吧，高爾基先生等你好久了！’’

小男孩飛快地跑到高爾基面前。

‘‘對不起，高爾基先生！’’小男孩摸摸後腦勺，不好意思地説，‘‘昨天浪費了您這麼多時間，今天又來打擾您了！’’

‘‘沒事，孩子，咱們開始吧！’’高爾基微笑着説。

高爾基沒等小男孩開口説，就已經拿了張報紙，坐在沙發上，擺好姿式。

小男孩趕緊拿起相機，對準高爾基，説：‘‘一切準備停當！’’

高爾基側過臉，對他微笑！

小男孩‘‘咔嚓，咔嚓’’地左拍拍，右拍拍，成功地拍了下來！

小男孩開心極了！

高爾基也笑了！

攝影作文 篇3

又是一個陽光明媚的早晨，高爾基正在寫文章，突然，祕書走進屋對高爾基説：外面有個小男孩要來給您照相。

高爾基站起來，興奮地問：是上次來的那個小男孩嗎？是的。祕書説。高爾基連忙説：讓他進來。是，我這就讓他進來。

不一會兒，小男孩就出現在高爾基眼前，小男孩鞠了個躬説：對不起，高爾基同志，因為我的過錯，浪費了您寶貴的時間，請您原諒！

高爾基和氣地説：這點小事算什麼？這次怎麼照？

小男孩看高爾基正字寫文章，連忙説：請您在桌子上寫文章。

高爾基在寫字枱前坐下寫文章。小男孩開始擺弄高爾基了，只聽他：請您頭抬高點，身子直點，笑一個！

高爾基按小男孩的吩咐，他側過臉來，微微一笑，只聽咔嚓一聲，一張完美無缺的相片出爐了。

後來，這張相片出現在學校的牆報上，同學們一看見就擁上來問：謝廖沙，這是真的嗎？只聽謝廖沙驕傲地説：這就是高爾基同志的相片，一點不假！

攝影作文 篇4

生活是一個萬花筒，我們都擁有一片蔚藍的天空，一方屬於自己的樂土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我着迷的`就是攝影了。

當我剛剛接觸照相機時，是七歲那年。爸爸媽媽神神祕祕地拿着照相機來給我玩，我那時候還不懂這是什麼東西，以為着小盒子裏有什麼奇怪的東西呢。我就隨便一按，只聽“咔擦”一聲，相機裏閃出一道白色的亮光，閃瞎了我的眼睛，一張照片顯現出來，爸爸媽媽看了都哈哈大笑起來。他們越笑，我越來勁了，這裏面到底有什麼稀奇的東西嗎？

長大以後，我有了我自己的單反，瞭解了相機的用途，我愛不釋手。後來，只要有什麼節日、文藝晚會，甚至到大街上，我都會帶上自己的相機，隨時隨地記錄下美好的瞬間。在學習攝影的過程中，我覺得攝影是一件不平凡的事，他讓我學會構圖、選景、抓拍、創意等技巧，讓我從快樂中學到更多，老師的高度評價和親朋好友間的讚賞，讓我更加熱愛攝影。

我的攝影技術越來越好，攝影老師的要求也越來越高，但我從中體會到了攝影的魅力。我覺得攝影是一種人為藝術，他是我們的一張臉，他反應了人世間的喜怒哀樂。當我看着一張張美麗的風景照，我感到愉悦；看着一張張動人的人物圖，我感到嚮往；看着一張張醜陋的新聞照，我感到無比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對攝影更加着迷了。

請拿起我們的相機，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我着迷。

攝影作文 篇5

夏令營第五天的下午，我們要去上攝影課程，給我們上課的老師是一名記者，特帥！帶着一台照相機，就像一名神通廣大的旅遊者一樣，就因為這一點，我們議論紛紛，教官不得不敲桌子，讓我們在座位上站十分鐘的軍姿。

“首先，”老師説，“我們先學照相機的種類和必要的配置。先説照相機的類型，第一種是便攜式相機，長途旅行要帶好多東西，這時候最好帶便攜式相機，因為它方便攜帶;第二種是單鏡頭反光式數碼相機，它身上的設備要比便攜式相機先進點，用於短程旅行。再來説説裏面一些有用的東西，第一個三角架，因為很多人拿相機拿不穩，用了三角架，照片拍出來既穩定又清晰。當然，你沒有三角架的話，也可以用閃光燈，閃光燈看起來小，可是用途很大，比如説你按下快車鍵，這時候，你的照相機還在亂晃，相片就會很模糊，如果用上了閃光燈，它就像用了三角架一樣清楚，拍出來的照片質量也好。但是拍出來的照片不及時處理，照片也會消失，這時候就該用到存儲卡了，它可以把照片保存，直到刪除為止。另外，存儲卡還有個用處，如果不把存儲卡放到照相機裏德話，照相機是不會打開的哦！”

老師還講了許許多多的攝影知識，可精彩啦！最有趣的是當我們在學習曝光（即照片的亮暗度）的數據的時候，一個同學舉手説：“老師，曝光還有種説法。”老師問：“什麼説法？”那位同學羞答答地説：“假如你全身裸露出來，那就叫曝光啦！”“噗！哈哈哈……”

攝影作文 篇6

有一天，小男孩終於來了，高爾基高興的説：“太好了你終於來了，這回你帶了膠捲了吧。”

小男孩説：“帶了，您還是坐在沙發上看報紙，這回您可以拿着一張行了報紙這樣子我還可以幫您減輕工作負擔了。”

高爾基説：“謝謝你了小男孩。”

小男孩擺動了很久高爾基按照小男孩的指令一直坐在沙發上面看報紙。

小男孩説：“好了，可以開始照相了。”

小男孩讓高爾基笑一笑。

小男孩説：“好了照完相了。”過了一會小男孩高興的跳上了電車走了。

第二天，小男孩吧高爾基的照片貼在他們的牆報上了，小男孩的同學説：“你真行。”

攝影作文 篇7

第二天，小男孩低着頭來到學校，老師問：“老師昨天佈置的作業完成了嗎？”小男孩説：“昨天我把膠捲忘到家裏了，所以沒照成。”老師説：“沒事，今天只要你別忘了帶膠捲，就肯定能完成。”

下午的時候，小男孩坐着電車又來到高爾基家，祕書問小男孩：“昨天你是不是來過？”小男孩説：“是的”祕書説：“那你快進去吧！高爾基先生正等着你呢！”小男孩走到高爾基先生面前，高爾基笑着説：“是來給我照相的嗎？”小男孩説：“是的，先生！”高爾基説：“那我們開始吧！”“好的”請您按照昨天的吩咐坐下看報紙。“咔嚓，咔嚓”，兩張照片出來了。小男孩又説：“請您坐下吃水果”，咔嚓，一張照片出來了。“請您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓，兩張照片出來了。小男孩説：“照完了！”高爾基對小男孩説：“時間不早了，趕快回家吧！別讓你爸爸媽媽着急。小男孩説：“是的，我不會讓爸爸媽媽擔心的，謝謝您！高爾基先生！説着，小男孩提着照相機，飛快的跳上了一輛電車，高高興興的回家了。

第三天早上，小男孩興高采烈的走進教室對老師説：“老師，我的作業完成的咋樣？”老時説：“很好！”下午