手工製作作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的手工製作作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

手工製作作文1

星期二，老師佈置了一項特殊的作業――用廢舊材料給自己做一套環保衣服，準備參加慶“六一”演出。於是，我一做完回家作業，就開始構思設計，準備星期五開工。

時間過得很快，轉眼就到了星期五。我拿出了早已準備好的材料：環保袋、剪刀、皺紋紙等開始動手做衣服。我首先拿出一件舊衣服放在一個紅色的環保袋上比了比，嗯，做上衣剛好夠。於是，我用筆在袋子上照着舊衣服的尺寸畫了起來。畫完輪廓，該裁剪了。這可不是件容易的事，得要分片裁剪。不過在媽媽的指導下，我總算搞定。

接着，我就開始裁剪下半身的裙子。我邊照着舊裙在另一個紅色環保袋上畫線，邊想：裁剪裙子應該比上衣簡單，我不用媽媽幫忙就能獨立完成。誰知，我剛下剪刀，就被媽媽制止了。媽媽告訴我，裙子不能照着舊的裁剪，做裙子的布必須要很大，不然不僅沒有裙襬，還穿不上。此外，因為人的腰部最細，臀圍最寬，所以還要在裙腰的地方打幾個褶。呀，沒想到做裙子還有這樣的學問，我差點出大錯。最後，我還是在媽媽的配合下才完成了裙子的裁剪工作。

接下來就是縫了。媽媽手把手地教我縫了幾針，我很快掌握了方法。我一邊縫，一邊暗暗得意。突然，我“啊”地一聲慘叫起來，原來左手的大拇指不小心被針刺到了。媽媽邊笑邊説：“這可不算什麼，我以前也被刺過，而且刺得比你還嚴重呢！有時針刺進肉裏，連拔都拔不出來呢。”我聽了，心裏非常佩服媽媽。於是我忍着痛，一心一意地縫了起來。終於，兩個肩膀部位縫好了，可我卻累得一下子躺在了牀上。

媽媽見了，慈祥地説：“才縫這麼點就累啦？還是我幫你吧。”媽媽真是飛真走線，不一會兒就把一條邊縫好了，讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆。媽媽得意地説：“怎麼，傻了吧？你吃的飯還沒有我吃的鹽多呢。還想跟我比，哼，沒門兒。”沒過多久，媽媽就把該縫的地方都縫好了。

看着做好的衣裙，我百感交集，心想：總算做成了！做一件衣服可真不簡單哪！

手工製作作文2

“豪家遊賞佔頭船，趁得風輕放紙鳶。手拍絲輪爭上下，一時回首看青天”、“紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸”，古代詩人對風箏的記載，讓我對風箏的製作帶有一點點好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走進了位於杭州大運河畔的手工藝活生態館，去親身體驗風箏的製作。

在手工藝活生態館裏，隨處可見各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精緻的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳琅滿目，但最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現、大小不一的各式風箏了，既有長達10米長的立體風箏，也有小如巴掌大小的袖珍型風箏，此外還有中國龍造型的長條風箏、形態似如燕子的五彩風箏、仙鶴型的高挑型風箏……這些形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。

參觀完了展區，我便迫不及待地拿起了燕子圖案的風箏，開始了我的切身體驗。我竭力發揮出我的想象力，進行我的創作，拿着彩筆在上面進行了一番“精雕細琢”，最終光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯得生機盎然。隨後，我又拿着剪刀進行修剪，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞於剪紙張，於是我一絲不苟地剪了起來，生怕剪破一點點，終於形態逼真、活靈活現的風箏出現在了我的面前。把它拋到空中，猶如一隻鮮豔的五彩蝴蝶在飄舞。

其實要把風箏飛得起來，還差最後一步，那就是串線，看着幫我串線的老爺爺上的老花鏡，我定相信他存有高超手藝，果不其然，老爺爺一針一線、一去一回、左翻右翻，不下兩下就把風箏線給串好了，他一邊串線，還一邊告訴我“風箏在古代是稱作紙鳶，而且已經有上千年的歷史，最早的風箏是由魯班改良的，早起也被用於戰爭……”我也一邊聽，一邊默默地記在心裏。

道了一聲“謝謝老師”後，我拿起了線板，便往外衝了出去，在拱宸橋邊的運河廣場上放起了燕子紙鳶，隨着遠去的紙鳶，看着手上的線，把我拉進了古代的生活。

手工製作作文3

星期天下午，我寫完作業，就開始製作手工課的木蜻蜓。

首先，得先準備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準備好了，唯獨小木棒沒有找到。這可把我急壞了，把整個勞動袋的東西都倒在桌子上，一個一個的找，又把書包都翻了個遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！

呼，我長舒一口氣，終於把所有的工具湊齊了。我打開書，看了一下製作過程，覺得挺簡單的，就目測了一下中心點，然後鑽了個洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進了剛鑽的洞中。這一下，我才發現不對：翅膀一邊大一邊小，一點兒不勻稱。那個孔也鑽得太大了，輕輕轉一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來！

怎麼才能讓它重新飛起來呢？我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。

這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測量，先找準要鑽孔的位置。我在大片的中心點用紅筆標註了一個顯眼的紅圈圈，這個點剛好在我先鑽的洞的旁邊，哈哈，一點也不影響！我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鑽大了的話就完了。我小心翼翼地鑽着，鑽鑽就把筷子插上去試試，耶，終於成功了！筷子套了上去，不大也不小。

我趕緊兩手一搓，讓它試着起飛。可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。奇怪，怎麼還是飛不起來呢？我再次打開書，仔細觀察圖片上的木蜻蜓，看看它的奧祕到底在哪裏。這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！説幹就幹，我一會兒握着美工刀一點點地削薄，再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心裏的高興就像馬上要飛起來一樣！

我捧着木蜻蜓，就像捧着一件寶貝似的，來到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來。看着自己親手製作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來！

通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學習，還是在生活中，一定要學會仔細地觀察事物，還要有精益求精的精神，才會得到意想不到的收穫！

手工製作作文4

今天是星期六，我和幾個同學一起去皂吧做香皂。

阿姨給了我們一人一塊小皂基，讓我們把它切碎。切碎後，再把一塊塊小皂基放入一個小碗中，把小碗放入烤箱，讓它們化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一塊白色的皂基。

接下來就是調色。我是使用色液調色，色液的濃度很高，所以一次加一滴就夠了，將之攪拌均勻，如果覺得顏色不夠深，再加一滴，切忌一次擠很多滴，這樣顏色容易太深，一旦顏色太深，只能用很多皂基與之重融才能使顏色變淡。常見的色液有三個顏色：紅、黃、藍，其他顏色可由這三色調出來，例如：紅＋黃→橘、黃＋藍→綠、藍＋紅→紫。另外，淡藍色比較難調，因為皂基略有一點黃色，縱使只加一點藍色色液，看起來還是有點藍綠。

然後是入模。將調好顏色、味道的色液倒入模子，大約倒八、九分滿，或想要的高度即可，若倒太滿則不容易脱模。模子必須事先洗淨、乾燥。可以用布丁盒，倒好皂液後，就可以將這些皂皂擺在旁邊放涼，大約1小時後這些皂皂就會凝固，屆時脱模後就可以包裝或直接使用。若希望這些香皂趕快凝固，可以將它們放在冰箱冷藏或冷凍，大約15分鐘至半小時就可以凝固。趁凝固時間的空檔，可以清洗器具及環境羅！小鋼杯和攪拌棒可以用水盤裏的温水先初步清洗，温水加速皂皂融化，可以洗得比較輕鬆愉快喔！最後是脱模。香皂完全凝固之後就可以脱模了。我把這個布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脱模時，第一步先將模子口往旁邊拉，讓空氣進入香皂與模子之間，使空氣進入所有的邊邊。將模子反過來，壓模子底部，使空氣能進入底部，當空氣完全進入底部後，香皂便與模子脱離，這時可將香皂扣出來。你還可以進行修飾。若香皂上有很多泡泡，或有其他原因需要修飾時，可以用免洗塑膠刀的刀背或幹抹布、衞生紙修飾。用塑膠刀刮除醜醜的部分，再用幹抹布、衞生紙擦拭，使香皂線條柔和。若香皂夠漂亮或崇尚自然美、不願浪費任何一丁點皂皂，此步驟可省略。

通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動手，豐衣足食！

手工製作作文5

放寒假了，終於可以輕鬆了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？

我在陽台上的大紙箱裏翻來翻去，找到了我以前的白手套，現在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當一個裝飾吧！我隨後又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色鈕釦、皮筋、針和彩紙。

首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，説着簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然後用手指輕輕一頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套裏面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起來，耷拉着，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。

把三個手指塞進去之後，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上。哈哈，終於兔子頭像的輪廓做出來了，就是裏面有些空洞，太扁了，我就將一團棉花塞了進去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個鈕釦縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當兔子的眼睛。接着，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最後，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上繫上了一條綵帶，即裝飾了它，又預防它歪倒。就這樣，一個活靈活現的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看着自己心靈手巧的傑作，開心極了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在誇我：“你太棒了！”

其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工製作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！

手工製作作文6

9月10日又到了，每年教師節，我都會親手製作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等，今年，我打算送出我親手做的陶泥小飾品—“輕粘土手機鏈”送給到我敬愛的老師。

有了這個想法後，我就和媽媽在淘寶網上開始精選合適的輕粘土及製作小工具，還特地選購了透明禮品盒，把手工製品裝在禮品盒裏會顯得更加精美。

材料一到，我就迫不及待的開始製作。我拿出粘土材料和工具，打算製作第一件手工——“粉色小豬”。因為有了之前做軟陶的技巧，我做的又快又熟練。

首先我選用了粉色的軟陶搓了一個2釐米左右的圓做小豬的頭，然後分別搓了二個扇形的豬耳朵，用小工具壓一下作為耳窩，粘在豬頭兩邊，還搓了一個黑色的小圓和三個白色小圓，把它們壓扁後就做成了豬的一隻眼睛，粘在小豬臉上，為了讓小豬表情更生動，另一隻眼用二根細長的軟條，做成一個橫的V粘上。接着，我用粉色粘土搓了一個橢圓形的豬鼻子，用工具在鼻子中間鑽了二個鼻孔。小豬的形象更加可愛了，它好像正向我眨眼。最後我把帶着螺紋羊角釘的掛繩插在豬頭頂上，這樣一隻栩栩如生的手機鏈——“粉色小豬”就這樣完成了。因為我想送的老師還有幾個，所以我分別又用陶泥做了小磨菇、幸運娃娃及小熊等手機輕粘土掛件。

輕粘土的特點是作品完成後自然風乾，等他自然變硬後就可以成為一個作品了。當晚我把做好的教師節的禮物放在托盤上，第二天，它們已經變硬了，把它們串上漂亮手機鏈後，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的將它們裝進透明禮品盒，看上去還少了點什麼，哦，對了還有漂亮的禮品袋忘裝了。這些禮品袋是我和媽媽一起去了市區的望湖批發市場精挑細選出來的，把我小禮盒放入小熊禮品袋後，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像買來一樣。

9月9日，我把親手製作的禮物拿到學校，送給了老師們，老師們非常喜歡我的禮物，還誇我的手藝很巧，看到老師們收下了禮物，我心裏美滋滋的。

手工製作作文7

我的同學也是我的一位很好的朋友，他就要過生日了，我想要為他準備生日禮物，正當我為這件事情愁眉不展的時候，我突然想到了一個好主意，我可以送給他一個我自己編織的手繩，然後自己再做一個作為我們友情的見證。

其實做這個手繩我認為是比較簡單的，首先我在網上找到了一些繩子和一些視頻，大致的瞭解了一下這種手繩該怎樣製作，然後就等着我的快遞能夠到家裏了，快遞過了三四天就到了，於是我將快遞拿回了家，打開了包裝，看到了一些繩子和一些裝飾的小零件，就打算開始做了，我原本以為這是比較簡單的，可能需要一天兩天就做好了，但是其實事實上並不是這樣簡單的。

因為我需要自己設計一下這個繩子該怎樣製作，我想製作一條獨一無二的送給他，於是我在網上找到了許多綁繩子，合計一些繩結的方式，找到了一些我認為比較好看的，然後將它們結合在一起，終於設計出了一條比較好看的手繩的鑰匙，光是想設計這一個繩子，我就想了一一上午，其實我認為設計它並不是一件很簡單的事情，而且設計設計的樣式只是其中的一小步，最主要是將它做出來。於是我吃完了午飯就開始準備開始動手了，首先我用了一些多餘的繩子來練習一下打繩結的方式。

我發現真正的做起來要比我自己一開始以為的要難，許多大神節並不是一件非常容易的事情，我花了很長時間才學會該怎樣打繩結，練習了大概有一兩個小時，我就準備開始真正的製作了，因為我想製作的不僅是一條而是一對，所以我知道我花的時間要多一些。然後我便開始做了，在做的過程中我不停的回憶之前練習的方法，並且把視頻打開跟着他們一起做。

其實過程是比較費精力的，因為如果在有一步做錯了，就要把這個拆開重新做，我要做的非常的工整，非常的好看，所以做完這個繩子真的花了我非常多的時間，把他的做完之後，我還要做我自己的，一共花了我兩天的時間，我才把這兩條繩子都做完，然後將禮物包裝好準備送給她。

手工製作作文8

今天早上8點我在準備做"雪人"的工具。你們知道我為什麼要做"雪人"嗎？因為老師讓我們用水果和蔬菜做一個手工……

首先，把一根牙籤插到橙子的中間，説是簡單，可是如果你把牙籤插在旁邊一點，你就不好做頭……所以一定要插在中間。

然後再畫眼睛，眼睛也有難度，因為如果一個眼睛大，一個眼睛小就不好看了，或者一個眼睛在上面一個眼睛在下面也不好看。之前我用鉛筆畫，就像我剛説的那樣，我一不小心把一隻眼睛畫大了一隻畫小了，我把兩隻眼睛都擦了……我調來調去，畫來畫去終於，我畫好了一雙眼睛。

其次再做鼻子，做鼻子前，先要找一個紅色的塑料袋，把它撕成一小條的。撕塑料袋説簡單也不簡單，説難也不難，塑料袋如果一邊撕的太細，一邊又撕的太粗就不好看了，所以要撕的細緻。我怕一不小心就把一邊撕的很粗一邊撕的很細。我撕來撕去，還是撕不好，後來我想到了用尺子去撕才成功了。

撕完塑料袋後，又需要牙籤了，我把牙籤拆成兩半，用剛剛撕好的塑料袋，把塑料袋貼在拆好後的牙籤上，我貼了第一次掉了，貼了第二次又掉了，第三次貼好了，可是感覺撕的七扭八歪的，我貼了許多次都沒成功，我想起了失敗是成功之母，所以我貼來貼去終於貼好了。當然我們需要把牙籤插在橙子上。我插鼻子前我看了看哪插最合適，我比來比去還是感覺不行，我又比了幾次終於好了。

最後，只剩下手了。做手，也需要牙籤，把一個牙籤先拆三分之一，把那三分之一的三，插在橙子的一邊。插手的時候可要千思萬想呀，因為如果手插到後面一點就不好看了。我手插上去時我感覺手腳這樣插着沒什麼創意，我就把牙籤轉了轉，但是又感覺有點彆扭，我又把手轉到下面就不彆扭了。

最後我就做好了。

做“雪人”真好玩呀！

手工製作作文9

又是一節科學課，一個個有趣的實驗操作不但拓展了我的思維，也提高了我的動手能力。我很期待這次又要做什麼。

剛剛坐定，老師就拋出一個問題：“在日常的生活中會使用什麼樣的方式維持交通秩序？”“交警呀！”“斑馬線唄！”“還有紅綠燈！”大家爭先恐後地説出答案。“嗯，看來大家都很留心觀察生活。”老師笑眯眯地一邊説一邊點開電子屏幕，並講解了它們維護交通秩序的原理。講完以後，老師告訴我們，這節課的主要內容就是自己親手連接線路，讓手中的紅綠燈像交通信號燈一樣亮起來。

在做之前老師問我們：“紅綠燈使用的是什麼電路？”“並聯電路！”我不假思索地脱口而出。“你能畫出來嗎？”我拿起粉筆很快地在黑板上畫完了。“非常好。”緊接着老師向我們強調了並聯電路和串聯電路的不同。

實驗器材發好了。我立刻低頭忙碌起來，小小的並聯電路還能難倒我？我不屑地想着，但是，剛到第二步我就出狀況了：電池盒導線一直連不到小洞裏去。這是怎麼回事？我的手心不由出汗了，可是我越着急越不得法，最後只得向老師求助。只見老師拿起我的電池盒細看一番後，説：“你的電池盒方向弄反了，自然接不上。現在只能返工重做了。”我的臉紅一陣白一陣，剛才我太不認真了，自以為很簡單就沒認真操作，唉！

我再次拿起螺絲刀認真地做起來，因為細心了，進展也順利多了。該接電路了！看着許多複雜的電路，我不禁一陣寒戰。“別急，慢慢來。”我安慰自己，回憶着並聯電路的基本情況。可是看花容易繡花難，別看我剛才畫圖很順手，可是實際操作完全是另外一回事，幾根導線放在一起讓我的心亂成了麻。對！先尋找對應的線路，把數股絲擰成一股，可每次一擰上去它就像是故意逗我玩似的散開了。我毫不氣餒，不停地轉動螺絲刀擰着，手心火辣辣的痛，終於擰好了。再放上螺絲固定穩當，剩下的就水到渠成了。

看着手裏一明一滅的紅綠燈，我擦擦頭上的汗，高興地笑了，又一次體驗到了成功的喜悦。

手工製作作文10

這個星期,咱們又有新任務了！那就是——製作氣墊船。我決心把它製作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五（2）班爭光。

開始製作了，我先找來了一個較薄的、便於鑽洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟。接着我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！

接着，我便準備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉念一想：老師不是常教育我們無論幹什麼事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐着性子一點點地往上套，成功了！我頓時又充滿了信心。最後把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終於誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。

我拿起氣墊船，剛準備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢！

我又耐心地等了15分鐘，用手試了試，發覺粘牢了。我便儘量把氣球吹到最大，認為這樣氣球就會“跑”得遠。可是事與願違，我向前一推，氣球就停在原地上下顛動了。哎!怎麼不往前跑呀？它這種原地上下跳動的品質真可謂是”堅定不移”呀!看來推斷某種事情不能光憑猜測。該怎麼辦呢？我只好再仔細琢磨了：會不會是氣球的負擔太重了呢？

第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎！氣墊船摔了個大跟頭。最後，我總結出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠。

我望着氣墊船，心裏嘀咕着：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽着她的哭聲，我不經心煩意亂。但當我望着滿地的肥皂水時，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!

我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結果會如何？對了，正如我所想的那樣，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠多了!

經歷了無數次失敗和實驗後,一個完美的氣墊船終於誕生了 .通過這次製作,我終於明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學習呀!自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

手工製作作文11

“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，牆頭掛，倒着的福字門上貼……” 快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在牆上，但我突發奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？

首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，於是我立刻毫不猶豫地“拜師學藝”。

我們冒着大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙。現在，萬事俱備，只欠東風，就等着爸爸教我怎麼做燈籠啦！

我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反覆測量後才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然後爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸説：“沒錯，第一步就已經做好了。”啊，不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個傢伙，怎麼可能是紅豔豔的大燈籠嘛！

爸爸説：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽後立刻嚷着要學做它的衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然後對摺，在離邊緣1.5釐米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由於我心裏緊張，導致我手顫抖着，結果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。啊！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的.樣子，微笑地説：“沒關係，再剪一次就好了。”“真的嗎？”我帶着懷疑的心情又重做一遍，仔細地沿着邊緣一點一點地剪，生怕把它剪破了。呼，終於剪好了！我興奮地問爸爸：“現在是不是應該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑着説：“是的，用雙面膠帶。”我立刻把膠帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿着紅色嫁衣的新娘，美麗極了！

爸爸説：“現在，我們開始最後一步―――點蠟燭。”我先跑過去，關上燈。屋裏漆黑一片，我點上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃着金光的小星星。

爸爸告訴我，他們小時候，每到春節、元宵節，每家都會做燈籠，孩子們還拿着燈籠進行比賽，看哪家做得好看，但現在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心裏的那份喜悦也被沖淡了許多，這是中華民族傳統，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠。

手工製作作文12

青少年勞技實踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對了！

正當我胡思亂想的時候，向教室一看，頓時傻眼了：桌子上擺着一個個奇怪的機器——下面是兩個長方形鐵塊塊，上面頂着個藍色的正方形蓋子，蓋子中間有個洞，洞裏有一根薄鐵片，鐵片上有着鋸尺紋。這是什麼呀？老師看我們個個目瞪口呆的樣子，笑着説：“這個是鋸牀！”噢！看這上面堆着一些木屑，估計是用來鋸木頭的吧。老師走到講台前，對我們説：“今天我們來這兒，是來做小筆筒的。待會兒我會給你們每人一張木板，由你們設計與製作。”又給我們交代了方法和注意事項，併發給我們一張打磨紙。

首先應該畫圖紙，我在那塊木板上畫了半天，用尺子量啊量，畫了好久才畫出一個類似城堡的圖形和幾塊板。終於畫好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開開關，那個小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來，以極快的速度上下抽動着，還沒等我反應過來，鐵條，呃，應該叫它鋸條，它前面的木片立即響應，跟着“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來，弄的我手麻麻的，幸好我馬上按住，不然以這個勁頭一定會飛出去。

哼，我還對付不了一塊木板？我把木板推了一點，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點了吧，沒想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮着迎向木板，還“嘭”地爆出一大團木頭屑，好像長了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9釐米寬的木條兒鋸成兩半。

我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎麼樣。嗯，不錯！我繼續在鋸牀上擺弄着。鋸的有一段時間了，閒時抬頭看一眼別人才發現他們都快鋸好了！我急了，馬上開鋸，卻鋸了一半由於太急鋸偏了。哎呀！我抱怨着，快什麼！心急吃不了熱豆腐，慢工出細活，要把質量做好才對。於是，我對圖紙稍做修改，修改過後吸取上次的教訓，慢慢做，細心地做。

不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個五顏六色的城堡型收納盒，兩個屏風，一個陽刻的，一個陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎。”這次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動的！

一分耕耘一分收穫，只要你用心做了就一定能做好！

手工製作作文13

我喜歡我們家的那些鐘錶，平常我總愛撥弄着鬧鐘，給自己定好早晨起牀的時間。每次撥弄鬧鐘時，我都很好奇為什麼秒針轉了一圈，分針就開始轉動；分針轉了一圈，時針也開始轉動。很想知道其中的奧妙。直到3月的一天，我上了科學探索課——自己動手製作鐘錶，我才知道了答案。

上科學探索課的時候，李老師拿出了一個鐘錶的成品，講述了鐘的四大組成件：機芯、電池、錶盤、三根長短不一的指針。先把電池安裝在機芯上，機芯中最小的齒輪下面有一個磁鐵，磁鐵是同極相斥、異極相吸的，它使石英晶振和線圈產生磁場，引發電流，電流就會帶動齒輪旋轉。透過錶盤，使三根指針與機芯相連，齒輪旋轉會帶動指針的旋轉。轉得最快地指針是秒針，然後是分針，轉得最慢的是時針。鐘錶轉動順暢，就表明鐘錶基本做成功了。

現在，就可以對錶盤進行美化了。將錶盤均勻地分成12份，標識好數字，畫上或輕輕的用膠水粘貼事先準備好的精美掛飾等小附件，就大功告成了。因為錶盤是簡化的，沒有玻璃罩子保護，所以要小心地輕拿輕放。接着，就該調整時間，讓錶盤的時間指示正確。調整時間要從後面調，旋轉小齒輪，使三根指針分別在正確的位置上。最後再安裝好電池，如果電池按不下去，就要先從正極上壓好電池，再壓入負極。這樣，整個手工鐘錶就製作完成了。

通過完成製作鐘錶的過程，我知道了電能能夠轉化為磁能，再轉化為機械能進行旋轉，鐘錶也完成了指示時間的任務。人類的發明真偉大、真神奇。可我知道，每一項發明都不是那麼輕易就能實現的，那可是經過很多次嘗試和失敗，付出諸多汗水，最後才成功的。

這次製作鐘錶，有的同學沒做好，甚至是徹底失敗。我很幸運地成功完成了，那是因為我上課認真聽講，一步步嚴格按老師的要求來做的。也許，我的創造力不是十分強，但是隨着我知識的積累，動手能力的提升，我想我會吸取更多經驗的，加上大膽構思，開動腦筋，我一定能更順利地完成科學探索試驗、手工製作，因為我愛科學！

手工製作作文14

今天，老師要讓我們做一個玩具，你們猜是什麼呢？“面具”，對了！就是面具，準備工具有：彩筆、鉛筆、固體膠、雙面膠、卡紙、繩子、剪刀。

第一步：把眼睛、嘴巴、鼻子都畫下來。“哎，怎麼這麼難畫呀！”“對，我也覺得很難，我們都不知道我們的眼睛有多大，怎麼畫？”聽大家這麼一説，原本覺得很容易的我，一下子也跟着大家一起疑惑了。

“同學們，不用畫得很準確，只要一個大概位置就行了，你們可以參考屏幕上面幾種：櫻桃嘴、蒜頭鼻、桃花眼……”老師笑眯眯提醒我們。

我一聽，滿滿的自信心從心中衝了上來。我拿起筆，就在剛下筆的時候，一個問號從我的腦子中冒了出來，要怎麼確定位置呢？正在我煩惱時，突然看到一位同學正把紙貼在臉上比劃着。對，沒錯，我也這樣。於是我也把紙貼在臉上，可一段時間後，我連一隻眼睛都還沒畫完，看來要再想辦法了。怎麼辦，怎麼辦？對了，我想到了。我用手，在臉上張開測量了我的眼睛、嘴巴、鼻子，在紙板上對比着，標註出來。終於畫完了，一隻小熊的臉初步完成。

第二步：挖洞。哇，好難呀！我使出九牛二虎之力，一會兒用剪刀搓，一會兒用手鑽，一會兒用橡皮擦磨，終於一隻眼睛剪好了，可我的手有一些痛了，終於要剪第二隻眼睛了，趕緊，勝利就在眼前了。結果，我突然太用力，把小洞剪成了一個大洞，唉，心急吃不了熱豆腐，只能這樣了。半小時過去了，所有的眼睛、口鼻都剪完了，這時我的手已經是快“斷”了。

第三步：塗色。我選了棕色系列的幾根筆，耳朵，我給它塗上棕色，臉塗上淺棕。好慢呀，怎麼還沒好，我沒耐心了，一氣之下，我便開始亂塗，結果好像沒有那麼好，淺的又太淺，深的又太深。

最後，當然還有“全家福”啦！我們來到外面，各種各樣，各有特點，你看，他的面具是三角形的狐狸，他的面具又是素白得簡單，再看，他的是一隻貓……。

手工製作作文15

今天下午兩時，我興致勃勃地拿出了一根蘿蔔，五個礦泉水瓶蓋和許多備用的牙籤，做了一個蘿蔔車。

我先切蘿蔔。可奶奶非不讓我切，怕我切傷了手。奶奶幫我切了三段，之後，她就默默走開了。

之後，就拿了一根牙籤，把三段給連起來。本來輕輕鬆鬆就可以搞定的，但一連上就掉。害我搞了8分鐘才連好一節。我本想連第三節的，可一想：最後一節車廂用牙籤穿不透，做不了輪子。所以，我把第三節車廂拿到一邊。

接下來就到了做輪子的時間。我以為非常簡單，但一做，就是半個小時啊！我先把輪子找出來，可少了兩個小的，最後，奶奶把準備要賣掉的礦泉水瓶蓋找出來。

我先拿出了剛才剩的半根牙籤來打洞。“啪”，你猜發生什麼事了？不對，不是打好洞了，而是牙籤斷了。當我急的就像熱鍋上的螞蟻，在那不停的喊：“救命。”突然，我在茶几上發現了一根細小的繡花針，看來，這根繡花針要給我撥水降温了！我拿起繡花針在瓶蓋上打洞。終於，瓶蓋的中間出現了一個小小的洞。我要往其它的瓶蓋上打洞。

打好了洞，就要插牙籤了。第一根我穿進去，又拔出來，穿進去，又拔出來……不久，前兩個輪胎的牙籤，可後兩個的呢？請看下一個自然段。

我一牙籤插了下去，哦，天哪！牙籤又斷了！我只好把剛才的繡花針從奶奶手裏“請”回來。我用繡花針插一下，又用牙籤插一下，我成功把牙籤插遍！我立馬把這根“淘氣”的牙籤拔出來，可萬萬沒想到，牙籤的第二頭又斷了。上次繡花針給我拔的水又幹了。我發現了刀，就有了好主意。

我把那兒切斷，長度還是夠的。我吸取教訓，不要讓小火秒發大火了。我按上次的辦法，又插了成千上萬次。果然，“功夫不負有心人。”我終於穿上了。

我又開始插輪胎，三個都插上了，一個掉了！這又是一場“火災”。終於，又有好主意來撲滅了這場“火災”。把長的那頭插上鬆的那個輪子。

不久，這輛車做完了。可我覺得還差一點，哦，原來是備胎。我又按上面的方法做好了備胎。可是……備胎怎麼……比車身還大？不管三七二十一了，我在車頭寫上個“和諧一號”四個字，這輛蘿蔔車就完成了。

這次我不僅收穫了一輛蘿蔔車，還明白了再無助時除了要喊“救命”以外，還要想辦法自救哦！