【精品】手工的作文集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的手工的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工的作文 篇1

“媽媽，今天中午吃什麼？” “我們吃手工面吧，我來做。”聽到這段對話，你應該知道今天中午我們要吃什麼了吧？對了，就是手工面。我不知道手工面在你們心中好不好吃，反正在我的印象中是很好吃的。

媽媽擀手工面的時候，我在旁邊看，主要材料是：肉，油麥菜，木耳，冬瓜等。

首先是和麪。我媽媽説：“在和麪時，要想面有筋道，可以先撒點鹽。和好面要“三光”，手光，面光，盆光，這樣多揉揉麪，會更好吃。”和好了面後就是擀麪了。看着媽媽熟練的動作，我都不知道該怎麼形容了，只見那麪皮好像自己有生命似的，在媽媽手裏越來越大，越來越大，大到一定程度，媽媽就把這大面皮一層層疊起來，開始切面皮。因為我喜歡吃細麪條，所以媽媽切的就比較細，切好了，就拿起來晃晃，把疊起來的麪條散開，麪條的形狀就出來了。接下來媽媽要炒菜了，先切肉，把肉切成肉末，把冬瓜切成塊，把油麥菜洗淨切好，泡好的木耳洗淨。起鍋燒油，把切好的菜放進裏面炒，放入調味料，炒好菜後面條放進去再炒，炒好了，一道好吃的手工面就做好了。

接下來就是品常的時候了。一碗麪條端出來，裏面有一些肉末，冬瓜塊，還有其它什麼的，我吃一口，嗯，真好吃啊，我媽媽的手藝就是好。

雖然我媽媽不是什麼大廚，做的飯也不是天下第一好吃，但它永遠是我心中的味道。

手工的作文 篇2

今天下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的東西。大家可謂是：八仙過海，狀態不同呀！

別人先不説，首先看看我自己，一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了，導致後來兩片布對不上！我只好又換了塊布，這回我可長記性了，先縫再裁！我一點一點小心地縫，生怕再把布搞壞了。縫到一半時，我把一根自己編的鏈子縫上了！

老不容易搞定了，我在欣賞自己“大作”的同時，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒什麼，仔細一看，高低不平的。我問她用什麼填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！”天，她真是能廢物利用！

再看看小楊的，裏兩針，外兩針，再跑兩處線，不仔細看呀，還真看不出她縫的是星星！

“叮零零……”下課了，大家還有些意猶未盡，七嘴八舌地討論着：“唉，本來以為很容易，誰知做成了這個模樣！”“是啊，是啊……”“看着容易做着難呀！”

這次的勞技課，讓我深刻地體會到了什麼叫做眼高手低。也讓我明白，做什麼事情，都得重視，這樣才能把它做的完美。

手工的作文 篇3

我的手工作品——小書籤，想知道我是怎麼製作的嗎？就聽聽我下面的介紹吧！

我先找到一張廢棄的電話充值卡，然後拿出兩張卡紙，一張紅色的，一張黃色的，再在黃色卡紙上剪下比電話充值卡大一點的長方形兩張，貼到電話充值卡的正反面上，最後在紅色卡紙上畫一個桃心，剪下來，貼到電話充值卡的正面，在桃心下面寫上“小書籤”三個字。一個美麗的小書籤做好了！

小書籤不僅很美麗，而且非常實用。它可以讓我們知道我們看書看到哪兒了，還可以放在書中做裝飾品，還可以做為禮物送給別人。

怎麼樣？聽了我上面的介紹，相信你們也想擁有這個小書籤吧！

手工的作文 篇4

自從小升中起，周圍有很多同學都抱怨自己的時間沒法連成片，總是還沒有睡醒就被拖去學習班，英語還沒有做完，奧數又要催着要交差。他們很反感這信息爆炸的時代，他們的媽媽有數不清的小道消息，點點微信就可以報上學習班，上上某寶就能買到參考書。

比起我的同學來，我顯得很悠閒、從容。雖偶爾也有一個學習班，但絕對不會影響我的生活質量。縱然如此，在學如逆行舟的呼聲裏，我也沒有慘到連同伴的影子都看不到，只留下孤帆一片日邊來的落寞。

因為媽媽總在我苦惱的時候站出來，安慰我説只要有她在，天就塌不了。而她最喜歡的口頭禪就是：“碎片時間，海量內容。”據説這是她聽廣播的心得，要在這信息像雪花的時代，為我理出點頭緒來。她還真説到做到。

有段時間，我英語不太好，時態問題弄得我暈頭轉向。媽媽為我組織了一個英語學習班，每次上課，她都坐在後排，認真記錄筆記，回家和我一起温故知新。

又後來，我愛上中國詩詞大會，媽媽為我買來了某附中的教材，親自授課。在講解前，她查閲了大量的資料，只要我提的問題，都要保證讓我學會舉一反三。

從一早開始，我就享受着媽媽的關愛。上學路上，我會收到媽媽的小紙條，這是昨天我掌握不到位的知識點；飯桌上，媽媽會提醒我應該多吃點什麼；媽媽還是個時間控制大師，每個45分鐘一到，就催促我可以休息眼睛了，然後在我休息的時候，又順帶交流一天的心得和收穫。

媽媽是個沒有一個週末擁有一個懶覺，一天閒散的人。她用自己的`行動告訴我，碎片生活不瑣碎，青春生活不怠慢。她不停地學習，保持好奇心和求知慾，讓自己思維的網織得儘可能地大，大到足夠呵護我美好的當下。

我也漸漸地懂得了，在一張張温故知新的便籤紙上，一個個看似不經意的提醒中，有着媽媽那割裂了的時間碎片殘留的體温，温暖而又貼心。

夜深了，媽媽房間的燈終於熄了，我躡手躡腳地下牀張望，月光被窗簾搖曳成一地碎金，美麗無比。我明瞭，世上的人生如歌、歲月靜好，都只不過是有人在替你辛苦罷了。此刻，我要感謝的是，一直以白髮為線，一針針串起時間的碎片，替我縫製那一身温暖寒衣的媽媽。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，古來今往的母親都何其相似呀！

手工的作文 篇5

今天，我們上了一節有趣的手工課，你們知道我們做了什麼嗎？不知道了吧，就讓我來告訴你們吧！我們上了一節捏飯糰的手工課。

我們四人一組，我、潘曉彤、林旭傑、劉璇一組。另外兩組有四個人，還有兩組有三個人。老師給我們每個人發了一個盤子，而且每桌有一盤米飯、一盤胡蘿蔔、一盤香腸、一盤黃瓜和一瓶番茄醬。

現在我們準備開始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實，然後用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤子的最大的一塊，放在盤子裏，再把捏好的飯糰放好。接着分別拿三片胡蘿蔔、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最後把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。

還有一件非常重要的事，老師還幫我們用模具做了一隻非常可愛的小花貓。活靈活現，栩栩如生！我們還是第一次做這麼香噴噴的飯糰，竟然能做得那麼逼真，真是讓人愛不釋手。

老師説這個飯糰要和家人一起分享，這才是對父母親偉大的愛。於是。我滿心歡喜地將飯糰帶回了家！