【推薦】手工作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的手工作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

手工作文 篇1

我的家鄉在杭州建德。那裏山清水秀、特產豐富：山核桃、年糕、酥餅，還是草莓之鄉。但是今天我傾情介紹的是：手工凍米糖。

建德的凍米糖口味各種各樣。有金黃金黃的玉米糖；有用芝麻做的香味襲人的芝麻糖；還有用地瓜絲做的地瓜糖；用粉色油炸後做的酥糖；用小米做的米糖……色彩豔麗味道甜美口感純正，各種米糖有各式的味道，都是別具一格的呢！

金黃色的玉米糖顏色最亮。一塊一塊擺起來，就好似“黃珍珠”。吃一口，那金燦燦的“黃珍珠”就撒起嬌來，拉出細細的糖絲，黏在你潔白的牙齒上，不一會兒又乖乖地化了，但是味道卻還留在你嘴裏，勾着你的胃，讓你還想吃一塊，又一塊。

黑乎乎的芝麻糖味道最香。香味從遠處飄來，你會忍不住掰開米糖，咬一口。哇，香濃的芝麻味，濃郁撲鼻。香味慢慢流入你的喉嚨，甜味慢慢滲進你的喉嚨。口感非常的好。芝麻糖還不沾牙齒，讓你可以繼續吃好幾塊。那感覺，一個字“香！”，兩個字“很香”！，三個字“香極了！”

棕色的地瓜糖和白色的泡泡糖最正宗。外婆小時候吃着長大；媽媽小時候吃着長大；我也吃着長大。地瓜糖最酥脆，泡泡糖最柔軟。你嘗一口，香味立刻沁入心脾。一股微風吹過，連微風中都有糖的香甜味，連風也表成了擦香水的美少女。你咬第二口，太陽光照着米糖，糖絲反射着光芒，整塊米糖就變得“光才照人”！

我愛家鄉的凍米糖

今年過建德，我又跑到手工凍米糖的作坊。發現又新增了一種凍米糖：她全身雪白雪白的，吃起來酥酥的，好像威化餅乾。更驚訝的是，有一次，我不小心把這種米糖摔到地上。這時，一陣帶着淡淡花香味的柔風吹過。地板上的碎米糖立即被風吹成了一堆，像一個魔術師。難道米糖之間能對話？還是米糖有粘性，風衣吹就粘到一塊去了。真是不可思議！吃着家鄉的米糖，帶給我無窮的快樂。

你，流口水了嗎？

手工作文 篇2

今天，我製作了一幅特別的畫。

我先來到小區裏，採來了各種各樣的落葉，紅的、黃的、綠的，大的、小的……每片樹葉都很漂亮。

我仔細想了想，自言自語道：“做一幅水生動物貼畫吧！”我找出幾片綠綠的、長長的合歡樹葉，準備來做水草。先把合歡樹葉修剪得長短不一，然後在它們的背面抹上膠水，仔細地貼在一張白紙的下半部分。接着，用紅紅的楓葉來做金魚的尾巴，一片有斑點的紅樹葉來做金魚的身體。然後，把一片特別柔軟的綠樹葉剪成兩個圓形，來做金魚那對網溜溜的大眼睛。哎呀，我一不小心，竟然把它們貼到了身體上。於是，我小心翼翼地把“眼睛”撕下，把它們貼到正確的位置。接着，我又找了一片冬青樹葉，剪成扁圓形，作為它的腦袋貼上。注意哦，我是先貼眼睛再貼腦袋，這樣就露出兩個半圓的大眼睛，感覺特別像金魚的泡泡眼。我按剛才的順序又貼了一條金魚，一幅水生動物貼畫就做好了。

看，這兩條金魚在綠綠的、柔軟的水。草中自由自在地遊着，一會兒吐着泡泡，一會兒你追我趕，非常惹人喜愛！

現在知道它是用什麼做的了吧？你是不是也很想做一幅呢？趕快行動吧！

手工作文 篇3

星期六下午，我寫完作業，在家看電視，電視上正在講提倡環保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”?

做什麼呢?我在陽台上的老衣櫥裏翻來翻去，找到了我以前的白手套，現在不能戴了。對了!用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當一個裝飾吧!我隨後又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色鈕釦、皮筋、針和彩紙。

首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢?我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，説着簡單做起來難啊!拇指還好塞些，我先把手套撐開，然後用手指輕輕一頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套裏面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起來，耷拉着，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。

把三個手指塞進去之後，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上，我從來沒縫過針，穿針倒容易，但縫就難了，縫口的時候險些扎到了我的手。縫了幾針後，我漸漸地找到了手感，越縫越順手，輕鬆地將手套縫了個密不透風。

兔子頭像的輪廓做出來了，就是裏面有些空洞，太扁了，風一吹就倒，弱不禁風，我就將一團棉花塞了進去。為了預防棉花掉出來。我用皮筋箍住了手套口上方。

該做兔子的`臉部了。我又拿來針線，將兩個鈕釦縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當兔子的眼睛。接着，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最後，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上繫上了一條綵帶，即裝飾了它，又預防它歪倒。就這樣，一個活靈活現的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看着自己心靈手巧的傑作，開心極了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在誇我：“你太棒了!”

其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。

通過這次手工製作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的!

手工作文 篇4

今天的作文課上，我學會了製作紙盤魚。

已經準備好的材料有：一次性紙盤、彩色卡紙、剪刀、水彩筆和雙面膠。

首先，我用水彩筆在紙盤上均勻地塗上顏色，等顏色乾透後，我又用剪刀剪下一個小三角形，貼在正左邊，這樣紙盤魚的嘴巴和尾巴就都做好了。接着，我用黑色水筆在剪好的白色小圓片上畫眼睛，貼在右上角。然後，我在卡紙上剪出許多大小一致，顏色各異的小圓片，將它們對摺之後再用力按實，貼在紙盤上空白的地方，做出紙盤魚的魚鱗。最後，我用卡紙剪出魚鰭，並貼在紙盤上。這樣一隻紙盤魚就做好了。

這節課對我的收穫很大！

手工作文 篇5

首先，老師先帶我們在手工藝活生態館裏參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精緻的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳琅滿目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風箏了，既有長達10米長的立體風箏，還有形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。

參觀完了展區，便到了體驗環節。我拿到了一張長方形的燕子圖案的風箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨後，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞於剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。於是我開始了挑戰，一絲不苟地剪起來，生怕剪破一點點。

終於在我的努力下，一個可愛的小風箏成形了，拋到空中，猶如一隻鮮豔的五彩蝴蝶在飄舞。

最後等老師幫我們串了線，給我線板後，我便急不可待地衝了出去，在廣場上放起了風箏。

今天我不僅擁有了自己親手做的風箏，還體驗到了傳統手工的樂趣。

手工作文 篇6

我的小製作的名字是節節蟲。

我用到材料是：兩張卡紙、一個紙杯、一根毛線和雙面膠。

我先用一張紅色的卡紙剪成四個大小一樣的長方形，對摺後剪開，捲成圓筒用雙面膠粘起來，再用一張綠色的卡紙剪成7個圓片，接着剪一個尾巴，然後用一個小紙杯做節節蟲的頭，用記號筆把節節蟲的眼睛、嘴巴畫好，最後把個個部件用毛線穿起來，我完成了節節蟲的製作。

我在做節節蟲的過程中，我遇到了一個小小的麻煩，我不會剪圓片，媽媽告訴我動動腦筋，我想了想，我拿來一個瓶子蓋畫到紙上，剪出來的圓片很圓了。通過這次製作我懂得了一個道理：遇到問題要開動腦筋，不能幹坐着。

手工作文 篇7

我們的生活中處處都有藝術，藝術，也成為了我們生活中的一部分，我們和藝術不可分開。藝術，是人們創造出來的，然而我所創造的藝術，就是那我認為完美的藝術品——手工飛機。

上個月前，我到新華書店裏去買了一本手工飛機制作書，依照上面的指示，我準備好了兩瓶膠水、一把剪刀，以及各種製作需要的材料。

以前，媽媽對我説：“做什麼事情都要專心，不能半途而廢，這樣才能把一件事做到最好。”這句話讓我有了把手公飛機完成的信心。

各種工具都有自己的“工作”：筆哥哥把飛機的輪廓繪出來；剪刀大伯把他們分解成飛機的各個部位；膠水奶奶則是把分解後的零件組合起來，變成“連體嬰兒”。當然，他們的“工作”也少不了手的幫助。

製作時我幾次想放棄製作，可想到媽媽説的那句話，我都堅持了下來。

經過我和工具們的不懈努力，終於做出了一件件做工精美的飛機模型。

嘿嘿，到底有哪些飛機呢？告訴你們，我做了直升機、轟炸機、雙翼機……數不勝數。

我把它們掛在了天花板上的鈎子上，就像真的飛機一樣。瞧，直升機綠色的外表襯托着它小小的機型；看，轟炸機的炮筒讓它更加威風凜凜；再擺弄一下海陸空三棲機，下方的螺旋槳使它的身軀更加挺拔。

在微風的吹拂下，它們就像有人駕駛一樣，在風中飄動着……

手工作文 篇8

每一個人都有自己的拿手絕活，而我，也有自己的看家本領，那就是做手工。

記得那一次，天氣非常冷，寒風刺骨，我實在不願意出門，可媽媽偏偏給我報了一個興趣班，就是學做手工。我不得不慢吞吞地邁出了家門。

由於我的磨磨蹭蹭，第一次上課遲到了。媽媽十分生氣，憤怒地説：看看你乾的好事，每次總是拖拖拉拉的，人家的小孩子從不讓別人催，你第一次上課就遲到！我小聲嘟囔着：關我什麼事！正説着，突然門開了，一位貌美如花的老師走了出來，微笑着説：你就是新來的同學吧！我點點頭説：是的。哦，那好，你進來吧！

我跟着老師進了教室。教室裏靜悄悄的，同學們正低頭做着什麼，我好奇地走過去一看，原來，他們是在做手工呀！我毫不猶豫地走向我的新課桌，加入了他們的團隊。

不一會兒，開始做手工啦！在老師的指導下，我先把自己的鞋子脱下來，用卡紙對着腳丫的邊沿，再用鉛筆畫線。畫完後，我把鞋穿上，然後將卡紙上的腳丫剪下來，再根據自己的想象畫上花紋。有的同學畫了一道道彩虹，有的同學畫了一朵朵嬌豔的玫瑰，大家可真是八仙過海，各顯神通呀！我也不例外，用彩筆在卡紙上畫出了一片片綠葉。最後，我按照老師的要求，用卡紙剪下一根豎條，貼在腳丫的兩側，一隻拖鞋馬上就要做好啦！

正當我有些沾沾自喜時，突然一不小心，剪刀戳到了手指頭，鮮血一滴一滴地流下來，痛得我哇哇大哭起來。細心的老師看見了，急忙走過來幫我包紮，此時，我感受到心裏暖暖的，一會兒便止住了哭聲。雖然我想放棄，不做算了！但是看到同學們正在上交作品，又看到老師鼓勵的眼神，我咬咬牙，決定堅持到底。於是我再次拿出剪刀，照着剛才的步驟，完成了另一隻拖鞋。我長舒了一口氣，把作品交了上去。這個小姑娘真棒！耳旁傳來老師由衷的讚歎，我聽了心裏比喝了蜜還甜。

從那以後，我愛上了做手工，經過一次次的努力，我勇敢地克服了困難，並完成了許多得意的手工製作。這細緻的手工活兒讓我明白了：困難，並不可怕！只要勇敢克服，永不放棄，就一定能得到意想不到的收穫。

手工作文 篇9

晚上，寫完作業，我就問媽媽：明早吃什麼呀？

媽媽反問道：你想吃什麼呀？

我立馬答道：我想吃蛋糕。

好吧！我們來做蛋糕吧！媽媽無奈地説道。

我從冰箱裏拿出了六個雞蛋，拿出來兩個大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負責用分蛋器把蛋清蛋黃分開。

分好後，用打蛋器沿着碗邊沿順時針方向，用力地攪動，分三次加入砂糖。這一步很關鍵，要不就打不出泡沫來。

啪！啪！啪！有節奏的揮動着打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流着交換，終於把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點純牛奶、麪粉和糖攪拌，最後和蛋清輕輕地拌勻。

媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點油，不過千萬別刷多了。這時，媽媽剛要把拌好的倒進鍋裏，我説：等一下，我要放點葡萄乾在鍋底。媽媽笑着説：真有想法。

等待的時間總是那麼漫長。大概等了半小時，當媽媽把鍋蓋打開時，蛋糕比剛開始長大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。

當把它倒在盤子裏，看到金黃色的蛋糕中間還點綴着葡萄乾，是又香又好看。我心裏美滋滋的，真是應了那句古話，自己動手，豐衣足食。

手工作文 篇10

今天，老師佈置了一個任務——回去做一份紅包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，終於想到了一個——鞭炮。

這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來四個一種式樣，一樣大小的紅包，放到桌上。先把一個紅包拿出來，把四個角向內折，形成一個六角形。其他三個都是一樣的。折完之後，把四個紅包的其中一角拼在一起，‘鞭炮頭’就算做好了。我們現在開始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個鞭炮，來做鞭炮卷。我和媽媽齊心協力。很快十四個鞭炮卷就在我和媽媽的手中‘誕生’了。大體零件就算做好了！接下來，是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來。

我們正愁沒有掛飾的時候，我突然想到，媽媽車上有一箇中國結掛飾，用來做這個也不錯。我把這個想法告訴媽媽，她不管三七二十一拿起車鑰匙直奔樓下。不一會兒，媽媽就帶着兩個掛飾回來了。帶回掛飾後，媽媽説，還要用針和線。我不明白為什麼要用針和線，後來我想通了，用針和線把鞭炮串起來就好掛一些。

經過了一個多小時的奮鬥，一串鞭炮就出現了。這串鞭炮真是來之不易啊！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老師還誇我做的不錯呢！