手工領域印染手帕小班藝術教案

作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的手工領域印染手帕小班藝術教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、幼兒學習掌握印染的方法。

2、幼兒能夠自己動手印染手帕。

3、幫助幼兒體驗成功的快樂。

活動準備：

每桌四盒顏料，一塊濕毛巾，墊子，大泡沫板(陳列幼兒作品)。紙巾若干

活動過程：

一、導入：教師出示範例，引起幼兒興趣。

今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?

二、展開：

1、教師請幼兒觀察範例，引導幼兒講講、猜猜是如何做出來的。

(1)製作這個手帕用到什麼？顏色怎麼跑到上面去的？

(2)紙巾怎麼樣才能讓顏色跑到紙巾上呢？

2、老師簡單示範，講解印染方法，示範後請幼兒講講是怎麼做出來的?教師最後一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什麼會滴下來。

(1)蘸顏料的時間不能太長。

(2)打開時小心慢一點，不弄壞作業紙。

3、幼兒染手帕，教師指導

(1)鼓勵幼兒大膽印染。

(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業。

(3)提醒幼兒不弄髒衣服。

(4)鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。

4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎?老師也覺得你們的`手帕很美，你們印出了這麼美麗的手帕，心理怎麼樣?你們想把這麼美麗的手帕送給誰呢?這麼漂亮的手帕你想用來做什麼呢?

活動反思：

本次活動孩子們很感興趣，都能掌握印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對摺三次成三角形，將對摺好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色，輕輕地打開，不要弄壞作業紙，完成作品時孩子們很興奮，能感受作品的美，效果很好。