小班健康領域洗手教案

幼兒的教育既要在教學中學習，又要在學習中實踐。以下是小編蒐集的小班健康領域洗手教案，希望對各位老師教學有所幫助!

　　篇一：小班健康領域洗手教案

　活動目標：

1、知道並瞭解洗手的重要性。

2、能夠積極、大膽的説出自己的想法，養成經常清潔衞生的好習慣。

3、掌握洗手的正確方法。

　活動準備：

1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)

2、兩個小熊手偶

　活動過程：

　　一、教師情景創設，導入活動。

1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班裏做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫生的手偶)

2、觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒瞭解洗手的重要性)

師：小熊為什麼會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?

3、教師小結：洗洗小手講衞生(鼓勵幼兒多洗手)

師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的`小手就會乾淨啦。

二、教師示範正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

1、教師邊念兒歌邊示範正確的洗手順序及方法。

師：小朋友們來看看老師是怎麼洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)

捲袖子、衝手、搓肥皂、搓手心手背、衝肥皂、擦手

2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。

洗小手，洗小手，先捲袖子後洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換隻小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。

三、瞭解洗手的時間。

師： 那麼我們什麼時候去洗手呢?(飯前便後、玩完玩具、手髒時等)

　四、幼兒實際練習洗手。

師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最乾淨。

　　篇二：小班健康領域洗手教案

【設計意圖】

我們周圍的環境存在着許多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們去到哪裏都想摸摸、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養成良好的生活、衞生習慣。

【活動目標】

1、嘗試使用正確的方法洗手。

2、初步瞭解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。

3、願意使用正確的方法洗手，養成良好的生活、衞生習慣。

重點：學習正確的洗手方法。

難點：掌握正確的洗手方法。

　【活動準備】

視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

【活動過程】

(一)故事導入，引出問題。

幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考並回答問題：故事裏發生了什麼事?皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他説了什麼?為什麼要洗手?

(二)學習洗手的方法。

1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。

2、通過PPT學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。

3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。

(三)創設情境，練習洗手。

1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。

2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒並給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。

(四)活動小結，分享水果。

小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。