我的書法學藝路作文怎麼寫

學藝，指學問;學習技藝等。我的書法學藝路作文怎麼寫的呢，希望下文可以幫助到大家。

　　【篇一：我的書法學藝路】

藝術無處不在，當然形式也有很多，如：繪畫、音樂、雕塑、書法……這些我都練習過一段時間，但大多都沒有堅持下來。唯有書法，我卻堅持了幾年之久。

在我小的時候，媽媽便想讓我寫一手好字，讓我將來成為一個有用的人。由於那時我只有三歲，因此我上不成書法班，只能依靠媽媽的教育在家裏練習寫字。雖然沒能讓我的字練得很好，但是這個機會讓我學會了很多字，為我以後的學習打下了基礎。

在我上一年級的時候，我便迫不及待地報了一個書法班，下定決心把字寫好。

在書法班的學習中，我有着一股狠勁：寒風凜冽、大雪紛飛我不懼怕：得重感冒、咳嗽不斷我不退縮；家人團圓、歡天喜地我不曠課。在學習時我專心致志、刻苦練習；在下課時，朋友們盡情玩耍，我依然練習；在家裏時我認真地完成老師佈置的作業。因為這些努力，所以我是書法班同齡人中最優秀的。

在一年級下學期時，我轉到了外省上學，但我並沒有因此停止對書法的學習。

當時那個輔導班裏有許多六年級、國中的大哥哥、大姐姐。但當我看到他們那剛勁端莊的字後，心裏便產生了一個想法：我一定努力學習，趕上他們！

“功夫不負有心人。”在我的不懈努力之下，水平突飛猛進。每當我聽到老師對我的進步嘖嘖稱讚，心中的自豪之情便油然而生。在書法班的最後一天時，老師開展了一次書法比賽，我還得了一等獎呢！這不禁時老師對我刮目相看。

在六年級時，由於學習的緊張，老師佈置的作業比以前多了些，而且我已經報了幾個輔導班，如果再抱一個書法班，那麼寫作業的時間只有放學的幾個小時了。我想來想去，後來決定報。

書法是我國傳統文化，雖然我將來可能不會成為書法家但我還會繼續練習下去，與書法一同長大。

　　【篇二：我的書法學藝路】

練書法，是我最喜愛的藝術之一。至今，我已經練了近三年了，書法可以説是我無法割捨的愛好。在書法中，分為隸書、楷書、行書、草書……而我，練的是其中的隸書。在我學習書法當中，有多少個困難我都一一面對，沒有退縮。

在我上國小四年級時，一個大哥哥向我推薦了一門藝術——書法。漸漸地，我對這門藝術產生了興趣。在開始學的頭一天，我來到學書法的教室裏，見到了有比自己小的也在那裏學，老師給我找了一個位子，讓我坐下，便握住我的手，教我如何拿筆、如何用筆。剛開始的時候，我覺得用毛筆的方法握筆寫字太難看了，便用平常的拿筆方法寫字，我很快寫完了，老師拿起我的作業，看了看，説：“你怎麼拿的筆？雖然寫的可以，但我肯定，你的拿筆方法不對，字的力度就沒有出，這個字就不像用毛筆寫的！”我向老師承認了錯誤，從那以後，我就是堅持用規範的握筆姿勢寫字。

練字，是先從最基本的筆畫練起，然後慢慢地進入字，字也越來越難寫，當我練了有半年多時，老師就給我了一本字帖，讓我自己練習，我當時高興極了！

當我練了有一年多的時候，正好趕上春節，那天，老師給我們每人發了兩份裁好的紅紙，讓我們寫對聯，當時，我在紙上練習了好多遍，才往紅紙上寫，寫了兩份後，老師看了，還誇我寫得好呢！我心裏美滋滋的。就這樣，我有了自己第一份自己親手寫的對聯。

這條書法之路使我有許多快樂、悲傷。我喜愛書法。

　　【篇三：我的書法學藝路作文】

在生活中，人人都會經歷許多的坎坷，讓我失敗最多的就是學書法了。

那是上三年級的時候，小姨在少年宮教古箏，哥哥在少年宮學習書法，媽媽對我説，讓我也去學習書法。我想反正哥哥也在那兒，我也學吧，就這樣經小姨介紹我走進了書法教室。

剛一走進教室，滿屋都掛着書法作品，尤其後牆一幅巨型作品：一首蘇軾的詞那雄勁的筆鋒，瀟灑的字體，一氣呵成，猶如一條長龍躍然紙上，霎那間我被這幅鉅作深深地吸引了，我暗下決心一定學好書法。

我還沒回過神兒，小姨在旁邊説話了：“這是白老師你要跟白老師好好學。”白老師微笑的看着我，並告訴我，我是這個班級最小的，而且晚去了九節課。這一節課，我是雲裏霧裏，老師講的我都聽不懂，只是盲目的在紙上寫呀寫呀。接下來就是被同學嘲笑，在一次考試時，我非常認真地寫完後拿到老師那裏判分，不想考了一個倒數第一，這時有好幾個同學圍過來看指點着在笑，我當時很難看，跟媽媽説不想學了，媽媽對我説學什麼都要堅持，一次寫不好就寫兩次、三次、乃至上百次一定會寫好的。從此以後，我每天中午都練習書法，按老師教的方法一個字一個字的練，手痠了，有時不想寫了，但一想起笑我的同學當時的表情，我就又開始寫了。老師發的紙我都用完了，漸漸的，我寫的'字得到了老師的認可我也從班級的倒數第一變成前幾名，那些笑我的同學也對我刮目相看。

不知不覺中，學書法已經快四年了，回望過去的幾年中，有困難、有坎坷、優惠心、有退縮、有老師的辛勤培育、有媽媽的陪同和鼓勵。漸漸的，在這條書法之路上，我越走越遠，收穫越來越多，我相信，我會在這條路上走得更遠、更遠……

　　【篇四：我的書法學藝路】

三四歲時的我，就已經對書法產生了濃厚的的興趣。走進書房，看見爺爺在紙上龍飛鳳舞的寫着，不一會兒，一個個漂亮的字從紙裏蹦了出來。那是我很好奇爺爺手中拿的是什麼，爺爺便告訴我説那是毛筆。我吵鬧着想學毛筆字，爺爺不得不答應我。從此，我便踏上了書法之路。

真是看是容易做時難啊！剛剛學寫的我用小手握住毛筆，顫顫微微的練起筆畫來，點、橫、豎、撇……一點一點的寫，我盡了最大的努力，可還是寫不好，但是，每一個筆畫中都流露出了我對書法的渴望。越寫越難看，每次當我想泄氣的時候，爺爺就會過來握住我的小手，教我起筆、行筆、收筆。慢慢的我熟悉了每個筆畫，爺爺便開始教我寫字，以及字的結構……日復一日，年復一年，真是功夫不負有心人呀！我的字有了很大的進步，不再像剛開始那樣，歪歪扭扭的了。

隨着年齡的增長，我瞭解到更多關於書法的奧祕。有歐體字、顏體字、隸體字、篆書等，我還知道王羲之，歐陽詢、顏真卿等好幾大書法家呢！

經過爺爺的長期指導，我字的結構很到位，筆畫也有了力量，但是這還不夠。書法要有書法的味道，爺爺告訴我，不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香？雖然我已經感到這種生活是那麼枯燥，那麼厭煩，但是爺爺的話更是受益匪淺。我又找回了自信，雖然我的字已經有點行雲流水的味道了，但是我還要練得更好。經過幾次艱辛的戰鬥，我的字也在不知不覺中的進步着，我為自己的成果感到沾沾自喜。

到了六年級，功課開始緊張起來，到底該不該放棄呢？爺爺看我猶豫不決的樣子，便對我説，書法是一門博大的精神藝術，想學好它，的確很難，但只要有了堅持，它總會寫好的！

是呀，梅花香自苦寒來，凡是一門藝術，決不能終身“奇人籬下”。只要堅持，才能勝利！

　　【篇五：我的書法學藝路】

收拾屋子時，看到宣紙上的毛筆字，又勾起了我對暑假書法班的回憶。

剛開始練習的時候，毛筆、畫氈、墨水……這些東西對於一個新手來講，是多麼的新穎，老師開始教我們第一畫時，我拿手的筆一直顫抖着，不敢下手，可看到別人寫的那麼好看時，我成功的寫下第一畫，就為我打開書法的藝術大門！

可是看到老師、和其他的人寫出了那麼好看的字，我有一點急了，心想：怎麼還寫不好呢！”老師批改我的作業時，發現了很多的不足，要我好好的練，我馬上回到了座位上，開始快速的練，希望“一夜成名”可是一想到什麼事都要慢慢來，我便靜下心來慢慢的練了起來！從此我開始苦練書法，最後那“一橫、一豎、一撇、一捺、一點、一提”統統被我這個“天才”克服了。

從此我便開始了我的書法藝術生涯！

從練書法這件事我發現：不管做什麼事，都要冷靜下來，沒有好底子，練不出漂亮字！加油！”

　　【篇六：我的書法學藝路】

在我剛上國小的時候，便和書法結下了不解之緣。我的姐姐是一名老師，字寫的非常漂亮，讓我羨慕，於是讓媽媽給我報了個書法班。

書法班的老師是一位和藹的人，我很快就喜歡上了這位老師。我努力學習，把握好每一次，我想：只要肯下功夫，肯用比別人多幾倍的精力去學習，一定會的收穫的。

開始練習時，我的字很難看，大小不一。老師先讓從基本筆畫開始來練習，如：撇、橫等，他説：“只有練好基本功，以後寫起字來才會漂亮。”可是説起來容易做起來難呀！有一次在紙上練習“橫”，唉！不是短了就是長了，不是粗了就是細了，反正是寫出來讓人看着挺彆扭的。我扯下紙，怒氣衝衝地的團了一團，憤怒地扔到地上。老師語重心長地對我説：“只要用心去學，去練，沒有練不好的。”聽了老師的話，讓我想到：做事要善始善終，不能半途而廢。練字是個苦差，不僅姿勢正確，下筆要利落，還會眼睛累，胳膊痛，但我只有一個念頭：只要有一絲希望，就不能放棄。

日子一天天過去，我的字也在不斷進步，儘管練字有點累，但在老師和家長的鼓勵下，我的的書法有所進步。春節的對聯是寫了一幅又幅，看着貼在門門上的對聯，我開心地笑了。

書法讓我練出了一手好字，也練出了耐心和毅力！

　　【篇七：我的書法學藝路】

從小，我就對書法有着特殊的情感。

記得我再讀一年級的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地説：“我想學書法。”於是，我與書法結下了不解之緣。書法不僅給我帶來了樂趣，也給我帶了好朋友似的安慰。在我開心的時候，寫下自己的喜悦，在我難過的時候，寫下自己的煩惱。書法成了我生命中不可缺少的一部分。

於是，我在四年級的時候，媽媽給我報了一個書法班。我每天都早早地來到學校開始練字。直至有一天，我覺得練字乏味了——只要一來到學校，就開始寫字，真沒趣。我便和媽媽説：“媽媽，我不想練字了，我想學畫畫。”媽媽告訴我：“學什麼事都不能半途而廢，要持之以恆。”聽了媽媽的話，我又繼續練字，漸漸的，我不那麼討厭了練字了，練字成了我每天不可缺少的一部分。

記得有一次，我把手都磨出繭子來了，有的甚至還留出了血，媽媽看見了，心疼地説：“手都磨爛了，先別練了。”可我並不退縮，並不向困難低頭，我忍着痛，繼續練下去。有一次，我參加了一個書法比賽，獲得了第二名的好成績，我憑着自己的勇氣和毅力取得了好成績。

通過練字的過程中，讓我懂得了：做什麼事都要堅持不懈，持之以恆，必須擁有勇氣和毅力，這樣才能把事情做好，取得成功！

　　【篇八：我的書法學藝路】

書法對我很重要，因為書法是糾正我字跡的珍貴法寶，書法不但練就了我的字，而且我練就了我的性情。回憶着書法道路上的點點滴滴，我真感謝書法帶個我的一切。

在三年級時每當同學們那一個個端正整潔的字時，我在內心偷偷的流露是敬佩之情。三年級我寫的字歪歪扭扭的，大的大，小的小，我看着自己的字，再想想別人的字，我很多次流下了無奈的淚水，媽媽看出了我的心思，為了讓我有一手好字，滿足我的心願，媽媽為我報了一個書法班。

來到書法班，這個班裏掛滿了許多有力、漂亮的書法字，“哇！”，我讚歎着這一張張字體工整，墨跡鮮明，筆記大方的書法字，我真佩服寫書法字的這些人，老師對我説，這些字都是他的學生寫的，我吃驚的長大了嘴巴，想：學生都能寫整麼優秀的字，那在不久我是否也能寫個這麼棒呢？我坐在椅子上竊竊的笑着。太好了，終於上課了，老師在講台上講着，我在下面專心的聽着，拿起毛筆，我在紙上小心翼翼的寫着，每當我想到自己將來熟練地寫毛筆字，並且寫的特別好看時，我就會更加努力地去寫。

慢慢的，我漸漸的熟悉了這裏的環境，也在寫毛筆字上速度加快了些，寫的毛筆字也漸漸的完美了起來。時間在飛一般地流逝着，一轉眼兩個星期過去了，書法把我的毛筆癮給鈎上了，一節課總覺得那麼短，上的正起勁的時候就下課了，令我欣喜的是，通過兩個星期的認真學習、練習，終於我的字有所好轉了，我得到了老師的表揚，同學的讚揚，家長的鼓勵，真是功夫不負有心人呀！

夏天到了，我最害怕的就是颳風下雨，但我又無法擺脱他們。星期六早晨我剛睜開眼睛，就看見了窗外的傾盆大雨，天哪！真倒黴，怎麼碰上了這麼個鬼天氣，頓時那一陣陣“噼裏啪啦”的亂雨聲把我的心情攪的一團糟，我想起來了今天還要上課，便又狼吞虎嚥的抓緊吃完了飯，拿着大包小包匆匆忙忙的趕到了教

室，只見同學們都到齊了，於是我又小跑到了座位上。不知怎麼了，以前聽老師講課都是津津有味，而今天卻變得枯燥無味了，聽着外面的大風在雨中亂喊亂叫，我變的更加心不在蔫了，想着這下雨天，同學們在家裏睡懶覺、看電視、寫作業，而我卻在這上着沒趣的書法課，真無聊！我就這樣稀裏糊塗的上完了這節課，下課了，我等着媽媽來接我，我於是便對我的同桌説起了我的心事：“唉！郭新陽，我不想學了？”“為什麼？”我有氣無力的趴在桌子上，悶悶不樂的説：“總覺得，越學越煩。”郭新陽一本正經的對我説：“哦！原來我也這麼想過，也這麼感覺過，但我總用堅持就是勝利來鼓勵自己。沒辦法，不經歷風雨怎麼能見彩虹，如果你想有一手好字的話，那麼就堅持下來吧！不能半途而廢哦！其實多往好處想想，你可能就想繼續學下去了。”郭新陽的這句話説到了我的心卡了，是啊！其實多往好處想想，學書法也沒那麼壞，既然我報名學習了，就要堅持下去，還是學好，是啊！只要認真學，成功就在不遠處。我做了一個勝利的姿勢，頓時，新的力量一下子又湧進了我的心頭。

回想過去，看看現在，我真是大有變化，我不再寫了了草草的字了，經過一年時間的書法培訓，我練出了工整、漂亮的字體，我堅持下來了，我成功了！書法成了我生活中不可缺少的一部分，成了構造我生命的主要成分，書法在我學習中留下了永不磨滅的痕跡！