《繪畫基礎課》教學設計範文

教學目標：

1、讓學生認識幾種常用的繪畫、作色工具，掌握正確的握筆方法，在老師指導下大膽畫畫。

2、培養學生學習美術的興趣，通過畫線、塗色練習，訓練手指、手腕的靈活性和力度。

教學重難點：

在畫線和塗色中瞭解各種工具的特點，培養學生的學習興趣。

教學過程：

一、組織教學：

1、檢察學具。

2、師生問好。

二、導入新課：

三、講授新課：

1、在下面五個盒子中分別放入沙子、毛線、方便麪、豆子、小棒，請一位同學摸，猜猜盒子裏面裝的.是什麼？（先告訴老師，然後用簡單的線條嘗試畫在黑板上，讓其他同學猜）

2、與學生們一道採用不同的工具嘗試。如：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等，讓學生自由的作畫、塗鴉。（教師可先示範不同工具的握筆方法，注意糾正學生的錯誤握筆）

3、添畫遊戲：學生們隨着音樂圍着課桌（課桌課前擺成長方形或圓形）旋轉，音樂停，學生就坐在面前的座位上，將其他同學的作業進行添畫。（教師可先作示範）

4、兒歌：彩筆手中拿，大家一起畫。畫個小點變雨滴，畫個方形變樓房，畫條豎線變筷子，畫團曲線呀，變呀變成媽媽手中的毛線。

5、教學小結：

A、展評學生作業。

B、總結本課的學習的內容。

板書設計：

略