有關《繪畫遊戲》的教案

教學目標；

1、知識與技能：通過欣賞、觀察、表現等方法，《繪畫遊戲》教案讓學生學會利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的畫，以此培養學生豐富的想象力。《繪畫遊戲》教案

2、情感與態度：通過本課引起學生的學習興趣，發揮學生的想象力，體驗美術活動的'樂趣，培養自主學習的精神。《繪畫遊戲》教案

3、過程與方法：通過學生個人或合作的方式參與美術活動，發展學生的美術實踐能力。

教學重點：學習利用隨意線條形成的圖形，想象添畫具象或抽象的形象。

《繪畫遊戲》教案教學難點：能巧妙地利用隨意形，添加有趣的形象。

課前準備：學生每人一張圖畫紙、水彩筆。

課 時：1課時

年 級：二年級

教學過程：

一、組織教學:

提示學生準備上課，整理好學習用具。整理用具，準備上課。調動學生情緒，做好上課準備。

二、激趣導入:

師：我們在繪畫時經常會利用到各種各樣的線，你認識下面這幾種線嗎？

師板畫：直線、曲線和折線。

師：你知道這些線的名稱嗎？

師：這節課我們就來一起用線做遊戲。

引出課題：繪畫遊戲 教案

(激發學生學習興趣，初步瞭解幾種繪畫常用線的名稱。)

三、講授新課:

師：我們先來做個小遊戲，規則是你用各種線隨意在紙上畫圖形，然後根據圖形展開聯想把它們變成新的形象。

出示課件：

三張用線分割的畫，讓同學們比較一下哪張畫最容易讓我們添畫？（學生討論圖片：圖片一分割合理添畫容易。圖片二分割分散，不美觀。圖片三分割簡單。）

1、出示課件、瞭解添畫的方法

師：想一想如何將各種不同的形狀通過添加變成新形象呢？（學生自由表現）

《繪畫遊戲》教案啟發學生看圖形説自己的想法，師用課件演示變化《繪畫遊戲》教案

師：你有不一樣的想法嗎？

師板畫三角形和四邊形，啟發學生説出可以變化成什麼，師板畫出形象。《繪畫遊戲》教案

2、指導欣賞作品：分析作業的內容和色彩

3、你喜歡哪張添畫？為什麼？每個主體物的顏色一樣嗎？

四、合作創新、探究表現：

1、學生分割畫面並進行添畫。2、根據形象進行塗色。3、同桌之間互相提出建議。（引導學生大膽自由地把自己的想法表現出來，培養他們互相幫助的精神。）

五、課堂欣賞、評述作品：

學生互相欣賞，簡單説出自己的作品內容。教師評述優秀作業。