關於書法作文400字集錦五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書法作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文400字 篇1

我的家鄉紹興是一座歷史悠久，風景秀麗，充滿了文化氣息的江南古城。

紹興有很多名勝，有大禹陵、柯巖、沈園、和“天下第一盆景”之稱的東湖，還有“書法聖地” 蘭亭等等。

蘭亭位於蘭渚山下，相傳春秋時越王勾踐曾在這裏種植蘭花，因而取名蘭亭。一千六百年前東晉大書法家王羲之曾在這裏寫過一篇著名的文集《蘭亭集序》，等它名揚天下的時候，王羲之被尊為“書聖”，蘭亭也成為了“書法聖地”。

在蘭亭，似乎空氣中都滿是墨的香氣，相傳，當年王羲之每天坐在池子邊練字，經歷了一日又一日，一年又一年，每次練完之後就在池子裏洗筆，久而久之，池子裏的.水都成了墨的顏色，據説這就是墨池的來由。

蘭亭景區景緻幽雅怡人，特別是鵝池碑、蘭亭碑、御碑亭被稱為“蘭亭三絕”。説起蘭亭，曲水流觴是不得不提的一處著名景點，説它是蘭亭景區的靈魂也不為過。傳説東晉永和九年三月九年級，王羲之和當時名士相聚蘭亭，他們坐在小溪兩側，將酒杯放在溪水裏，讓酒杯順流而下，酒杯停在誰面前，誰就要作詩，作不出來就要罰酒。今天在我們眼中，一條再也平凡不過的小溪，因為王羲之和他的驚世之作聞名遐邇。

如果有空來紹興，千萬別忘了去看一下蘭亭的白鵝和有名的“曲水流觴”哦！

書法作文400字 篇2

桌上，是一張柔和的宣紙，一盤濃濃的墨水，以及一支舞動着的毛筆。濃墨在筆下幻化成一個個剛勁飄逸的文字，飄如遊雲，矯若驚龍。一幅書法展開了……

我學習書法，至今已有兩年的時間了。每當空閒時，我就會準備好筆墨紙硯，一心沉醉在翰墨飄香的世界裏。

記得初學書法時，我接觸的是顏體。那時，我還是個調皮搗蛋的小男生，沒有耐心，一寫壞了便心浮氣躁，最後乾脆破罐子破摔，胡亂一寫交差。因此，我的'書法一直進步不大。後來，書法老師給我講了“書聖”王羲之“入木三分”的故事，我才明白：練習書法並不是一蹴而就，而是堅持不懈努力的結果。於是，我改變了之前的態度，靜下心來苦練書法。我先將字形牢記心間，然後起筆、行筆、落筆，一絲不苟，氣勢連貫。如果沒有寫好，我就會繼續臨摹，一遍、兩遍、三遍……我陶醉其中，無法自拔。我學會了用心去感受那一個個剛柔並濟的字體，感受那散發着濃濃墨香的字帖帶給我的無限歡樂。

我越來越熱愛書法，甚至到了一發不可收拾的地步。無論多忙，我都要擠出時間來練習。我還參加了校內外的一些書法比賽。一張張金燦燦的獎狀，記錄着我學習書法過程中一點一滴的努力。追尋三千年書法發展的足跡，我深切地瞭解到那一個個剛勁有力的書法字體中所藴藏的豐富內涵。

走進書法世界，我彷彿走在幽靜的小道上，墨的香味氤氲在我身邊的每個角落，感受着漢字書法那與眾不同的魅力。

書法作文400字 篇3

小時候，我的字寫得不是很好，每當看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地讚歎起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。

那一天，剛下過一場大雨，暖和的陽光照耀着草坪，朝氣勃勃的`小草挺立着身軀，吮吸着露水。我和媽媽到了書法培訓班，走進屋內，那些掛在牆上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對書法有了興趣，我愛上了書法。

剛開始，老師教我們握筆，我很認真地學，但總是出差錯，不是這兒不對就是那兒不對，但我並不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學會了握筆。

接下來，就是練習寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的筆畫歪歪扭扭，更別説好看，我很惱火：為什麼總是寫不好呢？我想放棄，但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認真地練着。我想：我也不能落後！於是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫了起來

功夫不負有心人，我辛勤的努力終於換來了豐收的碩果。練習本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨特風格的大字。每天老師誇，回到家，父母也誇，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。

“吃得苦中苦，方為人上人”，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！

書法作文400字 篇4

“咳咳，上課！”“起立！”“同學們好！”“老師您好！”“請坐！”簡單的禮儀之後，同學們已笑作一團。戴以恆大喝一聲：“停！”然後甜言蜜語地説：“今天，啊，我們來講講毛筆字，啊。首先是寫字時的坐姿，啊，要……”當他忘我地講完以後，卻發現同學們都充耳不聞，當他對牛彈琴：秋幻在做“English”；關荷在興致勃勃地和妹妹關雲談天説地；高贇更噁心，一邊扣鼻屎，一邊津津有味的吃着紅領巾，那“火焰”不停地向下滴水……戴以恆大怒，“啪”一拍講桌。見同學們被鎮住，他便繼續將他的“寫字坐姿”。一旁的秦老師看不下去了，對他説：“你以為同學們都是幼兒園的`嗎？”戴以恆聽了，不敢怠慢，便立刻跳過坐姿，開始講基本筆畫。“橫。大家跟聞智高寫，橫。再來一遍，橫。”戴以恆説着，聞智高便順從的寫了起來。只見他踮着腳，恨不得踩個高蹺，歪歪扭扭的寫了個橫。戴以恆走下講台，開始巡視，他真像個小老師。

很快，一節課過去了，可他才剛講到豎。最後只得匆匆收場，他的教案多了一大半……

書法作文400字 篇5

對我來説,書法是一個神聖的殿堂,是一種美好的嚮往……它是太多太多美的化身了.從小,我對書法就有着一種特殊的感覺.

我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂室練習。每個人先蒙每天寫一張。老師會教我們如何寫，有時會按着我們的手寫，有時沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣，我就天天寫，寫了二個多月。我就覺得沒什麼好玩的`，有點沒耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問他們：“你們天天寫，不煩嗎？”他們説：“不啊，我覺得書法能讓人輕鬆，全身投入其中，使心情變得愉快。”

我聽了他們的話，受益匪淺。我就每天堅持練，慢慢地，我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了，練書法時，我不是抱着每天要交作業的心理，而是寫書法能讓我快樂，讓我輕鬆。越練越有趣，我的書法也有了很大的進步。通過一學期的學習，我總結出幾個練習書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最後還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時候不可以着急，心要靜下來，不要再寫的時候想着別的事情，才會寫好。

希望大家有時間可以去多瞭解一下，你們也會愛上它的哦。