【必備】書法作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書法作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書法作文 篇1

我的爸爸是一個不苟言笑，一臉嚴肅的人，有許許多多的愛好，尤其是愛好書法,每天早上都要練上一個小時書法。

每天早上，我還沒醒來，爸爸就在擺弄着自己的文房四寶，練起字來。爸爸寫的那些字似乎是從字帖上跳出來，躺在爸爸的宣紙上似的，與字帖上的幾乎一模一樣。

爸爸寫字的技術十分高超。我練毛筆字的時候，手會抖個不停，而爸爸寫字時，手一點也不會抖，就是在手上放一個盛滿水的杯子，水也不會流出來。我做作業時很容易分心，時不時地把頭轉來轉去，而爸爸呢，當他拿起毛筆的時候就聚精會神，眼盯着字帖上的每一個字並牢牢地記住其間架結構一筆一畫的忘我地投入到書法聯繫中，這時就是在外邊響起震耳欲聾的鞭炮聲，也無法把他從入迷的情境中拉出來，依然入神地聯繫着書法。

爸爸不僅書法很好，連畫的畫也很好，掛在我家牆上的雄鷹展翅圖就是我爸爸的傑作，爸爸還教我怎樣畫好畫，就三個字“練書法”。可我就是腦袋瓜不開竅，怎麼教都畫不好。

我非常喜歡我家的書法迷老爸。

書法作文 篇2

以前，看到那些大師的書法作品，心裏總會不由地發出讚歎，很是羨慕，希望自己也能寫得一首好字。於是，媽媽給我報了書法培訓班，滿足了我的學書願望。

我以為書法練好是一件很容易的事，卻沒想學書生涯是如此的艱苦。那時，正是炎炎夏日，小夥伴們在外面興奮地玩耍，而迎接我的卻是熾熱的陽台和一卷枯燥的毛筆字。我一個人就這樣默默地苦練。汗水從的臉頰滑落而下，一個個糟糕的毛筆字，也成了我的夢魘。我很害怕，這樣下去會不會遭到母親的責備與老師的不滿，我很後悔當初為什麼要學習書法，早知自己沒有天賦，還不如不學呢！懊悔和傷心同時出現在我的腦海裏，我的心已充滿了絕望。

與平常不同的是，那天，媽媽並沒有來罵我，而是用温柔的話語給予我鼓勵，幫助我漸漸找回了自信。有了這鼓勵，我也因此有了前進的動力，我的書法安一天比一天寫得好。

日子一天天過去了，眼看春節也來臨了，老師教我們寫了幾幅對聯。我悟性高，不過幾天，便寫得很純熟了。在大紅宣紙寫出來的字，更加的美觀了，絕對不亞於買來的對聯。親朋好友全來問我討，我滿臉紅光，心裏比吃了蜜還甜。

學好書法，就得吃苦，苦後才有甜！

書法作文 篇3

網上説大熊貓一生有兩個願望：一是照一張彩色照片；二是去掉黑眼圈。可是，小時候的我還沒有大熊貓的要求多，我就一個願望：媽媽，求求你別讓我再去學習書法！

我還在上學前班的時候，媽媽就送我去當地一位名師那裏學習書法。也許是因為年齡小的緣故，無論我怎麼努力都寫不好字。橫寫不平豎立不直，整個字就是一座法國的比薩斜塔，經常氣得媽媽抓過本子，“呼”地一聲把練字本撕了，讓我重寫。我很難過很傷心，眼淚不住地滴到本子上，心裏恨恨的，故意摁斷筆芯，以至於把厚厚的紙也戳破了。“媽媽，只要你同意我不學習書法，我什麼都願意做。”我在心底對媽媽説。但是，媽媽卻鐵了心要我繼續練習書法，她説：字就是一個人的臉，寫一筆好字就是一門本事。

於是，媽媽在多方打聽後，最後選擇到周老師那裏學習。沒有想到，周老師為我打開了學習書法的大門。

“中國書法是一門古老的漢字書寫藝術，代表了中國文化的博大精深和永恆魅力。我國古代湧現了一大批傑出的書法家，比如王羲之，嚴真卿，柳公權等。”老師指着字帖教我們欣賞，又讓我們欣賞同學們的書法作品。我看着牆壁上貼着的一排排獲獎證書，暗暗發誓，有一天，我的照片也會貼在光榮榜上。

老師教導我們，練習書法，要用心讀貼琢磨。看到一個好字，我總是忍不住要停下手中的事情，琢磨它的間架結構，運筆，筆鋒。吃飯的時候，我用手指在飯桌上畫；讀書的時候居然把字臨摹到書上去了；有時候，還寫到桌子上。有一次，媽媽在檢查我的數學作業時，突然發現滿桌子的藝術字，那是新買的桌子，媽媽一邊使勁清洗桌子一邊告誡我以後不得亂塗亂畫。結果，我是左耳朵進右耳朵出，不出兩天，桌子上又有我的傑作了。我也知道到處亂寫不好，可是我的書法興致一來就忘記“教訓”了。

老師説，要學習好書法，必須持之以恆，不能三天打魚兩天曬網；必須刻苦勤奮，不能一遇到困難就放棄。我學習書法有五年了，無論颳風下雨還是驕陽似火，我都按時趕到學校學習；為了得到老師的單獨點撥，我常常提前到校，等候老師的到來。飯，每天要吃；字，也要每天練習；曲不離口，字不離手。否則，手就生了。

自從愛上書法後，我用錢就摳門了，捨不得把錢拿去買零食買玩具。我用自己做家務掙的錢買喜歡的字帖，買毛筆，買宣紙，墨汁，鋼筆。“喜歡就要付出，就要捨得，有舍才有得。”媽媽説，“只有付出了才會知道珍惜。”零花錢來之不易，我在練習書法的時候就更加用心更加投入。

有時候，媽媽叫我去做事情，我又不想去，我就立即平鋪一張宣紙在桌子上，蘸上濃黑的墨汁，揮動手腕，一筆一畫，瀟灑地舞文弄墨，然後，理直氣壯地回答媽媽：“我在練習書法，不得空哦。”媽媽就生氣地刮我的鼻子，説：“好傢伙，再這樣懶下去，我就不讓你學習書法，不拿錢你交學費了。”我連忙求饒：“媽媽，我去，一會就去做。只要你讓我繼續學習書法。”

地球人都知道，現在，書法是我的唯一愛好，媽媽怎麼會不知道呢？“你捏着我的‘軟肋’要挾我，我就只好投降了。”我對媽媽説。媽媽“撲哧”一聲，樂得臉上笑開了花。

書法作文 篇4

大家都知道我國著名書法家王羲之吧，每當談到他“臨池學書，池水盡黑”的事蹟後，相信人人都會嘖嘖讚歎。而我就是對書法情有獨鍾的一位少年。

爸爸在我兒時就教育我“字如其人”，一個人的字就能體現出自己的修養是好是壞，所以一定要把字給練好。用心良苦的爸爸把我送去習字班，讓我潛心學習。開始的我感覺寫字十分枯燥無趣，從一橫到一豎，每個筆畫都要練到不計百遍千遍，手真是酸得説不出話來，當然這也少不了我的'抱怨，當時真是很不理解爸爸的做法，但又能如何？只好硬着頭皮一直在練，每年春夏秋冬，不管是酷暑難當還是寒冷刺骨，一到週末，我便準時趕去活動中心，從無缺席。俗話説得好“日久生情”，再怎麼討厭的東西也會變得無比喜愛，漸漸地我也對書法生起了前所未有的興趣。我從以前的軟筆轉變到現在的硬筆，花了不少功夫，雖然很苦，但我卻得到了不少樂趣。

這幾年我的書法作品也獲了不少獎項呢！最讓我自豪的是“全國硬幣書法少年組二等獎”、“江蘇省少年組金獎”，每一張獎狀都凝聚了我辛勤的汗水。每當看到一張張獲獎證書，一種自豪感也油然而生。此時我感覺自己的努力付出得到了回報，不禁感慨：沒有苦，哪有甜啊！

“山外有山，人外有人”，比我強的人還有很多，我要更加勤奮努力，做到更好！

我愛書法！

書法作文 篇5

上週五，老師告訴我們週六要來學校參加書法等級考試。我們聽了非常緊張，我的手心裏都冒汗了呢，真希望時間永遠停留在這一刻呀！

可是時間是不會停留的，我只能參加考試。在去學校的路上，媽媽跟我説了很多考試要點，比如説寫的字大小要差不多，萬一寫錯了字不要塗改……

到了學校，我按照準考證上的信息找到了考場——六（3）班。考生們陸陸續續地進考場，我看着自己的座位號，感覺這是一場非常嚴格的考試，心裏就像是揣了一隻兔子，跳個不停。

書法等級考試開始了，監考老師要求我們在規定的考試時間內完成兩份書法作品，只能用鋼筆寫，不能塗改，最後選擇滿意的一份上交。我自言自語地説：“看來媽媽的提示還蠻管用的。”我一拿到紙就迫不及待地想寫，可是我的手不聽使喚，忍不住發抖。於是我用力深吸一口氣，再慢慢地吐出來。漸漸地，我的心平靜下來了，手也不抖了。我一筆一劃地照着字帖寫，當寫到一半的時候，發現自己竟多寫了一個字，忍不住叫出聲來。四周很安靜，我的一聲叫喊一下子引來了大家疑惑的目光。監考老師狠狠地看了看我，然後説：“考試要認認真真，考試時間只有一小時。”哎呀，我得抓緊時間了。寫完一份作品，我沒有休息片刻又開始了第二份作品的書寫。這次，我更仔細更認真。等兩份作品都寫完後，我毫不猶豫地將第二張份交了上去。

走出考場，我像一隻歡快的鳥兒飛向媽媽。呵呵，原來書法等級考試沒有我想象中的難，我期待着喜訊早點到來。

書法作文 篇6

相信很多人都會有心兒怦怦跳的時候，我印象最深刻的那一次心兒怦怦跳是第一次參加書法比賽。每次想起那次比賽我的心兒都怦怦跳。下面，我給大家分享一下這種感覺吧！

那天，我得知自己被學校選上了去參加書法比賽。頓時，我欣喜若狂，用手狠狠地捏了一下自己。但我突然想起一大串問題：寫得不好，或者沒得名次怎麼辦？不管了，努力就可以了。比賽就在下星期六舉行，我每天都用心地去練習。

終於到了星期六比賽那天，我便不由得緊張起來，手發抖，腳發顫，心都提到了嗓子眼兒。開始寫字了，我一筆一畫地寫着，可我的手還不停地發抖，這時旁邊的老師鼓勵我説：“小婷，別緊張，你一定行的！”聽了老師的話，我倒吸了一口冷氣，試着讓自己的心平靜下來，繼續寫字。後來，字寫得越來越好，我也寫得越來越輕鬆了，終於順利地把作品寫出來了。我的心也平靜了下來。可比賽結果還沒出來，一個星期後比賽結果才能出來。在這一個星期裏，我吃不好，睡不安。老想着比賽結果我能拿獎嗎？我會拿幾等獎呢？

一個星期後，要去領獎了。我懷裏像揣了只兔子活蹦亂跳。開始念一等獎了，一等獎很快唸完了，可沒有我的名字，我有點失望了。到念二等獎了，我的心七上八下，緊張又激動。突然，領導唸到：馬塱婷！頓時，我喜出望外、熱淚盈眶，因為這正是我的名字。我飛快地走上領獎台上，拿着獎狀我是多開心呀！回到家，我自豪地拿出獎狀給爸爸媽媽看。

每當看着每一次參加書法比賽的獎狀時，我的心兒就怦怦跳！

書法作文 篇7

記得我6歲的一天，母親帶我來到書畫學校報名。老師讓我試着寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。

那時的我很調皮，用母親的話説“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……

一年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。

在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關。母親告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，於是我在黃老師家繼續學書法。一個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用週六週日和晚上做），書法也有了突飛猛進的進步。

當我完成了兩幅作品後，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧老師及時發現，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。

這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收穫，我一定會繼續練下去的。

書法作文 篇8

字就好比人的外衣，如果你穿上了名牌的衣服就會感到體面，就會感覺很舒服，就會很開心、很高興。但是練習書法一定要有耐心，要有毅力，要堅持不懈地練，要從最簡單的橫、豎、撇、捺開始練；練字和做人是同一個道理，要從小事做起，從現在做起，從今天做起。因此，我們一定要一筆一畫寫好字，認認真真做好人。在我學習書法的過程中，真的稱得上酸、甜、苦、辣，“四”味俱全哪！

剛開始練習書法時，我的確挺有信心的，可沒想到的是，我寫出的第一個橫卻是七扭八歪的，像一條爬行的蛇。我一看，這麼醜的字就多練了幾十個橫，沒想到，這幾個字就像一個模子裏刻出來的。於是，我非常認真的練了橫這個字，結果還是一樣的醜。我的同桌還笑話我，説我寫的橫這麼醜，還好意思寫這麼多。聽他這麼一説我都不好意思了，此時此刻，我的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果。那時，我的心裏就像吃了一個酸溜溜的生葡萄一樣羞澀。

我總覺得自己的書法的確不好。於是，就常常在空閒的時間堅持不懈地練習書法。每天堅持練習三張或四張毛筆字，先從橫、豎、撇、捺開始練。經過堅持不懈的努力，橫已經不再像以前那樣七扭八歪了，但不是很好，而對我來説，有這樣的進步，我的心裏就像吃了蜂蜜一樣的甜。

功夫不負有心人，我練的字終於比以前好多了，於是，我就有好幾天沒有練了。我常常以為幾天不練沒有關係，過了幾天，當我再拿起毛筆練字時，意想不到的事情發生了——“天啊！”我的毛筆字又迴歸到以前的老樣子。此時此刻，我就趕緊開始練，為了不讓原來的功力荒廢，我練了一天又一天，手都差點“麻痺”了。這時，我的心中苦不堪言，“唉，真苦啊！”我感歎。

日復一日，年復一年。剎那間，我練了很久了，的確覺得自己練得不錯了，就和幾個好朋友一決高下，我們還找了個評委。我們每個人都寫了一張，並交給評委。評委看了又看，終於亮出了我們期盼已久的答案。評委説，我的橫豎不齊，她寫的工工整整。我輸了，輸的心服口服。當時我就像吃了辣椒一樣，心裏被薰得差點流出眼淚。

孫過庭曾經説過：“一點成一字之規，一字乃終篇之準。”所以，今後我一定會更加努力的練習書法。而書法中的酸甜苦辣，讓我懂得了只要有付出，就一定會有回報。