當前位置:學問谷 >

校園範例 >繪畫書法 >

繪畫作文集合七篇

繪畫作文集合七篇

在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的繪畫作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

繪畫作文集合七篇

繪畫作文 篇1

繪畫對我有着無限的吸引力。

記得幼兒園時期的我很喜歡恐龍,經常在紙上塗塗畫畫,把恐龍畫得四不像。媽媽看到我這麼喜歡畫畫,就給我買了一塊白色的畫板,那是一種可以反覆擦掉重畫的磁力板。我當時欣喜若狂,把畫板視如珍寶,每天只要一有空就把它抱在懷中,不停地畫。那時候,我覺得我畫的恐龍很像,媽媽總是在表揚我畫的好。可是現在回想起來,我那時畫的哪裏是恐龍,簡直就是一隻只奇形怪狀的怪物。

爸爸媽媽幾乎每個週末都會帶我去看各種各樣的畫展。我看過的畫展多種多樣。有逼真的素描畫;有古色古香的水墨畫;有精緻的工筆畫;有線條簡單的速寫畫;還有色彩鮮豔濃烈的油畫。我還看過各種派系的畫,比如畢加索的抽象派;莫奈的印象派;卡瓦拉橋的巴洛克風格派。

在爸爸媽媽的薰陶下,我對繪畫的興趣越來越濃。有一次學校美術老師佈置了一個獨立完成一本繪本的作業。我選擇了蔡自忠的漫畫風格,畫了一本手繪本《三王墓》,獲得了全班最高分。我畫畫的積極性一下子被調動了起來,立刻向媽媽請求報一個繪畫的興趣班。那是我四年級時的事情了。

從那時起,我每個週日下午都去少年宮學畫。先從簡單的速寫開始,然後到鋼筆淡彩,再到素描,我一直努力學習着,沒有停下繪畫的腳步。夏天,我們在室外寫生,天氣熱得連知了都躲起來不出聲了,路邊的人羣都聚攏來看我們寫生,他們大聲談論打擾了正在畫畫的我們。我開始分心了,不願意再繼續畫。但是,當我一抬頭看到遠處烈日下等待的媽媽,心裏頓時湧起一陣對媽媽的感激。這個繪畫班是我要求報的,媽媽每次辛苦接送我,我為了媽媽的這份辛苦也應該好好地學,實現自己心中的夢想。

我在繪畫的道路上慢慢地成長,繪畫就像是我的一位特別的老師,它教會我堅持不懈,教會我如何感恩。

繪畫作文 篇2

相信大家一定會畫畫,但你閉着眼睛畫出能像睜着眼睛畫那麼漂亮嗎?今天,我就讓你看看這畫有多難。

老師先讓呂鳴傑上去畫,呂鳴傑是個畫畫高手,所以他走上台時大搖大擺的,可老師拿了一條藍布,放在膝蓋上折了折,這個動作讓我們覺得奇怪。後來,老師用藍布由呂鳴傑的雙眼蒙了起來。然後向我們解釋:“今天,我們來閉着眼睛畫畫。”她讓呂鳴傑拿一支粉筆。然後再在黑板上畫出一隻熊貓。可它太像米老鼠了,因為它的耳朵應該小,卻畫得很大。後來,他又給熊貓送了一根竹子,但畫得季熊貓太遠了,好像讓它自己去拔似的。這時,顧王凱自告奮勇,給熊貓送竹子,可它卻把竹子畫進了熊貓的肚子裏。最好玩的,要數魯梓浩,只見他一會兒摸到老師的包上,一會兒又摸到袁雨晴的身上,好不容易撞到了一個硬東西,他便畫了起來,全班大笑,魯梓浩畫到了門上,真是太好玩了。

我想:看來,沒了眼睛還真不方便啊!

繪畫作文 篇3

她有一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,櫻桃般的小嘴巴,配上烏黑亮麗的頭髮,真是一個小美女呢!重要的是她有一雙靈巧的小手,能畫出,五彩斑斕的圖畫!那就是我們班的繪畫小達人郭芯彤。

彤彤是一個愛畫畫的女孩,她畫的畫很棒,美術作業經常得到老師的表揚,吃的時候總會畫些愛心、小貓、小狗、小樹葉等,從小就報了個繪畫班,有一次我去他家,走進了她的房間,彤彤正在專心地畫了一幅畫,完全沒有感覺到我來到他身邊,我不敢打擾她,靜靜着看她,只見她拿起蠟筆往圖畫上上色,一會兒就出現了色彩斑斕的星空,就在上面篩了許多小白點兒,我頓時明白了,流星原來是那樣畫的。“畫的真好呀”!彤彤才發現了我,“你啥時候來的呀”,她笑着問我,“你畫這麼用功,哪會發現我呀”!我們都開心笑起來!這麼用心才能畫出優秀的作品!

繪畫是認真用心的一門課程,一些彤彤,我有許多需要努力的地方,想在哪方面成為達人,就在哪方面努力,這就是我們可愛的繪畫小達人!

繪畫作文 篇4

或許,你們以為我是最近幾日才開始繪畫的,其實不然,我喜歡畫畫比我喜歡寫作的時間要長很多。

我迷上寫作可以説是國中開始吧。國中老師要求我們寫週記,剛開始我都是敷衍了事,後來慢慢認真起來。老師偶爾在經典誦讀課上念我的週記,於是我的寫作興趣漸漸濃了。我愛上寫作的時間應該是在八年級下學期臨近期末時,那是我剛入寶典的時候。起初,我只是把以前的週記發了出來,卻也得到了一些好評。我心滿意足地看着別人的稱讚,感受到了寫作的樂趣。

而我愛上畫畫是在幼兒園或是國小時,具體記不清了,反正只是模仿別人的作品來畫。那時,我筆下的線條歪歪扭扭的,像陽光下掙扎的蚯蚓,可即使如此,我還是感到充盈於心的自豪。有時間就畫畫,這是我一直保持的習慣。雖然我沒有專門學過,但也畫了那麼久的畫,還是能畫出點皮毛的。

一支筆,於我,可以繪畫,也可以寫作,它們都是我的.愛。

至於為什麼我喜歡繪畫和寫作,我想應該是一份心靜吧。我不像其他男孩那樣活潑大方,認真地説其實我平時不愛説話,大人理解是內向,而我更多是不愛與人交流。我不知道自己哪句話會讓別人不高興,不知道自己哪句話會惹禍,所以我寧願少説話。

我不喜歡跑跑跳跳,我喜歡待在家裏。用網絡上的詞來説,我應該是叫“宅男”。我討厭太陽灼燒着皮膚,因為那樣會讓我整個人煩躁不安。而我一煩躁,心情就不會舒暢。不管我到底能不能有好心情,但我一直是願快樂至上的人,而外界影響我心情的因素,我都儘量減少。

因此,寫作和繪畫是我最好的伴侶。寫作不能急躁,不然筆下的文字失了美感,那也是我所厭的。繪畫不能着急,無論結果如何,可以享受親自創造美麗的這個過程,那也是極好的。一片寧靜,才是我所追求的境界。

這個世界的火太多了:吵架生火,打架生火,一切的負面情緒都燃着熊熊烈火。而我討厭灼熱感,每每不幸被炎熱裹住,我全身上下就好像有無數的爬蟲在蠕動似的。可能這也是我把自己公會命名為“水韻夢緣”的隱性原因之一吧。

繪畫,寫作,都是我的夢。也許長大後我會把它們遺忘,也許長大後我會習慣急躁,但是這片記憶的碎葉會被我收藏。我不會清掃它,哪怕落滿塵埃,至少不會永遠失去。等我有一日記起,而它還在,這就叫“明日看到昨日留給今日的幸福”啊……

繪畫作文 篇5

8月16日上午,伊薩卡社區裏舉行了首屆畫畫比賽,我來到比賽地,一下子高興了起來,因為,只有我和兩個人是超過7歲的,贏前三肯定很簡單。

我先畫了一條藍色的大海,那海水是多麼藍,看看那湧出的大潮,撞上了一個個的橋墩,散出了一條條的波浪。

在那長長的跨海大橋上,我畫上了橙色的老鼠車,綠色的小草車,還有一輛奇特的太陽能汽車……,真是“熱鬧非凡”啊!

接着我畫了一架飛機,圓鼓鼓的,裏面能坐很多人,就是黃色的外表看上去很難看,不過裏面好玩的東西可是數也數不清啊!

我還畫了小鳥、雲朵和太陽。小鳥有2只,都穿着彩色的外衣,看上去很豔麗,而且它們還在空中相吻呢!雲朵是天藍色加上白色組成的,看起來軟綿綿的,可愛極了。當然,太陽就是紅色的咯!

通過最後的努力,經所有小朋友評比,我只得了第三名,不過想想前三名有油畫棒、鉛筆和印章等獎品,心裏還是美滋滋的。

快樂的時間總是過的很快,我抱着我的“戰利品”興高采烈的回家了。

繪畫作文 篇6

她叫海音,是一個十六歲的女孩,智力卻停在了八歲.她沒有病,只是因為她八歲時,父母雙雙死於車禍,她沒有任何親人了.這時,一個沒有翅膀的天使把海音送到了海邊,對海音説她們前世是雙胞胎姐妹,只是因為她觸怒了海王,海王罰她海邊等待八年,重新做人時只能在八歲才能去見海音,並且將海音的智力停在了八歲,只有在見到她時才能恢復,她還交代在八年之後,讓海音在海邊等她......

八年過去了,雖然海音的智力在八歲,但海音沒有忘記她的承諾,她走到大海邊,靜靜的等待着.可是,命運總是喜歡作弄人,三個月過去了,海音卻還是沒有見到她.終於,在到第四個月的時候,她實在等不下去了,獨自離開了大海.

也就在海音走後的第二天,她來到了海邊,卻遲遲不見海音的蹤影.她開始還以為海音過不了多久就回會來了,可等到了第九年的第一個月也沒見到海音, 當她準備離開的時候,海音來了,可海音的智力卻再也恢復不過來了,因為她沒有告訴海音,她的智力恢復只能在十六歲......

海音走向大海,她無法相信這樣的事實,隨後,她縱身一躍,跳入了大海,另外一個女孩隨即也走向大海,閉上眼睛,她要和海音一起去天堂......

……

繪畫作文 篇7

我的小表弟是一位“畫畫高手”,他想象力豐富,畫出許多怪模怪樣的東西,讓人敬佩。

有一次,我想考考表弟他是不是一個真正的“畫畫天才”,於是來到弟弟房間。我看見,弟弟正在津津有味地畫着畫。我來到弟弟身旁,説:“弟弟”。弟弟回過頭來,我就説:“我想來考考你的畫畫水平有多高。”弟弟聽了,哈哈大笑,驕傲地説:“考吧。”於是,從桌板地下拿出一張雪白的紙。

我二話不説,就讓弟弟畫一台手機。弟弟飛快地在紙上畫了一個數字‘6’。我不知道了,這弟弟在搞什麼?我奇怪地説“這只不過是數字‘6’,根本就不是手機。”

弟弟説:“因為‘6’像手機。”我堅定地説:“‘6’應該像勺子,你幹嘛把它像像成手機?”弟弟耐心地對我説:“你看,上面那個豎像不像手機的天線?”我點點頭。弟弟接着説:“下半部分像不像手機的屏幕?”我一聽,笑起來,心裏想:好你個弟弟,我再來考你。於是説:“你再畫一艘船。”弟弟又寫了一個數字‘4’,這一次我一看就知道了,弟弟呀又畫了一艘“數字小船”,於是我又捧腹大笑起來。

這就是我的“畫畫高手”——弟弟,你説有趣不有趣?

標籤: 七篇 繪畫
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxy/shufa/re2e9y.html