幼兒園大班繪畫活動《星空》教案

活動目標：

1、欣賞畫面中星星月亮等形態和色彩的變化，感受色彩強烈的對比的美和畫面所展現的即沉靜、平和又激盪、不安的情感。

2、用語言、動作、表情等多種形式表達自己對畫面的感受。

3、嘗試用線條來繪畫，進一步體驗畫面所表達的情感。

活動重點：

能夠正確用豐富的語言描述自己看到的星空。

活動難點：

欣賞畫面中星星月亮等形態和色彩的變化，感受色彩強烈的對比的美和畫面所展現的即沉靜、平和又激盪、不安的情感。

活動準備：

教學掛圖60——42、幼兒幼兒用書

活動過程：

一、引導幼兒回憶已有經驗。

師：你見過有星星和月亮的夜晚嗎？是什麼樣子的呢？

（教師根據幼兒回答的內容進行小結）

出示教學掛圖，教師與幼兒一起欣賞作品。

1、整體欣賞。（激發幼兒用豐富的詞彙表達自己對作品的感受）

師：老師帶來了一幅畫，也是一幅關於星空的名畫，認真看，看了這幅畫你有什麼感覺呢？

（幼兒集體瞭解，交流作品做表達的情感：畫家用螺旋線和短促的線條表現自己內心的煩躁，不安和對美好生活的嚮往）

2、細緻觀察，深入瞭解。

（1） 樹。

師：前面黑黑的'，高高的東西可能是什麼？看上去像什麼？你能用動作學學他的樣子嗎？

村莊。

師：房子裏住着誰，他們在幹什麼？村莊後面是什麼？是什麼樣子的呢？

星星和月亮。

師：畫面中最亮的是什麼？為什麼會顯得很亮，星星和月亮的外面有什麼？有什麼樣子的？加入你是星星和月亮被厚厚的雲層纏着，越纏越緊會有什麼感覺。

畫家的表現手法。

師：畫家用了什麼樣的線條來表現畫面？

三、出示畫家自畫像。

師;這張畫上有什麼顏色，怎麼畫的？

幼兒創造。

師：畫家在畫中用了什麼樣的線條來表現畫面的？你們也來試一試，用短促的線條和豐富的色彩來表現你們眼中的大地和星空。

五、結束活動。