幼兒園小班《美麗的花園》繪畫活動

　　活動目標

1．嘗試用絨球蘸色、印畫的方式來表現花朵、蝴蝶的絢麗，感知色彩多樣性所帶來的美感。

2．願意參加活動，在操作過程中體驗玩色的樂趣。

　　活動準備

1．每組一幅草地背景圖、輕柔音樂。

2．各色水彩顏料調製後放置在一次性杯子中(每組5～6種顏色)；自制絨球(裏面是棉花、外面用絨布包裹，一頭抓緊成球狀)，每種顏色一顆；蝴蝶輪廓畫(數量與幼兒等同)。

　　活動過程

一、摸一摸、捏一捏

出示小絨球，請幼兒摸一摸、捏一捏，説説捏在手裏的感覺是什麼。 (軟軟的，捏在手裏有彈性、很舒服。)感知絨球軟軟的.特徵。

二、親一親、印一印

師：來了許多顏色寶寶(幼兒逐個認識)，小小絨球要和顏色寶寶做朋友。親一親、印一印，花兒朵朵真漂亮(教師邊用絨球蘸色邊在草地背景圖上印畫)。

幼兒第一次嘗試用絨球蘸色，在教師準備的背景圖上印出不同顏色的花朵。提醒幼兒在蘸色時注意每個小絨球只能和一種顏色親一親，要用第二種顏色時需換一顆絨球。

三、折一折、按一按

師：青青草地上開滿了好看的花兒，瞧：美麗的蝴蝶也飛來了。(出示蝴蝶輪廓圖，中間有折線，用剛才的印畫方式在蝴蝶的翅膀上印畫。)教師邊説邊操作，印一印、折一折(沿中線對摺)、按一按，蝴蝶蝴蝶好漂亮。(教師將印有顏色的蝴蝶對摺，用手輕輕一按，再翻開。)

幼兒第二次玩色，感受對摺印畫的奇妙。

提醒幼兒在蝴蝶的翅膀上印畫一次，就沿中線折一次，並輕輕按一按。引導幼兒用多種顏色印畫，這樣蝴蝶會更漂亮。

四、比一比、飛一飛

1．將幼兒印畫的蝴蝶放置在花園背景圖上，比比誰的蝴蝶最漂亮。(師幼相互評價、分享。)

2．“美麗花園真漂亮，草兒青青、花兒美美，蝴蝶蝴蝶飛起來。”全體幼兒在輕柔音樂聲中學蝴蝶在花園中飛玩。