【精品】書籍作文集合6篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的書籍作文6篇，希望對大家有所幫助。

書籍作文 篇1

書是人類的朋友，在我們中華民族五千年文明中，書籍很早就伴隨着我們的祖先一起生活，一起學習，一起成長，一起走向輝煌。如今，書籍依然是我們的益友，帶領着我們走向成才之路。

星期六的中午，我在媽媽的“逼迫”下，打開了她給我買的一本歷史書。我想，歷史這一聽就是一門深奧的學科，我才十一歲，中國歷史卻有五千年，這可不是我們國小生能接受的事啊！五千年的事，我隨便一想都十分頭疼。這本書好看是好看，可是我確實看不懂呀！為什麼這本書不是閲讀書，在書的最後面有答案呢？我這時就像一個無助的小精靈一樣無依無靠。

可是，母命難違呀，我只好把這本書打開。本來，我只準備隨便翻一翻，可是，我漸漸被這本書迷住了，居然一口氣把這本書讀完了。

我被秦朝的故事吸引了。秦始皇那麼強，他能在十幾年的時間內統一中國，建立了中國第一個封建王朝，可是，大秦帝國建立才二十多年，這個國家就滅亡了，這是為什麼呢？秦國那麼強大，連六國的軍隊都不怕，可是秦始皇一死，秦國不到兩年就滅亡了。難道是外星人攻打地球嗎？

我仔仔細細一個字一個字地讀着，終於，皇天不負有心人，我從書中找到了秦國滅亡的原因。原來，秦始皇也是一個暴君，他法律嚴酷，苛捐雜税，老百姓負擔極重，民不聊生，所以人民十分恨他。他一去世，百姓就造反了。我的心中一下子明朗了，書籍解開了我心中的疑惑，讓我得到了進步。

書籍，和我們祖先一起進步。我們的生活離不開書籍，人類的最好朋友就是書，我也感謝你，我的書籍朋友！

書籍作文 篇2

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基説的。可見書在我們的生活中多麼的重要。書，可以告訴我們許多道理，可以教會我們豐富的知識，可以扶助我們做一個善良而勇敢的人。古今中外，許許多多的有志者，都是因為讀的書多才有一番成就的。我喜歡書，我就是一個愛看書的女孩。

每本書都能啟發我們的心靈，最近，我讀了一本書《小村莊的天空》，這本書告訴我：我們要珍惜友誼，和朋友共享一片天。記得有一次下課時和同學在玩遊戲，名額已經滿了，這時王語馨來了，非要加入，可是名額已經滿了，怎麼辦？一開始，大夥都埋頭自顧自的繼續玩，可是過了一會兒，王語馨發火了，大聲地對我們叫：“你們為什麼不帶我玩。”竇潔滿不在乎地説：“因為名額滿了，不能再加人了。”沒想到王語馨生氣了，氣呼呼的對我們説：“我早就説了，你們憑什麼不帶我。”我們也不甘示弱地説：“我們人早就滿了，你來遲了幹嘛怪我們。”王語馨知道説不過我們就要打人，我們知道她不好惹，便回到了教室，沒想到她還不死心，要追着我們打，追着追着還哭了，説我們不帶她玩，這時我也生氣了大聲説道：“就不帶你，有了名額也不帶你。”説完了這句話，我就後悔了，怕更傷了她。內心很愧疚，這可怎麼辦才好啊？

這時，我想到了《小村莊的天空》這本書，小作者唐睿瑜，剛開始去台東時也曾經被人欺負，但是他不以惡制惡，始終以一顆寬容的心面對，終於擁有了那麼多的朋友。相比之下，才這麼一件小小的事情，我就已經受不了了，不能寬容別人了，那以後怎麼與更多的人相處呢。退一步，海闊天空，我此時寬容了她，一場非常可能激化的爭吵，不就化干戈為玉帛了嗎？再有，得到一個朋友是多麼的不易，我為何就不能讓一步呢？想到這兒我立刻對身邊的同學説：“我們帶王語馨吧，多一個人也沒關係。”同學很快就理解了，王語馨也十分開心。

我要感謝書籍給予了我許多做人的道理，讓我能用這些道理教育自己，明白事理，妥善地解決身邊的矛盾。書，你真是我的好夥伴，我愛你！

書籍作文 篇3

作文十九問

王鼎鈞

推薦理由：《作文十九問》假設一個勤學好問的學生，不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師一邊解答，一邊啟發這個學生自己思考。這十九類問題，既有普遍性又有針對性。現在，我建議你化身成這個學生，把王鼎鈞當成你的老師，認真領會他是怎樣解説這些難題的。你會在不知不覺中，登上一個寫作高台，置身其上，發現觸目都是可寫的人物、事件、風景，你沒有了找不到材料的苦惱，也不再為怎樣表達而犯愁。

關於寫作

“三十年前，我的哥哥十歲，第二天得交一篇鳥類報告。雖然他之前有三個月的時間寫這份作業，卻一直沒有進展。當時他坐在餐桌前，周圍散置着作業簿、鉛筆和一本本未打開的鳥類書籍。面對眼前的艱鉅任務，他不知如何着手，簡直快哭出來了。後來身為作家的父親在他身旁坐下，把手放在他肩上説，‘一隻鳥接着一隻鳥，夥伴。只要一隻鳥接着一隻鳥，按部就班地寫。'”多年來，安拉莫特把這個故事謹記在心，寫作的時候，以及和寫作班的學生上課時，她總把它當成一個鼓勵；並且，轉而贈與我們一份獻禮：一本循序漸進、教導如何寫作和處理過程中各種狀況的'指南。

教會學生寫作

推薦理由：無論什麼學科的寫作教學，時問是首要問題。學生寫作的行為和進步難以評價。教師在寫作實踐中的指導。教師的學科知識和寫作技巧對於學生成功寫作來説極其重要。理論研究是重要的，但教師更需要可操作的方法。

作文教學的一百個絕招

推薦理由：本書為“中國小教師智慧錦囊叢書”之一，收錄了100招中國小作文課的教學方法，具體包括：綜述、寫作過程的開始、計劃和準備、起草、修改、完成寫作、任務、一些現成的辦法及補充、評估、可利用的資源和教師自身發展十部分。

中學生如何寫好作文

推薦理由：作文是大學聯考、會考等考試的必考內容，為了應付考試而學習寫作文，寫作文就成了一種令人頭疼的苦差。著名作家、北京語言大學教授樑曉聲先生根據自己多年寫作經驗，摒棄傳統作文書陳舊思維，結合最新的中學語文課程大綱，為廣大中學生編寫了這本作文指導用書，從一個全新的角度指導中學作文寫作，讓讀者在寫作文時如作家創作一般文思泉湧。

作文雜談

推薦理由：該書是人民教育出版社資深編審張中行先生所著的一本關於如何寫作的小書，作者總結自己同語文打五十餘年交道的經驗和體會，以簡明實用的方式與讀者交流有關寫作的多方面知識。

書籍作文 篇4

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。的確，對於我來説，書籍也是學校。

從小，我就很喜歡讀書。比如故事書、童話書等……讀書是我每天晚上必做的事情。我經常抱着書本進入夢鄉。幼時的讀書讓我學到了許多知識，也學會了怎麼與小夥伴交往。它開啟了我讀書的大門。

到了國小，學校已經開始組織我們讀一些小説。但我最愛讀的還是《三國演義》。那時，我把我所有的課餘時間用來讀小説。經常連身旁的同學都注意不到。直到上課鈴響起，我才依依不捨地放下書，但腦中仍然是劉關張三英戰呂布那激動人心的畫面……劉備三顧茅廬的求賢若渴、關羽義釋華容的情意深重、孔明六出祁山、姜維九次伐魏的鍥而不捨、功敗垂成……都讓我留下了深刻的印象。這本書讓我懂得了人性的善惡，也讓我學會了對待學習要有認真、鍥而不捨的態度。

轉眼間升入國中，我讀的書大多是國內、國外的名著。對我影響最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》和《論語》。保爾全身癱瘓、雙目失明，還是以驚人的毅力完成了自己的作品。他的經歷改變了我對許多事情的認識：以前，我總是做事不能堅持下去。但每次一想到保爾，我就會對自己説：“保爾在如此艱難的情況下都能成功，我又有什麼權利輕言放棄呢？”

另外一部我常讀的名著是《論語》。“學而不思則罔，思而不學則殆。”“人不知而不愠，不亦君子乎？”“言而無信者，不知其可也……”這些名言如同一盞明燈，照亮了我前進的道路，讓我知道了怎麼正確地讀書、做人。

從小到大，我的讀書經歷讓我懂得了人性的善惡，教會了我怎麼讀書，更教會了我怎麼做人。讀書，這項令我受益匪淺的習慣，我會永遠堅持。因為，讀書就是我的學校。

書籍作文 篇5

黃昏，柔柔的夕陽從半開的窗户中斜斜地照進屋子，射在一本書上，輕風將紙張微微吹起，似乎想提前看看後面的情節。一個梳着馬尾辮的小姑娘坐在窗前，膝上正放着一本厚厚的書，一手輕輕捏着一紙書頁，另一手按於書本之上，神情緊張地盯着書頁上那神奇的文字。不一會兒，她又放鬆下來，長舒了一口氣。

這個沉迷於書海之中的女孩，正是我。

這幾年來，我的學業漸漸變得繁重，能與課外書籍約會的時間越來越少，好不容易到了暑假，我的時間才充裕起來。每每與書約會，我都會如痴如醉。

在書中，我與王保一起守護寶葫蘆的祕密，分享寶葫蘆的神奇；與林海英一起回味她的童年，感受其中的樂趣；與怪紳士福克一起周遊世界，完成探險;與沈石溪一起觀察天鵝的舉動，感受它們之間的悲歡離合……

不過沒多久，家中剩餘的圖書就都被我這個小書蟲啃完了，我為了獲得新的資源，不斷地找媽媽陪我一起去圖書館，去那裏與更多的書籍約會。不過要去的話，必須提前在手機上預約。

剛開始，媽媽還十分高興地帶我去，我便抓住機會隔三差五跑一趟，回來時也不忘帶上一大摞的書，借回家慢慢品讀。後來媽媽去煩了，我苦苦央求她：“媽，書可是人類的精神食糧，你不會讓自己的閨女少了這重要的一物吧！”她禁不起我的央求，心軟了，便答應我每週去一次，我聽後便更加嚮往那氤氲着淡淡書香的地方了。哈！一週與圖書館的書籍們約一次會也不錯哦！

暑假，仍在繼續，我與書的約會，也仍在繼續……

書籍作文 篇6

讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，我感到頗有啟發。

小豬唏哩呼嚕是個聰明的孩子，有一次，他被大灰狼叼走要分給三隻小狼吃掉，他想出了一個絕妙的主意，逃出了大狼的手心，還打敗了想吃三隻小狼的月牙熊。

小豬唏哩呼嚕遇着了各種麻煩事，一次他想賺點錢買點東西給媽媽做生日禮物，他輕信了狐狸的謊話，結果吃了不少苦頭。

這個故事告訴我們，我們要做一個聰明、勇敢、不輕信別人的孩子。