實用的舞蹈作文600字彙編六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的舞蹈作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

舞蹈作文600字 篇1

我從小就喜愛舞蹈，只是我身體不好，就算是打幾個噴嚏，媽媽都嚇得我抱着我急忙去醫院。我看到大姐姐們學舞蹈，心裏總有説不出來的羨慕。

直到我四歲那年，身體漸漸的好起來，我每天就開始在家裏亂跳，每次看到別的小朋友去跳舞，我都是眼巴巴的、帶着羨慕的眼光目送着她們，媽媽心疼的帶着我到了離我家不遠的“興趣舞蹈班”報了名。

剛“上任”不久，由於我的熱愛，對舞蹈有了更多的瞭解，有一次，老師説：“來幾次趴弧吧！”我當初步明白什麼意思，帶着疑惑的神情看着老師，老師走到我跟前，給我做了個示範，我學着老師的樣子，兩手都放在臉的旁邊、肚子挺着、跪在地上、頭側着、從大腿肚到肚子再到頭，慢慢的`向下滑，老師看到我認真的樣子，點點頭舒心的笑了，開始幾次，我極其小心的做着，可手拍地板的聲音賽過雷電，手都拍紅了，老師心疼的摸摸我的手，讓我歇會兒，我擦了擦汗，往窗外一瞅，看到媽媽心疼而又驕傲的目光，我的心裏就想喝了蜜一樣。

回到家，我在牀上又開始練了起來，一不小心，把牙磕冒血了，哇哇大哭起來，媽媽急忙跑來，焦急又心疼的説：“怎麼了，寶寶？”我哭得更厲害了，媽媽幫我洗乾淨後，問我還疼嗎？我搖了搖頭，媽媽接着説：“還記着我給你講的貝多芬的故事嗎？”我頓時感覺臉“哧”的一紅，這算得了什麼啊！貝多芬的一生才叫坎坷呢！我兩手一摸殘留的淚水，繼續練了下去，可是我越練越差勁，總找不到感覺，我坐下來，腦海中又浮現出老師給我做示範的樣子，仔細品味老師的話語，哇！終於成功了！我高興的歡呼起來！

我在舞蹈中慢慢長大，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力！

舞蹈作文600字 篇2

當代中國兒童，由於獨生子女的特殊情形，不少兒童嬌生慣養，缺少必要的磨勵，養成不良習氣。不少兒童體質贏弱，同時意志力亦相當薄弱。不少人才成長的敗北，大多與缺乏意志品質相關。因此，如何解決這一成長中的問題，是舞蹈教育的難點之一。舞蹈是一門整體藝術，少兒舞蹈往往是以羣舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個孩子不認真，動作不協調，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調一致的訓練，久而久之，孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行為習慣。

少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個性和堅強的毅力。少兒，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當眾表演的，這種藝術活動有着現場即時進行人際交流的特點，在教學過程中，教師可以利用舞蹈的外向特徵，激發學生進行富有表情的表演。通過參加排練、外出演出、集體活動，許多學生克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術活動，開闊了學生的.眼界，增強了他們的自信心，培養他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術，在舞蹈訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。

此外，還可以培養起他們的善良、樂觀、寬容、淡泊的性情，以健康的心態在充滿競爭與挑戰的世界中生存。以身心協調的運動訓練身體，塑造完美的人格。

舞蹈作文600字 篇3

青春，是每個人的必經之路。處於中學時代的我們，就正踏着輕輕的舞步，譜寫只屬於我們的花季。

青春是一支倫巴。她柔美而不失剛勁；艱苦而又不失精彩，她融合了所有舞蹈的精華、靈魂，從來不會因為時代的更迭而消失在我們的生命中。她的剛勁中帶有叛逆，正如我們對父母，老師的不順從；她的柔美中藴含着個性，又像我們對處處循規蹈矩束縛自由生活的強烈不滿。

青春是一支中國舞，民族舞。它強烈的民族氣節和中國精神，就像現在的我們，渴求知識，追求文化，力爭向上，希望將來能夠成為祖國的棟樑，為中國的建設和發展出一份力。當看到某個國家又佔領我們的海域時；當學到西方各國掀起瓜分中國的狂潮時，我們會憤怒，也會充滿鬥志來建設更美好的中國。

青春是一支桑巴舞。熱情似火，朝氣蓬勃。我們擁有沒有任何雜質的最純潔的友誼；我們擁有最快樂的時光；我們擁有最美好的回憶。我們在運動會上展現我們的'風采；在考場上揮發我們的沉着，在不同的地方，都有着青春的影子，都留下了青春的足跡，都撒下了青春的種子。

青春是一支絢麗的華爾茲。我們經常會踩錯舞步，打亂節拍。正如我們萌動的青春，想起曾經喜歡的男孩女孩，面龐上閃過的每個細微的表情：微笑、憂傷、呆滯……以及，微微發紅的臉頰，稍稍加速的心跳，慢慢停止的步伐。這才是真正專屬青春的故事，經得起時間淬鍊的歲月。

青春對於每個人來説各不相同，體味那些漫不經心的腳步，傾聽那些關於年少的絮語。我想，青春無限的温暖與回憶，就藏在某個角落裏。

舞蹈作文600字 篇4

老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無人能敵的！可是，還沒人發現他在舞蹈方面還有擅長呢！

那天是週三，下午第一節課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊型的`作業，我們經過一番緊張“戰鬥”之後，終於排出了我們 滿意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟濟呀！但不知道為什麼，這次的排隊型好像不是那麼太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。 老岑那麼積極熱情的人哪能放過這次表現機會，“老師！我來！”只見岑宇凱一個箭步衝上去：“哈哈！有我著名的岑大師來幫你們排隊型，保準一個頂倆！誰用誰 知道！”他那幽默的話語，再加上老岑的那張滑稽的臉，引得大家一陣狂笑。這時，他卻正經起來，推推眼睛架，説：“笑什麼笑，啊？有什麼好笑的！真是的！一 看就沒見過本人這樣的"大師！"”他神氣地説。馬老師可沒有那麼好的耐性，對老岑説：“行了，行了，廢什麼話！快點！不排就算了，還有誰……”還沒等老師 説完，老岑就笑嘻嘻地説：“老師，馬上！我馬上！”誰知他那神氣勁哪去了！他到還真是説到做到，話就像一顆定時炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來，推推這個， 擠擠那個，把大家樂的夠戧！説也説完了，樂也樂夠了。那就看看老岑的“傑作”唄！“12345678，22345678……”你還真別説，按人家老岑的方 法一作，還真行，不是一般的行，那是相當的行！再瞧瞧老岑，那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來！

舞蹈作文600字 篇5

很小的時候，我便和舞蹈結下了不解之緣。看電視的時候，一出現舞蹈的畫面，我便高興得手舞足蹈，在牀上蹦蹦跳跳，歡快地拍着小手，搖頭晃腦的，嘴裏咿咿呀呀地亂唱。還模仿裏面的舞蹈動作，可別説，學的還真挺惟妙惟肖的呢！

在我五六歲的時候，爸爸媽媽受不了我的軟磨硬泡，把我送進了少體校，也推開了我舞蹈的大門。

我在那裏學藝術體操，羅老師是國家級的`藝術體操教練，可在我們的眼中，無疑是魔鬼的化身。那時我初來乍到，玩夠了幾天後便進入了正式的訓練。一開始我連下腰都不太會，每次下去都會跌跌撞撞地摔倒。這時，羅老師就會走過來，摟住我的腰，讓我先自己慢慢下去，然後就用力地甩我的腰。每次甩動，我都覺得大腦充血，肚子像要裂開一樣，腰也像要斷了似的。壓腿的時候，我做不到地，羅老師就直接坐在我的腿上，用全力壓下去。當時我感覺自己腿上的筋就像一條在被拔河的繩子，痛得我把嘴脣都快咬破了，也轉移不了我腿上鑽心的疼痛。羅老師對這些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起來。那時我的腿早已被壓得麻木無力，幾乎沒有知覺了。

經過幾個月的“魔鬼訓練”，我的筋漸漸被拉開了，腰也軟了。下腰時不僅能一下子抓住小腿，頭還能直接碰到屁股，壓腿時，不論多高的墊子，我都能慢慢壓到地上。搬後腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在話下，可以輕輕鬆鬆拉過腦袋，讓別人都讚歎不已。但在這背後有着多少艱辛和痛苦，我是永遠都忘不了的。

舞蹈，伴我成長，它給我帶來了巨大的“財富”……

舞蹈作文600字 篇6

手動，衣動，天動，心動……

曾幾何時，我也站在偌大的舞台上跟着音樂的節奏踩着舞步扭動身軀。台下是一片黑壓壓的人羣，空蕩蕩的舞台上只有我自己跳着、跳着。所有的燈光都匯聚在我的身上，任我從舞台一角跳躍着奔向另一角，有一個禮堂跳向一片世界。伴隨着越來越急促的'鼓聲，在飛速的旋轉中，我忘記了人羣，忘記了音樂，忘記了時間……天地間唯有我一人，舞、舞、舞……

六歲，被編入舞蹈隊；七歲，獨自領舞；從六歲到十二歲，跳過許多民族舞和現代舞。而我總是在一次又一次的舞蹈中發現心靈深處的奧妙，以及眼前若有若無的那片金燦燦的光明。而且每當一曲終止，總會博得觀眾的喝彩和經久不息的掌聲。也因為舞蹈，而去了許多地方，經歷了許多事情，還有許多至今仍未忘記的珍貴的懷念。

可是現在，三年沒有接觸舞蹈，早已忘了音樂聲中的節奏，和那些優美的舞步。心中的那份單純的渴望早已被歲月磨平，眼前曾經金光閃閃的光芒也在記憶中漸漸褪掉了顏色。我也曾因為身高不夠而被無情的拒絕在舞蹈的殿堂之外。而我依舊渴望舞蹈，依舊希望找回真實的自己，重温兒時的記憶——我希望一個人站在空蕩蕩的舞台上，哪怕沒有一個人，讓我忘了一切，只想着天地間只有我在忘我地舞、舞、舞……

可是就如同溪水流過青山一般，過去的時光只是一去不復返；而我對往日的記憶，也只能隨着時光一點一點在記憶裏沉澱。但我還是那麼強烈的渴望，渴望在舉起雙手，靜靜地舞蹈。

手動，衣動，天動，心動……