音樂作文6篇[經典]

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的音樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

太陽的光芒硬生生地照着照着大地，還時不時被深深地雲層遮住。空氣悶悶的，草叢中點綴着一兩朵紅花，也顯得無精打采。同學們排着隊穿行在校園的小路間，一齊向着音樂教室進發。

這節音樂課，袁老師想嘗試一種新的教學方法，先讓女生學唱，男生在一旁觀看，等這節課結束後，讓男生來評論，下一次就輪換一下，男生唱，女生評論。據袁老師介紹，這種方法曾經被他試用到別的班級，結果，屢試屢佳，別的班的同學一碰到這種新教法，就像一塊磁石被牢牢地吸引住了。一個吵鬧的班馬上變得很安靜，教學效果出奇地好。不知道這種方法對我們班有沒有效果呢？

總算，在我們的焦急等待中，這節課結束了。現在到了男生評論的時間，袁老師惠眼識"英雄",請來我們班的音樂大師計宇樂來做權威發言人。沒想到這次袁老師請來的'不是從前那個喜好發言的"小熊"計宇樂，而是一位擅長搞導火索，擅長扇風點火的"妖怪".他的發言令我們大吃一驚："其實也不怎麼樣（這裏指發生唱的歌），而且紀律也不好，有些女生還在説我們男生不好，故意抵毀我們，不時白我們幾眼，你以為我不知道啊……"他越説越激動，男女生之間的地面上彷彿裂開了一條大縫，音樂教室彷彿被炸藥轟炸過，硝煙瀰漫。計宇樂的"演説"將那根"情緒導火索"徹底引爆了。頓時，班裏安靜了下來，只剩下計宇樂一個人在那兒滔滔不絕。沒過一會，他那原本尖亮的聲音變成了帶着哭腔的男低音，鼻涕眼淚雨點般地落了下來。這大概也算是世界上最富有情感的演説了。同學們的臉色立刻變了，女生們又驚奇又傷感，男生們義憤填膺，袁老師一臉迷茫。演講不出四分鐘，班上開始出現流淚現象，教室裏靜得掉下一根針都能聽見。終於，袁老師聽不下去了，當他意識到局面已經無法挽回時，他問計宇樂："你説好了嗎？"計宇樂已經講得山窮水盡，他下意識地坐了下去。袁老師遺憾地説："我本想讓大家變得安靜一些，不是讓你們來發泄脾氣的，可既然這樣，那就下課吧。"就這樣，計宇樂的演講將袁老師那百試不厭的好方法埋入了谷底。

音樂課本該是有着扣人心絃的旋律的歡樂課堂，可這節音樂課卻被詆譭、嫉妒、衝動給埋葬了。

我們丟失的不僅是一節音樂課，還丟失了學會欣賞別人的美德。

音樂作文 篇2

滴滴答答，梅雨季到了，出門帶傘以免變成落湯雞。

嘩啦嘩啦，下雨了，小雨滴表演出美妙的聲音，讓我們聽到它的音樂會。叮叮咚咚，下雨了，看到窗外的小雨滴，打到玻璃瓶，發出好聽的聲音，讓我們一起跟它彈鋼琴。淅瀝淅瀝，下雨了，水裏的魚兒好開心，路上的行人找遮蔽物躲起來，願大雨快快停，讓美麗的彩虹再度出現。

天空慢漫的變暗，太陽緩的消失，烏雲輕輕的出現，代表快下雨了。雨就像一座蓮蓬頭一樣，將水淋在我們的'身上，冷冷的，冰冰的，真好玩。

下雨就像個音樂家，輕敲出好聽的音樂，讓我們欣賞着，奧妙的交響曲。

音樂作文 篇3

音樂，是太陽，是月亮，是高山，是流水，是淨化心靈的天使，是萬物之美的根源，是能使人們同喜同悲的魔法。音樂無限，讓這永遠的旋律走進心靈吧。

常言道：音樂不但能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。是啊，當放學回來疲倦時，傾聽幾首音樂，能使人放鬆心情；當傷心難過時，傾聽幾首快歌。能使人忘記煩惱，沉醉於夢幻當中；早晨起來，傾聽幾首音樂，能使人精力充沛，振作起來。

現在的人們，常常揹負着各種負擔和問題。他們整天垂頭喪氣的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢的，都變成幹篇一律的機器，籠罩着憂鬱。而音樂，正是讓他們恢復快樂的一劑良藥。每當你因社會迷惑而昏頭轉向時，音樂總能給你正確的指引。

音樂本身是生活，生活也就是音樂。音樂是一位好老師，她會將你從喧囂和沉雜之中帶出，帶到一片綠茵茵的`草坪上，是你那煩躁的心平靜下來，音樂是你開心時的朋友，也是你失意時的夥伴。

音樂可以充當太多真善美的場面，在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動吧！

音樂作文 篇4

音符是音樂的文字，音符是人類情感的聲音，音符是耳朵聽得懂的語言。然而，音符是簡短的。音樂卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的；音符是輕微的，語言卻是厚重的。

所以，音符是一種簡短、單純、輕微的.方式表達綿延、豐富、厚重的符號，猶如一顆滾在陽光下的雨滴，是陽光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載着博大的含義。

捧着一顆顆雨滴站在陽光中，雙眼便注滿了七色的陽光的影子———每一種含義，帶着閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我説，我看到了最美的東西。

重拾舊日裏的點點滴滴，捧在手中，站在陽光裏，儼然聽到了自己心的悸動。

彷彿沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌盪，一段段、一片片地復甦，揮灑着它們的力量，將一些説不清楚的含義蒸發，縈繞於心，幻作我的音符。

現在才知道，生活一旦成為記憶，無論是苦澀還是甜蜜，都會成為凝縮的音符，任我們聆聽!

……

音樂作文 篇5

我家有個“老頑童”，那就是我的爺爺。爺爺以前工作就與音樂有關，現在來了，對音樂的痴迷依然不減。

爺爺66歲了，是個典型的“老頑童”。爺爺臉上佈滿了皺紋，一雙有神的小眼睛下有一張能唱出美妙動聽的歌曲的.嘴巴，嘴巴下的鬍子密扎扎的，總是“野火燒不盡，春風吹又生”。

爺爺年老了，沒什麼乾的，唯一的嗜好就是拉二胡。爺爺剛來我家時，兩手空空，就只有背上揹着的二胡，我雙眼一瞪，摸了摸腦袋，爺爺説：“孫女，怎麼了，我只帶二胡很奇怪嗎？”我搖搖頭，這早在我的預料之中。

第二天一大早，我被一陣優美的二胡聲吵醒了，迷迷糊糊地走了出來。原來爺爺正在陽台上拉着二胡，哼着小調。只見爺爺盤着腿，閉着眼，享受這美妙的“天倫之樂”，他滿臉的喜悦與享受。這簡直就是“天籟之音”，我不由得沉醉在其中，爺爺睜開了眼睛，我為爺爺鼓起了掌，爺爺微微一笑，又開始了新的曲子。

每當清晨，琴聲送我上學校，一個個音符塞滿了整個小區，一直飄着。

音樂作文 篇6

你的音樂，一遍一遍地聽。

第一次見到你，是我誤點了廣告。一串古箏的音符響起，那麼清純的樂曲，謝雨欣純淨如天籟的聲音。真好聽，我創建了一個賬號便迫不及待地登錄。

進入第一個場景——河陽城，背景音樂不是一首歌，而是輕音樂，有古箏、鋼琴、短笛和聲音小小的架子鼓，祥和、快樂。我靜靜地聽着。一曲終了，我決定試試這個遊戲。

遊戲頁面設計精美，不知不覺我在音樂中度過了一個又一個日子，我從喜歡上你的音樂，慢慢地喜歡上了在遊戲中放鬆自己。

一天，我正在做“任務”，突然跳出一個系統提示：幫派“天空の城”邀請您加入。我點擊確定，從此認識了幾個明友。朋友們都説玩兒遊戲傷身，我從不覺得。遊戲中同一個家族的人都很友好，他們並沒有因為我級別低或者沒什麼好的裝備嘲笑我，我在遊戲中的每一秒都很快樂。每天家族中級別最高的人會幫忙掛家族任務，朋友們也熱心告訴我哪個任務經驗值多。我們會為了一把飛劍努力拼搏幾個小時，也同樣會因為外人欺負我們家族的小號而氣憤不已。

我的學習成績並沒有因為玩兒遊戲而下降反而有所上升，我的每一天都是無憂無慮的。

或許，美好的事物總是難以長久。

沒過多久，家族的族長因為升學考試而解散了這個家族，朋友們也因為學習壓力漸漸離我遠去，有時是幾周才上一次線，他們歉疚地對我説：“對不起喲，這幾天有考試，可能過幾天再來。”我也表示理解。每天我一個人守在線上，河陽城的背景音樂依舊那樣歡快，可在我聽來早已涼意無限。我看着好友欄中一個個灰色的名字，等待着，或許下一秒我就會看到寒霜劍俠憨憨的笑臉;下一秒就會看到憂鬱的紫月光飄逸的長裙;下一秒魔域前世就會對我説，我們一起去做任務好不好;下一秒就會有人在對話欄扯着嗓子叫我説族長刷級了，快來……多麼美好。可惜那個“下一秒”，我永遠也等不到。

又過了不久，完美時空更新了“誅仙2”，登錄的背景音樂不再是謝雨欣而換成了董貞的'《相思引》，河陽城的背景音樂變了，草原的背景音樂變了，變得很陌生，變得我不再熟悉。

物是，人非。

我從網上下載了所有以前的誅仙背景音樂。

現在，我已擁有好幾個滿級的遊戲號，你也有了更多的玩家，可是我們的心情已經回不到最初那樣純粹。後來，我在網上賣掉了我的遊戲號。“天空の城”已經從你的生活中消失，我的朋友們也已經從我的生活中消失，你唯一留給我的，是那些音樂。

河陽城。我再次聽到這曲子，祥和歡樂的曲調裏隱藏着不為人知的悲哀，現實將我們之間的紐帶無情扯斷，離別，陌生，你已經不是原來的樣子，不是我熟悉的那個你。

閉着眼睛，一首一首聽下去，我從裏面找到了你的影子。