![《花鐘》課堂實錄素材]( "《花鐘》課堂實錄素材")
- 上課。師：這節課，我們共同來學習１３課──生：花鐘。師：從題目看，花鐘是用花草做成的鐘。生活中有人見過花鐘嗎？生無語。師：同學們都沒有見過用花草做成的鐘，是吧？嗯，看，老師這兒就有一座用花草建成的鐘，（出示做好的花鐘，有指針）漂亮嗎？生：漂亮！師：那我們把它貼到黑板上，掛起來。（將花鐘貼到黑板上...
- 18034
![（薦）《花鐘》評課稿]( "（薦）《花鐘》評課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《花鐘》評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《花鐘》評課稿1三年段評《花鐘》李老師執教的《...
- 10052
![花鐘小練筆作文]( "花鐘小練筆作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的花鐘小練筆作文，希望能夠幫助到大家。花鐘小練筆作文1鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一...
- 9528
![《花鐘》教師點評語範文]( "《花鐘》教師點評語範文")
- 許老師執教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章。教學重點是，在理解課文內容的基礎上，理解不同的表達句式，對一些句子嘗試換一種説法。教學難點是説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。下面我就談談我的一些粗淺的看法。《花鐘》是一篇很美的文章，第一自然段介紹了...
- 12305
![花鐘讀後感100字]( "花鐘讀後感100字")
- 花鐘讀後感100字今天，我學了《花鐘》這篇課文，學到了很多知識。四點，牽牛花開放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽光強，氣温高，空氣乾燥，在白天開花，可能被灼傷!深夜氣温低，開...
- 15709
![《花鐘》的課堂教學設計]( "《花鐘》的課堂教學設計")
- 一、教學要求。1．認知目標：認識怒、燥、暮等8個生字，會寫豔、內、夢等14個生字。能正確讀寫爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒等19個詞語；結合語境理解詞語；能用欣賞的語氣朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2．情感目標：讀懂課文內容，激發學生觀察興趣，初步培養學生留心周圍事物，認真觀察和思考...
- 30162
![三年級《花鐘》評課稿3篇]( "三年級《花鐘》評課稿3篇")
- 三年級《花鐘》評課稿1去年一參加工作，我就得到了孫桂芝語文工作室老師們的熱情指導與幫助，受益很大。今年，我有幸繼續做她們的學生。10月25日，工作室楊煥翠老師為我們執教了一堂示範課——《花鐘》，我受益頗多。一是合理運用和整合語文課程資源。大家知道，語文課程資源相當豐...
- 4141
![《花鐘》教學設計優秀]( "《花鐘》教學設計優秀")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《花鐘》教學設計優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《花鐘》教學設計優秀1《花鐘》教學設...
- 12413
![三年級語文上冊《花鐘》板書設計]( "三年級語文上冊《花鐘》板書設計")
- [設計理念]《語文課程標準》指出：語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式，語文課程應該是開放而有活力的。本課以建構主義理論為依據，構建信息環境下主體參與教學模式。設計以學生原有知識經驗為基礎，利用虛擬網絡，為學生提供多樣化學習資源，創設生動有趣的自主學習環境...
- 18055
![關於課文花鐘的教學設計]( "關於課文花鐘的教學設計")
- 設計理念：《語文課程標準》指出：“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式，語文課程應該是開放而有活力的。”本課設計以學生原有知識經驗為基礎，利用虛擬網絡，為學生提供多樣化學習資源，創設生動有趣的自主學習環境，引導學生在合作中積極、主動參與學習，真正成為學習的主...
- 12284
![《花鐘》語文課教學實錄]( "《花鐘》語文課教學實錄")
- 課前談話：相互誇獎，拉近距離師：我來自於美麗的西子湖畔，這是什麼城市啊？生：杭州師：對，我是杭州市勝利國小的老師，我姓陸，你們可以叫我生：陸老師師：今天來的路上，你有沒有在想啊？這陸老師到底是高的還是矮的，胖的還是瘦的。想過沒有啊？生：沒有師：有的同學説想過了，那你現在已經看到陸老師了，對...
- 29264
![課文《花鐘》的評課稿優秀]( "課文《花鐘》的評課稿優秀")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？以下是小編精心整理的課文...
- 25620
![《花鐘》評課稿[通用]]( "《花鐘》評課稿[通用]")
- 《花鐘》評課稿1三年段評《花鐘》李老師執教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章，整堂課層次清晰，結構合理，主要教學了第一自然段。在教學中，老師教態大方、自然、得體，師所設計的教學過程環環緊扣，一步步引導學生感知課文，體會作者美妙的構思，體會大自然的奇妙。學生的興...
- 18787
![《花鐘》評課稿15篇[優]]( "《花鐘》評課稿15篇[優]")
- 作為一名老師，時常會需要準備好評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《花鐘》評課稿，歡迎閲讀...
- 6733
![關於《花鐘》的教學實錄]( "關於《花鐘》的教學實錄")
- 花鐘教學實錄_教學案例反思上課。師：這節課，我們共同來學習13課——生：花鐘。師：從題目看，花鐘是用花草做成的鐘。生活中有人見過花鐘嗎？生無語。師：同學們都沒有見過用花草做成的鐘，是吧？嗯，看，老師這兒就有一座用花草建成的鐘，（出示做好的花鐘，有指針）漂亮嗎？生：漂亮！師：那我們把它貼到黑...
- 5904
![鍾慧花鐘教學實錄]( "鍾慧花鐘教學實錄")
- 教學的任務是向學生傳授系統的科學知識，訓練學生形成基本技能、技巧，發展學生的智力和能力。下面是小編為你帶來的鐘慧花鐘教學實錄，歡迎閲讀。上課師：剛才我們交流了很多花，看看大屏幕，老師給你們帶來了什麼？師：鮮花朵朵向日葵向着太陽綻開笑臉，蝴蝶花張開翅膀翩翩起舞，梅花卻在寒...
- 22261
![花鐘評課稿]( "花鐘評課稿")
- 聽了沈老師《花鐘》一課，讓我收穫頗多。下面我就此課談談我粗淺的看法。《花鐘》是一篇優美的文章，文字生動，語言優美。沈老師講的很美，正如文中所説的鮮花朵朵，芬芳迷人。作者筆下流露出的文意，就像生動活潑的孩子們，千姿百態。沈老師的講課將文章的特點展現的淋漓盡致，我收穫良...
- 25015
![《花鐘》一課的教學實錄]( "《花鐘》一課的教學實錄")
- 師：今天我們繼續來學習《花鐘》這篇課文。（在黑板上貼出花鐘的圖案，媒體演示各地的花鐘，教師介紹）。李老師的家鄉，也有一個巨大的花鐘。那麼，課文中的花鐘又是怎樣的一回事呢？老師朗讀課文，願意讀的同學可以小聲跟老師讀。老師配樂朗讀課文。師：誰來説一説讀了課文你都知道什麼？生：讀...
- 5054
![《花鐘》評課稿(13篇)]( "《花鐘》評課稿(13篇)")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼你有了解過評課稿嗎？以下是小編幫大家整理的《花鐘》評課稿，歡迎大家分享。《花鐘》評課稿1花鐘評課稿在《花鐘》一文的...
- 9881
![《花鐘》教學設計集錦15篇]( "《花鐘》教學設計集錦15篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《花鐘》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《花鐘》教學設計1設計思路：《語文課程標...
- 21773
![花鐘的教學實錄]( "花鐘的教學實錄")
- 《花鐘》是一篇具有濃厚科學性的閲讀文章,課文按照“歸納現象---揭示原因---實際運用”的思路,説明不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。下面是小編整理的關於花鐘教學實錄，歡迎閲讀參考。師：今天我們繼續來學習《花鐘》這篇課文。（在黑板上貼出花鐘的圖案，媒體演示各地的...
- 30562
![花鐘讀後感400字]( "花鐘讀後感400字")
- 花鐘讀後感400字今天，我學了《花鐘》這篇課文，學到了很多知識。四點，牽牛花開放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽光強，氣温高，空氣乾燥，在白天開花，可能被灼傷!深夜氣温低，開...
- 26185
![《花鐘》的教學實錄]( "《花鐘》的教學實錄")
- 《花鐘》的教學實錄師：（環視教室）同學們就像剛剛綻開的花兒一樣美麗、有精神！[學生聽了，一個個坐得更端正了。]師：同學們，你們喜歡花嗎？生：喜歡！師：為什麼？生：因為花兒很美！生：因為花兒很香！師：是呀，花兒又香又美！説説你們喜歡什麼花呀？、生：牽牛花。師：嗯；能用我喜歡這樣的句式來説嗎？生：我喜歡美...
- 21448
![花鐘教學案例]( "花鐘教學案例")
- 師：（環視教室）同學們就像剛剛綻開的花兒一樣美麗、有精神！師：同學們，你們喜歡花嗎？生：喜歡！師：為什麼？生：因為花兒很美！生：因為花兒很香！師：是呀，花兒又香又美！説説你們喜歡什麼花呀？、生：牽牛花。師：嗯；能用“我喜歡——”這樣的句式來説嗎？生：我喜歡美麗的牽牛花。生：我喜歡金黃色的菊花。生：……...
- 12018
![三年級《花鐘》評課稿]( "三年級《花鐘》評課稿")
- 三年級《花鐘》評課稿1都説教學是一門遺憾的藝術，我認為陳老師唯一美中不足的是在一些細節的教學上還可以再完美些。在這我想提一些不成熟的小建議供大家商榷，如有不妥，請多批評指正！一、注意分配教學時間。陳老師在導入後讓學生初讀課文再互相評價，這時已經用了整整19分鐘，將...
- 19169
學問谷
![《花鐘》評課稿[通用]](https://i3.xuewengu.com/ebb5be168bafac/a9eef1/f2b0b304/a9eef14fdefbed-s.jpg "《花鐘》評課稿[通用]")
![《花鐘》評課稿15篇[優]](https://i2.xuewengu.com/ebb5be168bafac/aeeffe/ebb4a90386/aeeffe44defae6-s.jpg "《花鐘》評課稿15篇[優]")
