《“六一”的歌》音樂教案
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作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《“六一”的歌》音樂教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《“六一”的歌》音樂教案1
教學目標:
1、能學會唱《“六一”的歌》,並能用輕鬆,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。
2、能大膽地任領唱或積極參加演唱,並自邊編身勢動作為歌曲伴奏。教學重點:
學會唱《“六一”的歌》,並能用多種形式來表現歌曲。
教學難點:
旋律中的音程跳進以及“XXX”和“XX0X”節奏
教學過程:
一、情境定向
學生隨着歌曲的音樂,拍手進教室,師生問好。
1、導入語:同學們,一年中有好多個節日,有哪個節日是屬於我們小朋友的呢?師:“六一”兒童節是小朋友們最喜愛的節日,那麼你知道這個節日的來歷嗎?課件簡介六一的由來。
2、欣賞小朋友慶六一。
師:六一兒童節這一天小朋友都來慶祝這個節日,下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節的?讓學生談一談用怎樣的方式來慶祝六一兒童節。
二、導學鋪墊
師:為了讓大家過一個快樂而有意義的節日,今年的六一兒童節我們打算搞一個聯歡會,今天我們就來學習聯歡會的主題歌《六一的歌》。(板書:六一的歌)
首先請同學們來做一個填詞遊戲,請同學們看大屏幕。
(1)課件展示:
“六一”的歌兒是()的
“六一”的鮮花是()的
“六一”的小朋友一個個都是()的
A香B甜C美
(2)同桌互相討論,然後請學生選擇。
(3)選擇好後學生齊聲朗讀。三、學習新歌
1、初次聆聽歌曲範唱。
師:剛才同學們的表現非常棒,下面我們就來聆聽一下《六一的歌》,請同學們仔細聽,這首歌裏唱的是什麼內容?課件播放“六一”的歌。學生初步感受音樂。
聽後找同學起來回答。
2、再聽歌曲範唱,感受歌曲。設問:這首歌曲的情緒是怎樣的?
3、教師有感情的範唱歌曲。
師設問:這麼好聽的歌,老師也想來唱一下,請同學們聽老師來唱一遍。
4、再聽歌曲範唱,學生哼唱歌曲歌譜。師:下面我請同學們跟着音樂用la來哼唱。
5、旋律組合
師:同學們,你們看,“六一”的`鮮花開得多麼美麗,有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的、橙的。每朵鮮花裏面都有旋律,下面咱們分別把六朵鮮花裏面的旋律來唱一下。學生隨琴用“la”依次輕輕哼唱六朵鮮花裏的旋律。
6、師:下面,老師跟同學們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍遊戲,老師領讀,請大家來齊讀。(課件展示)
加入打擊樂伴奏,請同學們表演。
7、再聽歌曲範唱,學生輕聲哼唱歌詞。
8、學唱歌曲
師:六月裏,花兒香,六月裏,歌兒甜,讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧!
(1)課件顯示歌曲旋律及曲譜,學生隨琴輕聲唱歌詞,師生對歌曲中的難點予以突破。
(2)想一想:用怎樣的聲音才能表現小朋友歡慶六一的喜悦心情。
(3)指導學生用輕鬆,明亮的聲音和中速演唱歌曲。加入領唱齊唱。
9、啟發學生創編歌詞,並唱一唱。你們的歌聲真美,吸引了貝貝同學,她也編了一首“六一”的歌詞,讓我們一起讀一讀吧!(出示課件)
“六一”的太陽紅紅的,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的小鳥是快樂的。請你也當一次小音樂家,把你喜歡的詞也加進來,大家一起唱好嗎?
10、參與表現
師:現在請同學來領唱,其他同學來跺腳,拍肩,拍手。可以找一個小組來領唱。其他的合唱。
四、課堂小結
師:同學們,今天我們學習了歌曲“六一”的歌,最後讓我們一起載歌載舞,期盼
“六一”的到來吧!預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節!播放《“六一”的歌》,學生手牽手跑跳步出教室。
《“六一”的歌》音樂教案2
活動目標:
1、知道六一節是全世界兒童的節日。
2、能學會唱《“六一”的歌》,並能用輕鬆,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。
3、學習唱十六分音符及間奏,體驗節日快樂的心情。活動準備:鋼琴
活動過程:
一、開始部分
1、發聲練習:師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《大雨小雨》、
2、律動練習:《母鴨帶小鴨》、《頭髮肩膀膝蓋腳》
二、學習新歌
1、六月一日是什麼節日?六月一日是全世界小朋友的節日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一兒童節這一天小朋友都來慶祝這個節日。
2、讓幼兒談一談準備用怎樣的方式來慶祝六一兒童節。
小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節的?我們一起來聽一首歌,這首歌的名字叫《六一的歌》。
3、幼兒欣賞老師範唱《六一的歌》。
提問:歌曲的名字叫什麼?
歌裏説了什麼呢
4、幼兒再次欣賞教師翻唱歌曲
提問:歌裏是怎麼唱的? (六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。” )
4、隨老師有節奏的朗讀歌詞。
5、輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。
6、過六一兒童節時大家都很高興,我們要怎樣唱這首歌呢?
7、幼兒有感情的唱一遍
三、複習歌表演《 種瓜》
《“六一”的歌》音樂教案3
活動目標 :
1、熟悉歌曲《“六一”的歌》,進一步用輕鬆,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。
2、能大膽地創編歌詞,發揮幼兒想象能力。
3、能大膽地領唱或積極參加演唱,並自編身體動作進行表演。
活動準備 :
鋼琴
活動過程
一、開始部分
1、發聲練習:師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《山谷迴音真好聽》、
2、律動練習:《春雨沙沙》、《頭髮肩膀膝蓋腳》
二、複習歌曲
1、請幼兒跟着老師的琴聲唱一遍歌曲,要求幼兒唱準十六分音符,並且要唱的歡快,有表情。(指導幼兒用輕鬆,明亮的聲音和中速演唱歌曲。)
2、請幼兒為歌曲配上動作,表演這首歌曲。
3、啟發幼兒根據圖片創編歌詞,並唱一唱。
你們的表演真美,六一節除了歌兒甜,花兒香,小朋友美外還有什麼很美呢?也把它編進“六一”的歌詞吧!
(“六一”的太陽紅紅的,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的小鳥是快樂的。)
4、請你也當一次小音樂家,把你喜歡的詞也加進來,大家一起唱好嗎?
5、參與表現 師:現在請同學來領唱,其他同學來拍手。 可以找一個小組來領唱。其他的合唱。
三、課堂小結
師:今天我們學習了歌曲“六一”的歌,最後讓我們一起載歌載舞,期盼“六一”的到來吧! 預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節! 播放《“六一”的歌》,幼兒一起表演。
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