【熱門】音樂的字作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的音樂的字作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂的字作文 篇1

神奇的音樂家五蓮縣實驗國小四年級二班 趙軒慶各位讀者，你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我帶着你們去見這位特殊的“音樂家”吧。今天一大早，我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接着説“誰一大早，就唱卡拉ok,真煩人，一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來。媽媽説：“我們家特地請來了一位神奇的“音樂家，這位音樂家的神奇就是你看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！”“媽媽，那你把這位音樂家請來呀！”

媽媽説：“我早就把這位音樂家請來了。”説完就指向外邊，我迫不及待的下了牀一看外邊—什麼也沒有，外邊下着雨，“媽，那裏有什麼音樂家，外邊不就是下雨呀！”“下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我説説，這位音樂家到底是誰呀？”“哎，別急，這位音樂家等你猜呢，我給你一個提醒，雨像什麼，雨滴在木桶上，滴在鐵上會發出什麼聲音？”“哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”“對呀，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎麼沒想起來呢？還是媽媽聰明！”我立刻穿上衣服，靠着牆，聽着這首美妙的歌曲。原來，大自然就是一個巨大的歌譜呀，自然界裏的生物就是一位為偉大的音樂家，在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者，你們發現了這音樂家了麼？如果見到了就和他拍一張“照片”吧。

音樂的字作文 篇2

“月兒呀，風兒呀，樹葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺覺，總比那新月兒深……”

我環着你的脖子，看着你一張一合的雙脣在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。

我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長大……

從四歲那年爬上鋼琴凳起，這高貴優雅的樂器那澄澈、明淨的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短几年的鋼琴學習沒能讓我成為莫扎特，可卻讓我愛上了這笨重的樂器。那黑白的天梯讓我摘下了閃爍的星星，讓我踏上牧羊女的草地，讓我潛入了幽深的湖底……

我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。

我常一個人唱起歌來。那歌聲蕩進風裏，捲入髮絲。風兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動，指揮着風的旋律，雨的節奏。

嘀嘀，噠噠，嘀嘀……

我常在路上唱起歌來。那歌聲飄進裏，嵌在葉裏。葉輕輕唱和，陽光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟着陽光的節奏在大地的琴鍵上跳躍。

沙沙，沙沙，沙沙……

吻着我的臉，貼着我的耳，揉着我的發，它抱着我，它緊緊抱着我在雲間躍動。飛越池塘，飛越鄉村，飛越丘陵，飛越大地……

我倚在它的肩上，我沉入了夢鄉。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前後搖擺；衣着襤褸的稻草人依舊望着天傻笑；潔白的裙襬蕩在風裏；嘴角的巧克力有些尷尬……

一切無聲地回放着，笑着，動着，只聽見你輕輕唱起：

“月兒明，風兒清，樹葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”

音樂的字作文 篇3

今天，我在下午6點就把作業做完了，在7點的時候，爸爸就帶我到美麗的七都廣場去玩。到了七都廣場，我去滑滑板。爸爸一個人座在石板上看我用滑板練習下樓梯，我剛學會連下兩級梯子，爸爸就走過來，對我説：“走了，我們改天再來吧！看天空馬上就要下雨了，我們既沒帶雨衣也沒帶雨傘。”我就跟爸爸説：“爸爸，好不容易來一次，你就再讓我玩會兒吧！”爸爸答應了！

可是，由於我的貪玩，卻讓我的爸爸淋着雨回家。可是，我也有非常大的收穫。打雷了，爸爸叫我走，我還是想把滑板練到可以把四級梯子都連着下完，我才打算走。

我爸爸知道暴雨要來了，就過來對我説：“回家吧！不然我以後就不帶你來玩了。”

我終於聽了我爸爸的話，乖乖的回家了。可是雷聲越來越大，不知道雨什麼時候來的，這場雨越來越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場的亭子裏，等待着雨停。

我在亭子裏呆呆的看着雨，這時候不想在這亭子裏練滑板了。我是第一次靜靜的看着雨，聽着雷聲。爸爸説：“你在幹什麼？是不是作業沒做完。”我説：“不要説話，我的作業早就做完了。只是在這裏靜靜的聽着雷聲而已！”

看見天空又打雷又閃電的，我突然想到了一個腦筋急轉彎，我就回頭問爸爸：“為什麼先看見閃電然後聽見雷聲？”爸爸想了想後説：“因為光速比聲速快。”我回答説：“因為眼睛長在前面，耳朵長在後面。”

這聲音真好聽，再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲，這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……

這讓我想起了貝多芬的美妙音樂！

音樂的字作文 篇4

窗外的樹葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下着小雨，細細的雨滴敲打着地面，發出悦耳的聲音．小雨盡情的洗刷着城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒有因為天氣的緣故而變得糟糕，因為我有音樂做伴

我推開門，坐在陽台的藤椅上，旁邊放着優美的古典音樂，手裏的淡淡清茶散發出的香氣配上這音樂對我來説是一種愜意的享受．那跳動的音符彷彿跳進了我的心裏，讓我感受到它時而澎湃，時而寂靜，時而憂傷，時而歡樂．我靜靜坐在那傾聽那些古代作曲家訴説着他們的點點滴滴，讓我的心彷彿隨他們去了，感受當時的沉寂，喧囂與黑暗．其實在那些樂曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因為那歡快的旋律會使我本來枯燥的心增添一點樂趣，來跟裏面的小天鵝一起舞動．可能大多數人不太喜歡貝多芬的命運交響曲，因為它太過悲壯，但是我卻很喜歡，因為那是最能表露他心跡的一首曲子，在那你能清楚的瞭解到他在怎樣的同命運作着鬥爭，並且你會被他的堅強所感染．

音樂是生命中的`一股清泉——冼星海，享受音樂的樂趣作文。

從很小的時候開始，音樂就一直陪伴着我。從一開始的童謠；後來的動漫歌曲；到在後來的流行音樂。陪伴我走過了生命中的不同階段。

在夜闌人靜的時候，當孤獨的我打開mp3，一曲《朋友》撥開那層層烏雲，使月光重新照耀在窗邊；在陰雨連綿的時候，當煩悶的我打開電視，一首《陽光總在風雨後》吹開了那慘淡陰沉的天空，使太陽重新普照大地；在狂風怒號的時候，當無助的我打開收音機，一段《要你堅強》化作一堵堅實的城牆，庇護我走出困境；當豔陽高照的時候，當焦躁的我打開電腦，一首,《奇異恩典》變成那一雙温柔的手，撫慰我平息怒火 。這是音樂給我帶來的樂趣。

當我與好朋友一起坐在樹下，探討着音樂的真諦時，《十面埋伏》的激昂；《新疆遊記》的幽深；《揚鞭催馬運糧忙》的歡悦；《月光下的鳳尾竹》的安謐，都是永不衰老的話題。那殺機四伏的垓下戰場；駝鈴歡暢的絲綢之路；萬眾一心的抗日前線；月光初照的傣家竹林，令我們無限神往。這也是音樂給我帶來的樂趣。

閒暇時，搬出落滿灰塵的樂器，彈一彈鋼琴；吹一吹葫蘆絲；拉一拉二胡。回憶着當年與同學們一同學習演奏時的歡樂，在家中日以繼夜練習時的辛酸，以及參加比賽後過關斬將終於功成名就時的激動。一幕幕往事歷歷在目，這又何嘗不是音樂給我帶來的樂趣。

音樂，給我帶來了無盡的樂趣，是我生命中永不枯竭的精神源泉。

音樂的字作文 篇5

初秋的下午，天氣已經有些微涼，在遠離城市喧囂的郊外，一棵柳樹下面坐着一個青春洋溢的小少年和不同三隻顏色的小貓。

那個少年，正是深受我們喜愛的馬小跳，那三隻貓是他在樹林中剛剛結識的朋友，分別是橘子，洛洛和西瓜，他們在柳樹下幹什麼呢？讓我們走近瞧瞧吧！

“啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。”這聲音正是出自馬小跳小同學，原來他們正在為篝火音樂會做準備呢！

“停停停，馬小跳同學，你確定你唱的真的是《藍精靈之歌》？”手拿吉他的洛洛最先開了口。“怎麼啦，是不是我唱的太好聽啦，你們被我的天籟之音迷住了。”馬小跳一臉自戀的説。

“不不不，是你想多了，樂樂的意思是你唱的歌嚴重跑調。”西瓜慢悠悠的對馬小跳説。“不可能，你一定是你們嫉妒我動聽的嗓音。”馬小跳不甘示弱的回答。

“既然唱的不好就不要舉辦什麼篝火音樂會，我們還有事兒，先走啦。”説着，橘子就領着兩另外兩隻貓，頭也不回的走了，只留小跳一個人在秋風中凌亂。

經過上次的打擊，馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好，這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢，一曲完，馬小跳一臉期待的看着那馬媽媽，馬媽媽則是一臉糾結，不知該怎麼説，説好聽吧，太違心，説不好聽吧，又怕打擊馬小跳幼小的心靈。

不過馬小跳看着媽媽一臉的糾結，就知道自己唱的並不好聽。

這時馬爸爸走了出來，一臉的驚訝：“這歌是你唱？我的天吶，別人的嗓子都是天使吻過的，你這嗓子是狗啃過的吧！”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。

從那以後，馬小跳每天都在房間裏反覆練習，在學校裏沒事兒就找音樂老師請教，經過長達一個月的努力終於有了大幅度的提升，但他覺得還不夠，又經過了1個月的練習，他終於再次舉辦了一場音樂會，他的提升讓小貓們震驚不已。

所以説，只要肯努力，就沒有什麼事是幹不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開竅的一天，更何況你呢？

音樂的字作文 篇6

音樂的形式有許多，有柔美的、有狂熱的、有輕快的、有舒緩的、還有悲傷的。不管什麼樣的音樂，每當那優美的旋律緩緩流過耳旁時，總讓人感覺就像那山間涓涓的清泉，美美的流過心田，釋放一份美麗和寧靜。

在音樂會上，閃亮的舞台，絢目的燈光，黑色的三角鋼琴，華麗的禮服，一會兒琴聲如暴風驟雨萬馬奔騰，一會兒琴聲如竊竊私語萬般呢喃，一切都沉浸在美妙的琴聲中演奏家的彈奏技術足以讓你覺得飄飄欲仙，悠然起來突然聲音戛然而止，演奏結束了。而此刻的你好像來到了另一個星球，唯有琴聲在你耳畔環繞這就是我的夢想，被琴聲所沉醉，永遠陶醉其中，更希望那聲音是我親手彈奏出來的。

音樂對於人們是一種奇妙的精神享受。在生病的時候，聽一些柔緩的曲子，病情會減弱一些；在遇到困難拙折的時候，聽一些勵志的曲子，會給人以力量和動力。音樂就是這樣的，就像貝多芬的《月光曲》一樣，那樣優美，那樣柔和，讓你身臨其境，看到壯闊的大海，皎潔的月光。而最不可思議的是，這支曲子讓那位從未見過真實世界的盲人，也體會到了月光照耀下的波濤洶湧的大海，這真讓沒有去過大海的人充滿了更想去看海的願望。還有《舒伯特小夜曲》，聽着聽着，讓你的每一個夜晚都變得寧靜而優美。

音樂時而奔放熱情、時而委婉細膩，餘音裊裊，真是令人無不神往，讓人無限陶醉。只要你靜靜地欣賞一首曲子，便會體驗出它無窮的樂趣，帶你走進另一個美妙的世界。