【精選】音樂作文彙總九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

每個人的生活中都離不開音樂,音樂——不但美麗動聽,它還能為我們的生活增光添彩,更能舒緩人們的心情，音樂更加能照亮我們的人生。今天，10月17日就是我們期盼已久的音樂節。

當一個月前，老師告訴我們要舉辦首屆音樂節的消息時，大家當時就歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，恨不得時間車輪飛快旋轉，音樂節這天馬上到來。我們每天都刻苦練習，互相交流經驗。就在這個明媚的午後，我們帶着激動的心情來到了操場，我們班屬於壓軸的，所以我們先在後台觀看。音樂節在樂器合奏《鈴兒響叮噹》中正式拉開帷幕，澎湃的樂器聲震耳欲聾，使我們陶醉在音樂的海洋中。首先是四班帶來的歌聲《左手右手》，音調婉轉，歌聲感人，狀態很投入，這當然也給了我們很大的壓力與挑戰。其次，還有一首《童年》唱的非常令我難忘，他們演奏時表現出一種無憂無慮的神態，使我們的心情也隨着歌聲飛揚，歡快的節奏和有趣的動作都顯得生龍活虎，我們在聽歌的同時也在吸取着成功經驗。

不知不覺輪到我們登場了，我們個個精神抖擻，情緒激昂，帶着對甜美的微笑和邁着整齊的步伐走向了主席台。望着操場上人山人海的同學們，我攥緊拳頭暗暗對自己説：“吳政隆，加油！一定要把最優秀的一面展現給大家。”我們班唱的是《國家》，我心想，既然是國家，那麼就要唱出我們中國的強大復興，就要唱出中國人的精神。音樂伴奏開始了，我望着鮮豔的國旗，心裏的緊張感瞬間就融化了，我面帶微笑，盡情的發揮了這首動聽的歌、抑揚的曲調和優美的動作。很快，歌曲收尾了。台下頓時響起了轟鳴般的掌聲，望着台下如潮的人羣和絡繹不絕的讚美聲，我們知道我們成功了。這真是有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 有心人、天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。評獎階段,我們班被評為了“風采獎”，望着這代表最高的榮譽獎，我們每個人都眼含着淚花，互相擁抱祝福，互相激勵着。因為這是我們集體力量的展現，也是我們共同努力的成果。此刻我明白了一個道理，一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無限的。只要我們大家齊心協力共同努力，就沒有克服不了的困難，征服不了的高山。

音樂節在優美的歌聲中落幕了，美妙的歌聲，婀娜多姿的舞蹈。直到現在我還沉浸其中，不能自拔。我這才真正體會到了餘音繞樑，三日不絕的境界。我會將這美好的一刻深埋心底，慢慢品味！真期待下次音樂節早日到來！

音樂作文 篇2

１０月１２日就是一年一度的音樂節了。到了不１０月１２日——也就是音樂節這一天，男女老少，所有喜愛音樂的人，都可以盡情地在舞台上表現自己，展示自己。你可以演奏樂器，也可以放開喉嚨盡情地歌唱。並且，年齡不限。趕快來報名吧！

這裏還特地舉行了歌手大賽和最佳樂器大賽，想參加的人，都可以前來報名。預賽結束後，由大家的投票結果加上評委的點評，前８名進入總決賽。

如果落選了，怎麼辦？不要緊，這裏有卡啦ok，你可以把心中的不愉快，都將它盡情的唱出來，讓自己放鬆放鬆．

你看我，多積極呀！１０月６日就趕去報名參加歌手大賽啦！

今天，就是我們期盼已久的音樂節了。很快，歌手大賽的預賽便結束了，我的心緊張地“砰砰”直跳，焦急地在門外等待着結果。兩分鐘後，一名工作人員從門後走了出來。他將一則通知書交給我和其他７位參加大賽的選手，便離開了。

“哇，太棒了，我可以進入總決賽了！”我高興地歡呼起來。

終於，歌手大賽的總決賽也結束了，最終的勝出者只有一位選手，我們期待着明年音樂節的答案。

音樂作文 篇3

今天做什麼遊戲呢？上課一做完大腦保健操，老師就讓我們自己大聲喊叫，定時3秒，並稱之為“瘋狂音樂會”，這讓我們體驗到了瞎喊的“痛苦”，然後老師説我們喊也要喊出節奏來。於是我們便展開了“美妙音樂會”。

教室裏共有5張長桌，平均一張桌子上有5位同學。並按一桌計算，分成了五隊，分別是：狗隊、貓隊、豬隊、鴨隊和牛隊。這五隊的代表人（叫聲）分別為“汪”、“喵”、“哼”、“嘎”和“哞”。

由於我坐在第三排，很“光榮”的被分到了豬隊。我們隊的五名隊員都非常悲傷，並表示過強烈的抗議——誰也不想當豬嘛！可是結果表明：抗議失敗。

比賽開始了。教師用手打着拍子，指揮我們，讓我們練習了一下，然後，老師先走向狗隊，打着拍子，狗隊的同學跟着拍子，“汪汪”的叫。老師停他們也停，老師一打拍子他們也喊了起來，狗隊通過！到了貓隊，就連剛開始叫也不叫的李宇翔也叫了起來，可是老師一停，他剎不住車，多叫了兩聲，老師又給了他們一次機會，終於成功了。輪到我們了，大家心裏都非常的緊張。老師一打拍子，大家極不情願的從鼻孔發出了“哼哼”聲，引來了一陣爆笑聲，可是後來，由於閆錦把握不了自己的嘴，致使我們隊失敗了。接下來鴨隊也失敗了，到最後一組牛隊成功了。

下面，就要進行總決賽了。只見狗貓牛隊的同學鎮定的坐在那裏，等待着老師的口令，老師大喊一聲開始，穿梭在第一、二、五排之間。最後狗、牛隊失敗，今天的冠軍是——貓隊！

唉，這次雖然失敗了，但失敗是成功之母，通過這次，我相信我們會更團結。

音樂作文 篇4

新春音樂會，可不是人人都能去的。但是我就有這個福氣！因為我是合唱團中算是很不錯的團員，所以老師就發給了我一張通知，通知我xx月xx日晚上18：00去學校集合，學校將統一組織我們去看新春音樂會。

xx月xx日，我早早起了牀，恨不得早晨就過去看。17：00，我吃完了飯，催促還在吃飯的爺爺快點走。急死我了！所以，我到學校集合處的時候，一個人也沒有。我到達不久，好多夥伴和同學都來了。過了一會兒，老師也來了，告訴我們合唱團和部分鼓樂隊的.同學，我們坐的是2號車，然後我們就出去排隊。等了幾分鐘，車來了，我們紛紛奔上車。

終於到了！我們下了車，排好隊，走進了大劇院，舞台簡直比我還高！大家坐到了座位上，看了節目單後，演出就開始了。首先是交響樂《紅旗頌》和《賽維利亞理髮師》，那嘹亮而雄偉的器樂聲，使我彷彿在夢中一樣；接着是合唱，他們絲毫不緊張，從容地演唱着每一首歌曲，令我佩服不已。我下定決心，要向他們學習……新春音樂會上還有很多表演，道具是應有盡有，令人看得眼花繚亂。最讓我感到新奇的是鍵盤樂曲。他們的器樂讓我感到新奇，可是隨之而來的一幕更讓我大吃一驚：幾個人在前面跳着舞，好多霧氣從舞台前面升起，籠罩在她們身旁，然後我們周圍就一片漆黑，只有器樂上藍藍的光、跳舞的人手上的綠光和奇妙而科幻的、在舞台周圍甚至牆壁上變成好多圖形的綠光在閃着。最後，當我們看到民族風的第三個節目《古箏與非洲鼓》時，老師叫我們帶上自己的東西走出劇院，我們很是奇怪——還有六個節目沒看哪！可還是走了出去。我一看錶，哇！已經九點鐘了！大家排好隊，依依不捨地離開了，回到了學校。我還意猶未盡，想再看下去呢！

這次的新春音樂會真好！雖然我沒看完，有着小小的遺憾，但我還是非常喜歡它、覺得它是難忘的。真希望下次還會有這樣的音樂會啊！

音樂作文 篇5

下午，天突然悶熱起來。驟然之間，周圍突然陰暗了下來，天空中劃出一條長長的銀蛇，馬上又響起了震耳欲聾的鼓聲。緊接着，一場暴雨緊跟而來，雨點兒在房屋上歡快地玩耍，雨點兒在雨傘上彈起琴來，雨點兒在樹上唱歌，雨點兒在馬路上奔跑，玩耍時發出沙沙沙沙的聲音；彈琴時發出嘩嘩嘩嘩的聲音；而奔跑時則發出滴答滴答的聲音沙沙嘩嘩滴答滴答，雨兒們在舉行音樂會呢。

雨，給我們帶來了水源，使大地充滿了水，也使大地生機勃勃。

音樂作文 篇6

音樂，可以陶冶人的情操；可以改善人的性情；可以帶走人的寂寞，同時也是消除煩惱的靈丹妙藥呢！

説起音樂，我對他還真是有一點氣源呢。小時候，我並不真正瞭解音樂，只是對音樂奇妙的旋律感到快樂而已。漸漸地，我長大了，也對音樂有了一些自己的見解，直到有一次我才開始真正的瞭解它。

俗話説：六月的天，孩子的臉。今天的天氣果然陰晴不定，天空從淅淅瀝瀝的小雨到嘩啦啦的大雨，再加上今天比竇娥還冤的被訓事件，天更是陰得不行，活像那包公的臉呢！回到家後，家裏的電腦正在放歌，我把書包往地下一撇，躺在牀上靜靜地聆聽着《明天會更好》，慢慢地陶醉在了音樂之中，心情也舒暢了許多，看着窗外的滴雨，天氣也由陰轉晴，我才明白：是啊！只要雨過天晴，明天不是會更好嗎？我想着想着，突然對着窗外定睛一看，呀！原來天空中泛起了一道彩虹啊！多麼美麗，多麼漂亮呀！此時此刻我所有的煩惱，所有的不愉快都煙消雲散了呢！“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。”

我願乘着翅膀，帶着音樂翱翔。相信我在音樂的陪伴下，永不寂寞，沒有煩惱。

音樂作文 篇7

“音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來。”是的，音樂就像一雙無形的翅膀，在空中灑下美麗的音符，帶給人們美麗的世界。在心靈的深處，隱藏着許多祕密，音樂像一把鑰匙，他通向夢境，解開心中的迷。

也許上天並沒有賜予我天籟之聲，也沒有賜予我演奏樂器的天賦，但我熱愛它，就像熱愛我的父母一樣。我常常親近音樂。

我還記得我第一次親近音樂是在我六歲的時候。那時我才呱呱墜地，還不懂事。我只是聽到了老爸從電腦裏放出的那一首音樂，當時我似乎就像被什麼魔法迷住一樣，仔細地聽着這美妙的旋律，它散發出淡淡柔情與温馨，後來我才知道這首曲子叫《高山流水》，是用古箏彈奏的。爸爸説小時候經常用這個做搖籃曲哄我睡覺呢！

後來，我喜歡上了唱歌，我常常在網絡唱吧演唱自己的歌曲，自聽自賞，不亦樂乎！我第一次上台演唱是在國小五年級音樂課上，老師説叫我們表演節目，我特別高興，上去演唱……可是，下面的同學議論紛紛，我聽到了“烏鴉嗓”“瞎唱”這樣的詞，特別傷心，但是，我從沒想過放棄。

在我的一個生日，爸爸送我了一架電子琴，我欣喜若狂，第一次十分激動地上去試，聽到的只是“砰砰砰”的敲擊聲，完全不像我平時聽到的音樂那麼美妙柔和。我知道，那是因為我完全沒有接觸過，我在這方面確實沒有天賦，但，我還是不會放棄。每個暑假，我都會在空餘時間“玩弄”着這樣黑色的東西。有一天，我自己也沒想到，我能連貫的彈出調子來了。還記得我第一首完全會的歌曲是《義勇軍進行曲》，也就是國歌。我親近音樂的過程中，我發現，我也隨之成長着。

上中學了，班主任説，我們可以在班隊課表演節目。我很想上台去試一試，可是我一回想起以前的經歷，我就想打消了這個念頭。可是在同學的鼓勵下我還是上台了。我唱了兩首歌，第一首唱完我都快哭了，跑調得很厲害；第二首歌發揮的還好。唱完了，我似乎感覺到沒有唱過一樣，那是因為我把自己融入進了音樂中，有同學對我説：“你的手一直在打拍子誒！”是嘛，我自己都不知道。

這時，我才知道，你去親近一樣東西，不是去為了得到別人的看法，也不是為了自己能成功，而是你要把自己融入進這個畫面中，去感受它，去真正認識它。

親近音樂，它讓我的生活更加美好。

音樂作文 篇8

初夏的五月，清風醉，綠意濃，和煦的陽光照耀着金小！“有朋自遠方來，不亦樂乎”，在這樣一個美麗的日子裏，我們金小舉辦了一場音樂盛宴，迎來了一位大師級的外國友人———國際著名長笛演奏家邁克·紐曼來與我們進行音樂交流！

通過老師的介紹，我們認識了這位帥氣的長笛大師——邁克爾·諾伊曼。他1960年出生於德國，畢業於瑞典斯德哥爾摩大學音樂教育系，後來移居到瑞典。是國際上著名的長笛演奏家、指揮家、音樂家！

邁克爾老師給我們演奏了著名的瑞典民族樂曲。音樂響起，優美清脆的長笛聲縈繞耳畔，我們被這美妙的演奏吸引了，金小的同學們一個個聽得如痴如醉！樂曲終了，大家都意猶未盡。隨後，邁克爾老師又與麒麟吉他工作室姜建老師及我校六年級三班的大哥哥分別合奏了《歡樂頌》和《yesterdayoncemore》，長笛與吉他的完美結合，美妙絕倫！真是一場精彩的視聽盛宴！

當然，我們金小也是人才輩出！你聽，我校四年級二班的徐琳清同學演奏的長笛曲——《小燕子》，清新、和美！得到了邁克爾老師的高度評價！“徐琳清同學真棒！為你點贊！”

不僅是我們被邁克爾大叔的長笛演奏深深吸引了，我校的老師們也激動萬分，有感而發。伴隨邁克爾大叔演奏的《茉莉花》，我校的張揚老師飽含深情地朗誦了徐志摩的《再別康橋》，兩人的精彩合作給這場音樂交流會畫上了完美的句號！

音樂會後，進入了交流提問環節。同學們爭先恐後地向邁克爾大叔拋出了一個又一個有趣的問題，邁克爾大叔十分友好的一一為同學們解答。最後，我們還和邁克爾大叔交換了禮物。中外友誼之花在我們彼此間綻放開來！

音樂會在一片熱忱洋溢、其樂融融的氛圍裏順利結束了。感謝邁克爾老師為我們呈現的這場難忘的音樂盛宴！我們期待以後有更多這樣的交流會，讓我們有機會走進、學習和領略世界各國的不同文化魅力！

音樂作文 篇9

當我傷心時，他總陪我一起哭泣；當我煩躁時，他總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，他總會設法讓我放鬆心情；當我無聊難耐時，他總會讓我快樂無窮！他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。

國小二年級時，某一天早晨，一羣長得比我們高大、手上又拿着奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心絃的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“他”，也愛上了“他”。

慢慢的，我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但並非一切都十分順利，隨着我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈複雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終於，我嚐到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對他的熱情！

生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的樂，使我放鬆心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。

音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生裏的一把鑰匙，不僅開啟了我對音樂的認識，更啟發了我的智慧與潛能，甚至為我帶來了無窮的快樂！