音樂作文4篇(必備)

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的音樂作文4篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

今天晚上，我們“童娃”樂團參加“農商杯”音樂會的總決賽。

這次比賽我們全上陣。我們的樂器有笛子、古箏、揚琴、琵琶、嗩吶，當然還有我吹奏的笙。

你們知道笙的“年齡”嗎？我來告訴你們：笙，它是世界上最早的簧管樂器，它從公元前1400年一直到現在，那麼它的歷史不就是一本很厚很厚的書啦。

開始比賽了，我們是第一個表演的。我們演奏的是《金蛇狂舞》，這首樂曲是一首名曲，也是我的`祕密武器。

演出正式開始了，我萬分緊張，因為舞台下坐滿了觀眾，要錯一個音符大家就會喝倒彩的哦！所以我緊張的閉上眼演奏。等我睜開時台下響起了雷鳴般的掌聲！

就這樣，在緊張氣氛中吹出美妙樂曲的音樂會結束了。

音樂作文 篇2

上音樂課時，我們爭先恐後地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師説：“關你們什麼事？”“因為上次您穿的少唄！”同學們回答説。“猜一猜”。“3件！”有些同學説：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地説答案：“是3件！”“耶！”答對的同學興高采烈的，猜錯的`同學像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴裏一直嘟囔着：“他們肯定先知道的，不算……”

下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時，李老師突然來了，讓我們防不勝防啊！李老師説：“怎麼了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。

我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。

音樂作文 篇3

今天我們上音樂課了，老師給我們演奏了葫蘆絲、笛子、古箏、二胡等民樂，老師在演奏開始前，先讓我們有節奏地拍手，還給我們發了報名單，有報名意願的同學可以在星期三放學後讓爸爸媽媽來幫忙諮詢。

聽了老師的演奏後，我覺得民樂中聲音最美妙的`是古箏，因為它的聲音很清脆，我很喜歡。

音樂作文 篇4

萬聖節馬上就要到了，我的鋼琴老師給我們準備了一場萬聖節變裝音樂會。要表演的小朋友可以扮演成各種各樣的妖魔鬼怪或者英雄戰警。我打算在音樂會那天扮成一個吸血鬼上台表演。

終於到了音樂會開始的那一天，當我穿着吸血鬼的服裝滿懷信心走進會場時，頓時驚呆了。原來其他小朋友扮的都是一些鋼鐵俠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什麼的，根本和萬聖節不同款，真是太幼稚了！

音樂會開始了，主持音樂會的.老師説由傳南瓜燈來決定表演的順序，當音樂停止時，手中握着南瓜燈的那個人就上來表演。隨着音樂響起，老師就把南瓜燈傳到了第一位同學，第一位同學連忙傳給第二位，過了一會兒，旁邊的同學把南瓜燈拋給了我，我連忙把南瓜燈傳給下一位同學，這時音樂停了，第一位表演的就是我身旁這位。哈哈，幸好沒有輪到我，不過我一直都沒有接到南瓜燈，結果就變成了最後一個表演者。

呼，終於輪到我了，我坐在琴椅上，開始彈奏精心準備的四首曲子，雖然我只彈了幾分鐘，但好像感覺過了幾個世紀。當我彈完了，台下掌聲如雷，我們的萬聖節變裝音樂會就告一段落了。