音樂的字作文（常用5篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的音樂的字作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文 篇1

“叮叮叮，嗒嗒嗒，咕咕咕”，外婆的音樂盒開啟了，音樂聲很美妙，正因為着音樂聲，勾起了我對外婆的回憶。

在我七歲的時候，外婆十分疼愛我，每當我到舅舅家，外婆總是第一個叫我，我也很愛外婆，每來到外婆家，我就第一個去看外婆。外婆經常買東西給我吃，有什麼好東西他也給我。

一天，依照平常的日子，我去了外婆家，到了外婆家，首先我進了外婆的房間，外婆把我抱到懷疑，對我説了一些話：“小洋，你要好好學習，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心啊！你長大了，學會照顧自己了，當然也要照顧好你爸你媽啊！”“不，外婆，你永遠也不會離開我的！”我説道，“好好好，外婆不離開你”外婆伴隨着咳嗽聲，説道。這時，音樂盒被外婆打開了了，聽起來很令人沉醉…。

“媽，出來喝湯了。”大姨的喊叫聲打破了這次談話。外婆答應了幾聲，就走了出去，就在這時，我看到了一張醫生開的診治單，上面寫道：“您的病很嚴重，估計…。。”外婆喊了我一聲，我就停止了對那張診治單的瀏覽，跑了出去。我不小心打開了音樂盒，聲音是令人繁雜的，十分吵人！

臨回家的時候，外婆送了我一個音樂盒，我既高興又疑惑，外婆的這個音樂盒是他的寶貝，他怎麼會肯送我呢？外婆對我説的話是什麼意思呢？外婆桌上的單子又是怎麼一回事？我又打開了音樂盒，聲音是充滿了疑惑！

終於，我再也忍不下了，我帶上了音樂盒，往外婆家跑去，心中像是被一萬根針刺一樣。我感到十分的不舒服，覺得好像是出事了一樣，音樂盒再一次被我打開了，聲音是令人感到傷心的。

到了外婆家，我的心頓時間碎了，之間大家都坐着，眼睛是濕潤的，媽媽也在其中，外婆躺在桌子上面，打着點滴。我哭着跑了過去，呼喚着外婆，外婆沒有回答我…。。媽媽和大家把我趕出了外面。我頓時明白了，外婆對我説的那些話，桌子上的單子，外婆送我的音樂盒，原來……。明白了這些後，我哭了……。。我把音樂盒摔在地上，它打開了，聲音是令人絕望的……

當我想起外婆説的.話的時候，我漸漸的平靜下來了：“小洋，你要好好學習，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心啊！你長大了，學會照顧自己了，當然也要照顧好你爸你媽啊！”我擦乾了眼淚。我想：外婆説的沒錯，我長大了，可以自己照顧自己了，我要為外婆爭光，為爸爸媽媽爭光，不能丟他們的臉…我想在天之靈的外婆，也許也希望我那樣子做吧！

外婆的話我至今都未忘卻，我已經13歲了，不能再哭了。每當我開去了音樂盒我就會有乾淨，會想起外婆，會想起外婆對我説的話，會想起我的目標。外婆，我一定會讓你在天之靈而感到高興的！

音樂的字作文 篇2

只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細一看，原來是一條絲巾啊！音樂老師——趙老師手把手的教我們拋絲巾，打節拍，有趣極了。

這是在幹什麼呢？原來在上音樂課啊！整個教室伴着秋收的節奏舞動了起來，彷彿同學們在田野裏忙碌着，我們轉動着一條條紫色的絲巾，一會兒畫圓，一會兒左右搖擺，一會兒拍手，教室裏流動着一抹抹紫色的霞光，讓人心動神移，多麼有趣啊！教室的每個角落都洋溢着秋收的喜悦。同學們上音樂課從來都沒有這麼興奮過，個個的臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節音樂課，讓我們感受着了音樂的美與魅力，同學們陶醉在歡快的節奏裏，在音樂的'世界裏遨遊，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的音符，彷彿置身在那金色的田野裏，一片金，一望無珢。

就在這時下課鈴聲響了，音樂聲戛然而止，同學們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上佈滿了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動不動。而我卻面向窗外眺望遠方，思緒隨着那紫色的蝴蝶遠去了……

一條條絲巾翩翩起舞，啊！這節音樂課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末複習增添了一絲色彩和快樂。

音樂的字作文 篇3

是你，幫我點亮生命中的燈光；是你，帶我看見生命的美好。因為有你，才讓我瞭解到“有你真好”四個字真正的意義。

在每個人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項令我印象最深刻的人，就是我的'音樂老師。因為有你，才讓我瞭解到什麼叫團結一心，原來在音樂的世界裏，是需要大家一起合作，，並不是一個人就能完成的；因為有你，我才知道，一個樂團要演出，是要經過風風雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個完美的演出。

因為有你，才能讓我體會到，負責任是很重要的。在樂團裏面有一位被稱為首席的人，他要負責很多事情：幫忙拿樂譜，管理自己的學弟……也謝謝你常常帶我們去户外運動，帶我們去看看山光水色的風景。因為有你，才把我變成一個不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因為有你，所以我現在像是換了一個人一樣，能從挫折中再站起來！

謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現在能站在舞台上演出。我要送你一句話：“有你，真好！”

音樂的字作文 篇4

音樂是一種藝術，我覺得她是藝術中璀璨的明珠。因為它能潛入我的心，觸動我的靈魂。在難過的時候，聽聽音樂，它會把我的煩惱帶走；在高興的時候，聽聽音樂，它會用動人的歌聲把我的快樂、高興留下；在成功的時候，聽聽音樂，它會用隆重的歌聲為我喝彩、慶祝……

在音樂的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當聽完這首歌我都會感到餘音繞樑。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語言顯現在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽光的湖面上，划着小船盡情遊玩，愉快歌唱的情景，讓我感到彷彿身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風兒”、“波浪”等景物，用生動的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻出我們的歡樂。那歡悦的旋律刻畫了天真爛漫的.我們，吐露出我們對幸福生活的讚美，抒發了我們對美好生活的嚮往，讓我沉浸其中。

雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情，我的心情如音樂，讓我感受到喜怒哀樂。

音樂的字作文 篇5

夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風中飄蕩，漸漸飛昇，成為只可遙望的星辰。我站在時光前，俯首聆聽，任那穿越千年的樂曲，扣動我沉寂已久的心絃……

月色朦朧，悽美的二胡聲在空氣中飄散。氤氲的水汽好似流動的音符，拂過泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴着清冷的月光，阿炳坐在泉邊的'石階上，用粗糙的手指撫過琴絃，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問月，你和我一樣寂寞嗎？月，無言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺到月色是濕的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過，化作二胡的悲吟，伴隨着泉水，千古流芳……

悠悠的琵琶聲帶來千古的愁思，那是什麼？是潯陽江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見歸人的無限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？

任你低眉信手續續彈，我就這樣一步一步被牽引，進入一種纏綿悱惻、欲説還休的境界，淡淡憂傷的琴聲，如訴説衷腸的私語，最終讓人沉醉在音樂的意境裏欲罷不能。伴隨着有如天籟般的樂聲，夜幕就隨着水鄉的月落詩意般降下了，我不禁淚流滿面。

那是“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的哀婉，那是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠的音樂聲中，我的思緒會飛得很遠，很遠……

世上有許多美妙動聽的音樂，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽之後即嵌入我的靈魂深處？