實用的音樂作文400字[熱門]

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的音樂作文400字3篇，歡迎大家分享。

音樂作文400字 篇1

每一個人都有自己的夢，有的人想當閃亮的大明星，有的人想當頂尖的運動家，有人想當賺錢的'大老闆，有的人想要自由自在的環遊世界，有人想要當聰明的老師。

而我的夢想是想要當一位一個音樂家，在我國小三年級時。我看到朱宗慶打擊樂團的表演，透過幾個簡單的樂器，就可以演走出氣勢磅薄的曲子。每個表演者在舞台上都自信滿滿，讓我目不轉睛欣賞一首又一首的曲子。之後我參加了學校的管樂團，從基礎的音符、五線譜的練習開始，還要練習讓豎笛的竹片發出聲音。幾次之後，終於能吹出一首簡單的曲子。

想要當一位音樂家可不簡單，要經過重重困難。上台時要鎮定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度，常常要反反覆覆的練習。高低音變化多端的時候，會一直不順。這時，就要充滿鬥志、突破自己、希望能對樂團有好的貢獻。

我有一個好榜樣－爸爸，他很努力花了九年的時間，終於在今年夏天拿到他夢寐以求的博士學位，他常常鼓勵我：“能想的道，你就能做得到。”

我常常想象二十年後的自己，坐着飛機四處表演，坐着飛機四處表演，得到台下觀眾們如雷的掌聲。有時候還會到育兒院和老人院表演，希望我的音樂可以陪他們孤獨的心。

音樂作文400字 篇2

浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節音樂課我們都感到很無趣，這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦，何不來點兒新鮮的嚐嚐，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來了精神，把歌嚎的老師不得不答應我們了。

老師不顧什麼好聽不好聽，手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當時很無奈，但是沒辦法，同學們都喜歡這首歌嘛，於是我硬着頭皮看着在講台上舞動的如此激烈的男生，心裏感到很搞笑。我假裝淡定的説：“‘騎馬舞’原來都被同學們改編到了這種慘不忍睹的地步啊！”我無語的望着老師手裏的遙控器。。。就在這時，我們班強烈推出了一位高級選手：石俊渝上場。石俊渝帶着尷尬的微笑走到講台上來來回回的`在我們面前蹦躂了兩步，一陣狂笑之後，他匆匆的走下台去。

熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場，説女俠有點兒誇張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們為‘女俠’呀。她們在講台前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始，陳雨露跳了一下就有點兒不好意思，然後看看身邊的那兩位跳的如此激烈，自己也就沒什麼不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛，好給力內，都沒有聽見下課鈴聲，隨着舞曲的戛然而止，同學們也才反應過來已經下課了，都紛紛哼着歌，走出教室了。

這節無趣的音樂課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。

音樂作文400字 篇3

今天我們的新音樂老師——周老師來啦！周老師告訴了我們她一個學期的安排後，又告訴我們今天是一節欣賞課。

老師給我們聽了一首很滑稽的歌曲，這首歌曲的名字叫《孤獨的.牧羊人》，歌曲雖然叫做孤獨的牧羊人，但是這首歌曲卻一點也不孤獨。在聽歌曲的時候，教室裏總是接二連三的出現笑聲，最後，就連老師也被逗樂了。笑歸笑，學歸學，不一會兒，老師就又嚴肅起來，同學們也都不笑了，老師説：“同學們，你們知道這首歌曲是採用了哪種唱法來唱的嗎？”同學們你看看我，我看看你，沒有一個能答得上來，老師看見了，説：“既然你們都不知道，那我就告訴你們吧，這首歌曲是採用約德爾唱法來唱的。”

接下來，老師要求我們邊聽音樂，邊用身體來表現音樂，這種形式簡稱為“律動”，老師給我們教了幾個動作後，剩下的就讓我們自己來創新，練習完之後，老師先讓男生站起來表演，我們雖然做的不是很標準，但是依然能把同學們逗得捧腹大笑，老師讓女同學們來點評一下，女同學們有的説我們非常可愛、有的説我們很活潑、有的説我們特別的搞笑……老師覺得這幾個説法都算對，就在老師準備讓女生來表演時，下課鈴響了，我們只好依依不捨地和老師説再見了。

今天這節音樂課不但非常的有趣，還讓我學到了很多音樂知識。