實用的藝術的作文彙總3篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的藝術的作文3篇，歡迎大家分享。

藝術的作文 篇1

藝術品，是人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。

在我的書桌上，擺放着一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。

這座小雕像整體呈現出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像裏，有竹竿堆砌成的一把精緻的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐着兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的，一個剪了蘑菇頭，另一個則扎着兩個朝天辮，在她們金黃色的頭髮上都戴着一個美麗的花環。她們臉上那雙水汪汪的藍色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿着一條十分優雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身後那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風中搖曳着，飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友，肩並肩的坐在一起。她們也一定很好學，手裏都拿着一本書，正津津有味地看着。這座雕像還有一個特點：在雕像的底部，有一個隱蔽的`小開關，只要你打開它，這座小雕像就會發出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現。總之，這座小雕像小巧、精緻、美觀。

這座小雕像不僅漂亮，而且藴含着特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏着我們一段美好的回憶。我會永遠珍愛它。

藝術的作文 篇2

一個優秀的教師不只是要自己做得好，同時還要具備引領作用，讓自己的做法更廣的散佈，讓更多的教師受益，讓更多的孩子受益，那麼就要求教師自身要善於總結，善於系統的把自己的東西分門別類的梳理出來，同時還要具備一個優秀演説家的本領，這樣就能夠更有效的把自己的做法通過最有效的方式傳播開來，起到最大化的作用。

簡單的説，優秀的教師不但要求會做，還要會寫，會説。

那麼作為一個教師，具備這一點並不是多麼高的要求，因為，有聽眾，就應該讓自己做一個優秀的教師，無論台下是學生還是老師，那麼講課的吸引力都是一個教師的基本功。因此，筆者結合所聽過的許多講座報告還有自己的實踐，尋找到了一些條條框框，這些條條框框也許有些僵硬，但是對於一個有機會去讓自己的做法與人分享的人來講，或許可以讓自己更好的展現出來最佳的精神面貌。

根據自己所見所思所實踐的種種，我把一個優秀的教育講座按照目標、內容和形式分為三個方面，來談一談自己的看法。

在目標方面，很簡單的一句話就是，我們要做到：

1、傳遞正能量，不以調侃和取悦於人為目的。

2、轉變不良觀念，糾正錯誤意識。

3、做有效交流，產生碰撞，促進自我進步。

4、給更多人以引領，指引方向。

5、尋找更多的同伴，與方向一致的人同行。

在內容方面，我們的前提就是首先要做好，然後才能有內容的精彩呈現。而在講座中，內容又是有具體要求的：

1、內容要求充實，不談虛的。

2、要做到多説自己的做法，少説想法。

3、要多講自己，拿自己説事，不拿別人對比説事。

4、即使做不到借鑑引領，但至少有啟發作用。

5、努力做到主題突出，不面面俱到，淺嘗輒止。

6、所講內容要求案例生動，具有典型性，具有實際操作性。

7、在某一個方面做精深的研究，有自己的獨到見解，層層推進自己講座的內容。

8、講自己做了什麼，更要講明自己為什麼這樣做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎樣做出來的，不自私不保留。

9、在講座中要能夠通過案例體現出來教育理念，高屋建瓴的指導和引領同路人。

而在於形式方面，也就是講座或演講的.技巧方面，也是非常重要的。具體來講，從下面幾個方面努力，應該有比較好的效果：

1、開場前做好鋪墊和自我宣傳，吊人胃口。

2、一開場要先聲奪人，引發思考，緊緊抓住聽眾的思考神經。

3、做到較強的控場性，善於通過各種手段，吸引更多的人注意力。

4、要做好聽眾的心理研究，針對不同羣體、不同時期、不同內容的學習，有靈活多變的套近乎的方式。

5、不自高自大自負自傲，要謙虛隨和，平等交流。

6、語言要善於多變，學會扮演多重角色，富有跌宕起伏的講故事技巧，幽默風趣。

7、在內容之間要善於尋找內在聯繫，善於設置伏筆，前面提到的要善於為後面留包袱，用以牽引注意力。

8、做到圖文並茂，在直觀呈現的同時以關鍵性語句提示思考，並給出自己的觀點，便於老師們深入理解，並知道自己所講的中心主題。

9、把自己的愛好穿插在演講或者講座中來，給人一種清新的享受，不但工作受益，聽完後還很愉悦。同時也具有個人素養的展示，更具有示範引領作用和説服力。

自信來自於自己的實踐，高度取決於自己的思考。

其實，無論是內容還是形式，都是為了我們的目的負責的，我們無論面對怎樣的一種教育環境和現實，都要用自己的實際行動來現身説法，從中尋找到具有借鑑價值的可操作性強的做法來引領，給人以精神上的鼓舞和行動上的指導。

我們每個人都不是完美的，但我們要真實的呈現，真實的同時，要把正確的觀點呈現出來，而不是以特立獨行來表達自己，更不是藉機宣傳自己或者賣弄。我們一旦有機會站在講台上，就要有一種責任，認識到自己的身份和即將做這件事的價值和意義。也許我們改變不了太多人，但是總有人希望通過活動尋找到希望，而我們就不能讓這樣的人失望，我們一旦讓他們失望了，那麼就是一種罪過。不奢求這樣的人有多少，哪怕只有一個，只要讓有心者得之，我們也就無悔了。

以上文字不過是粗淺的一些認識，也不全面，未經過全方位的思考也總結，希望大家不斷補充，通過更多的實踐來提升自己的口頭表達能力，也算是一次交流和碰撞，我們共同提高。

藝術的作文 篇3

昨天還是陽光明媚，今天就下起了雨，滴滴答答，絲毫沒有停的意思。不過這影響不了亮晶晶小隊前往浙江美術館參觀敦煌藝術展的行程，7名小隊成員無一缺席。

自去年12月28日展出《煌煌大觀——敦煌藝術展》以來，浙江美術館每天熱鬧非凡。為了讓大家能夠更好地瞭解敦煌的相關知識，美術館特意從敦煌帶來了專業的解説隊伍。看着我們這羣小觀眾，解説員阿姨為我們開通了綠色通道，用通俗易懂的'語言，緩慢的語速詳細地為我們講解敦煌莫高窟的洞窟是怎樣開鑿的，佛像是怎樣雕塑的，精美絕倫的壁畫也將一個個精彩動人的故事展現在我們眼前。無論是善良勇敢的九色鹿還是捨身飼虎的薩埵王子都深深打動了我們。

通過參觀，我們還增長了知識，瞭解了佛教有普賢、觀音、文殊、地藏四大菩薩，明白了涅槃的意思。瞧，我們還在涅槃卧佛前面合影呢！