關於藝術的作文7篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的藝術的作文7篇，希望對大家有所幫助。

藝術的作文 篇1

今年是我們親愛的一附國小114週年華誕，如往年一樣，我們要以一台精彩紛呈的表演來慶祝呢！盼望着，盼望着，期待已久的藝術節終於到了。你看，一大早我們在教室裏化粧呢！有的男生東跑跑，西跑跑，還有的女生細心地互相整理衣服，教室裏好不熱鬧！

終於要出發了，一路上我努力平靜下心中的緊張，想再複習一遍舞蹈動作，可我腦子裏一片空白，再看看其他人，他們有的也緊張得直冒手汗，有的説着笑話，緩解着心中的緊張。幸好有家長們的陪伴，慢慢地我緊張的心情平靜了下來。

“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光……”隨着音樂響起，表演開始了，燈光在我們頭頂變幻着，剎那間我忘掉了緊張，其他人的動作也非常整齊劃一，跟平時調皮好動的樣子簡直是判若兩人。只見我前面的高管鈺兒精神飽滿，動作到位，再看看楊桐瑞，咦，她怎麼把一個動作忘了？我趕緊集中注意力，和我的小夥伴配合好，希望老天保佑一切順利。哎，藝術節可真讓人又愛又怕啊！

“啪啪啪……”表演終於結束了，台下響起了雷鳴般的掌聲，沒有經歷風雨怎能見到彩虹呢？回想起如果沒有連續幾個週末熬夜的排練，也就沒有今天的精彩演出。俗話説：“人心齊，泰山移”，看來，只要我們齊心協力，所有的困難都不是困難！

“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人！”直到此刻，我的耳邊還回蕩着那天的宣言，真是一次令人難忘的藝術節啊！

藝術的作文 篇2

那天文學課，只見老師嚮往常一樣緩緩地走入教室，把常規事物搞定之後，問同學們：“大家零食都帶了嗎？”全班同學齊聲回答：“帶了！”什麼情況，是否不可思議？上課怎麼吃上零食了？這就是一節特殊的課。

上課時間光明正大的吃零食，乃舉“班”振奮之大事。曾經我耳聞目睹的知道一些同學上課偷吃零食的趣聞，可在課堂上如此光明正大的吃可是史無前例的。

首先我開始品嚐我自己帶的薯片，“薯片”顧名思議當然是片狀的。放於鼻間，吸一口氣，只覺一股蕃茄香闖入鼻腔。輕輕地將其放入嘴中，細細品味，又覺一股蕃茄味貫穿口腔，使人沉醉。嚥下肚好一會兒，還是餘香滿口。細嚼慢嚥，細細品味，是一門吃的藝術。同時分享也是一門吃的藝術。我跟一位有巧克力豆的同學互相交換了零食。巧克力豆，扁扁地圓圓地，乍一看，好似一枚枚鈕釦；聞一聞，一股濃濃地巧克力香；我輕輕的把它放入口中，用口腔的温度與唾液將其融化，直致化為巧克力水，才慢慢嚥入。就感覺聖水穿腸貫肚，極為舒坦、愜意，這感覺美妙極了！

吃也是有藝術的，細嚼慢嚥，學會分享，會比狼吞虎嚥，自己獨享快樂多了。

藝術的作文 篇3

人生中的選擇眾多，也很重要。選擇有時是痛苦的，無法迴避的，因為走上心中自認為正確的路要克服的困難太多，所以許多人便開始懼怕，從而改變了本應豐富的人生。

林阿姨是母親多年的好友，現是北京一家知名律師事務所的老闆，她總是慶幸地對母親説：“幸好當初我堅持了自己的選擇，不然的話我還在一個勁地算算盤呢！”林阿姨在大學學習的是金融科，剛走上社會，她被朋友介紹的法律學所吸引，生平第一次向固執的父母提出抗議。父母都大驚失色，她母親甚至要和她斷絕母女關係。林阿姨曾端着一杯茶向我描述道：“你不知道她當時有多急躁，一個一個的碗呀，杯子呀往地上摔，指着我鼻子叫罵不休，連平常温和的父親都生氣了。我知道他們是為了我好，可誰會理解一個放着好好工作不做，偏要硬闖的孩子呢？”她説着，衝着我笑了笑。

林阿姨反抗了，她搬出父母家，隻身前往武漢拜師學藝，她母親不肯給她寄一分錢，連她電話都不接。“你知道嗎？當時我自己都懷疑自己的選擇了。不過，我選了這條路，我就要走下去。”林阿姨走下去了，她把律師當作了終身職業，並且開拓了一片屬於她的天地。

選擇的藝術並不僅僅體現在“堅持就是勝利”，更是體現在能夠抵制誘惑。

經常看到報紙上登載的五花八門的罪行。心中一直不解，是什麼促使那些人去做出這麼無恥的事情？時至今日，看到試卷上“選擇”二字時才想明白為何。人，面對這個多元化的世界，諸多誘惑讓剛入社會的我們移不開眼，再去堅持對的一面則顯得痛苦不堪，於是緊張的生活，可恨的職業，大多是自己所造成的影響，促使人們選擇使用過激的方法去贏得金錢與榮耀。

古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”你那未知的前程，不可探知的未來全部都取決於你選擇怎樣的環境，怎樣的路。環境造就個人，而選擇怎樣的.環境在於你自己，你可否無視那誘惑，從人生的道路一步步走來？

選擇有時是一柄利器，一把鑰匙，它能幫你打開通往光明的大門，有時它又是一個間諜，一條捆住你的繩子，讓你停止不前，甚至向後倒退。它廣而闊，各式各樣，用法不同，結果也不同。但是不論你將要選什麼，選擇權都在你手上，要記住，選擇的藝術貴在堅持，重在堅持一條正的路！

藝術的作文 篇4

在某個不經意的瞬間，他在街頭擺弄的東西被昇華為藝術。

——題記

在街頭擺着的一個雜貨攤，生意很是冷清。

攤主左手一把水果刀，右手一個乾癟的蘋果。擺在他面前的是，收入、生計、城管。而這一刻，他全然忘卻了那些令人傷心流淚的東西。

他旁若無人的雕飾着那個蘋果，已經乾癟的蘋果。

我打他的攤前走過，好多人從他的攤前走過，他依舊旁若無人。

在我不經意回頭望他的時候，發現他在笑，對着那個被自己擺弄的面目全非的蘋果笑。

也就是，這一刻，我突然覺得他手裏的蘋果連同他的微笑可以被定義，抑或是昇華為藝術。一種很高貴卻又很模糊的東西。

我想買下那個蘋果，但是那不是他攤前的商品。

他更不會把手裏的蘋果，連同嘴角的微笑合併為我那所謂的藝術，這麼賣掉。

走過那個小攤，我若有所失。

藝術的作文 篇5

梵高是荷蘭著名的後印象派畫家，他的代表作有《星空》、《向日葵》、《有烏鴉的麥田》，它們是全球最珍貴的作品。今年是梵高逝世125週年，人們為了紀念他，就辦了這個畫展。

我和媽媽是下午去的，走進展廳，我發現它與別的展廳不一樣，別的展廳是把畫掛在那潔白無瑕的牆上，而這裏卻不是這樣的。它是動態的，是工作人員與館長用電腦把梵高的3000多幅畫一起投影在那四面八方的屏幕上播放給大家看的，有的屏幕是橫的，有的屏幕是豎的。這次的畫展一場播放35分鐘，在那美麗的畫面中，還配上了美妙、悠揚、動聽的古典音樂。

梵高的畫畫了自己、別人、自己的房間、水果、花瓶，畫了他的家鄉與城市，還畫了火車、風車、星空和樹林等作品。

現場的觀眾們有的坐着看，有的躺着看，還有的站着看。看着這一幅幅明豔的畫，他們彷彿躺在星光燦爛的夜空下，坐在欣欣向榮的向日葵邊，站在鬱鬱葱葱的樹林中。他們的表現也各不相同，有的眉飛色舞、有的怒氣衝衝、有的低頭沉思。

梵高的畫真是五彩繽紛、千姿百態呀！這次畫展真讓人流連忘返、依依不捨！

藝術的作文 篇6

藝術其實是生活的一種嚮往，它在我們的身邊我們要善於去發現、去尋找。

記得小時候，我常常看着奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然後用大剪刀喀嚓，喀嚓那麼一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶説這很容易，大能夠隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞着剪刀創作栩栩如生的作品時，我不禁讚歎不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來説，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。

如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也能夠像奶奶那樣隨心所欲地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你摺好紙，拿起剪刀，並不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀直到你把它打開，你便會欣喜地發現，在你手下也許會不知不覺產生奇其實藝術就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你隨心所欲盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那麼，當你打開它時，也許真的是一種奇蹟。

藝術的作文 篇7

從我們出生的那一刻起，就開始接受教育了，接受來自父母長輩、老師、社會的教育，其中最重要的便是父母的教育。因為我們在父母身邊的時間最長，接受的教育也是最多的。如果父母有教育藝術，即使我們不能成才，也能成人，如果父母盲目的教育，情況就不同了。所以教育是一門藝術。

我們為什麼要接受教育？

只有接受教育才能完善自己，瞭解進步的世界。從一個對世界懵懂無知的嬰兒，逐漸成長懂禮儀，規則、秩序和知識的青少年。我們在接受教育後懂得了知識，憑藉手中掌握的知識去了解這個世界，而科學家們用已經學過的知識研究不為認知的奧祕。研究，需要龐大的知識儲備，這也歸功於教育，所以我們要接受教育。

為什麼説父母的教育最為重要？

出生起我們就一直待在父母身邊，上學、畢業，期間都少不了父母的教育。有一個成語叫“言傳身教”，父母平時不僅用言語教育我們，而且他們品質的好壞也會潛移默化地影響着我們。所以，你是否成才成人，很大一部分在於父母的教育。也許你的父母並不會指導你如何學習，但他們一定要指導你如何有禮貌，遵守規則和秩序。他們要更注重你的品德培養，這是一種教育的藝術。

那麼，父母應該怎樣教育孩子？

當今社會，有一個現象尤為嚴重，那就是“高分低能”的孩子特別多。其主要原因便是父母的教育有缺失。一些父母會選擇“陪讀”，本義其實是好的，但選擇錯了方法。許多陪讀的家長幫孩子疊被子，洗衣服，做飯等。導致這些孩子學習不錯卻沒有一點生活自理能力。也有許多家長沒收孩子的手機，切斷網絡，其實這是對孩子的不信任。有些孩子並不沉迷於網絡，只是將手機作為通訊工具，盲目的一刀切不利於父母與孩子的感情交流。

一些父母的教育思想過於迂腐，認為孩子是父母的所有物品，必須服從管教，這樣的想法是極其不好的。作為父母應該多去了解年輕人的世界，進行感情交流等，而不是做錯了事不問緣由直接訓斥或動用暴力。

綜上所述，父母應注重培養孩子良好的品質，鍛鍊孩子的能力，多與孩子進行情感溝通，多給孩子一份信任。

所以所，家庭教育是一種藝術。只有好的教育，才能成才成人，至少對社會有貢獻。能夠獨立自主，自力更生。家庭教育藝術決定孩子的一生！