藝術的作文600字彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的藝術的作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術的作文600字 篇1

你想擁有細心，還是粗心？相信大家一定會選擇前者。可是，今天我們班同學卻無一倖免地被粗心“俘虜”了。

今天，老師使用了連環花招，步步為營，把我們個個“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。

第一招：請君入“甕”

上午，程老師説要我們下午帶一支紅彩筆，同學們謹遵師命，全部照帶。可誰知從那一刻起就已經鑽進了老師設的“圈套”裏。

第二招：故弄玄虛

老師伸出食指，拿着紅彩筆神祕兮兮地説：“在左手食指上畫一個紅點，要塗得大大的喲。”程老師幹這種“勾當”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨滑”。

第三招：以假亂真

大家畫完了大紅點，竊竊私語，探討老師為什麼讓大家在手指上畫紅點。老師神祕地一笑，説：“現在在眉心用手指點紅點。”同學們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈……”一個同學對着她的`同桌大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光投向程老師時，發現他眉心並沒有紅點，可是我明明看見她在手指上畫了一個又大又紅的點啊！

第四招：上當受騙

在同學們的逼問下，程老師供認不諱：原來，她塗紅的是食指，按上額頭的卻是中指。

“老師真壞！”

“我恨老師！”

“老師幹嘛騙我們呀！”

“老師……”

簡直是民怨沸騰，程老師卻幸災樂禍地説：“誰讓你們不看清呢？這怎麼能怪我呢？”唉，被老師當猴耍了。同學個個擺出一副苦瓜臉，朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點；馬啟瑞則用手擋着臉，無臉見人；劉子源本來就是個“四眼”，他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點兒，很丟人，就擦來擦去，竟然又擦出了三個紅點，成了名副其實的“四眼”……同學們忙着搔首弄姿地遮羞，真是千姿百態。哈哈！

下課鈴響了，老師春風得意地走出了教室，同學們則蜂擁衝向洗手池。

藝術的作文600字 篇2

五月，百花盛開的季節；五月，和風吹拂，陽光燦爛；五月；我們迎來了藝術節——鋪滿鮮花的路。

此次藝術節的活動內容可真謂是豐富多彩：有低年級小朋友的獨跳獨唱比賽；有同學展示才藝的樂器；有合唱，吹笛子比賽……

隨着美妙的樂曲，藝術節表演的帷幕徐徐升起，即將開始。起先是鼓號隊嗎在演奏，接着是唱校歌，隨着音樂的演奏，我們都唱了起來，那美妙動人的聲音，令人陶醉，然後是評委入席，最後才剛剛開始。你看！從舞台的一角，慢慢地走出5個主持人，她們穿着五彩斑斕的衣服，遠遠望去格外漂亮。

令我最喜歡的要數非洲舞了！從兩邊慢慢地走出一對對穿着和服的小姑娘，她們的'舞姿各顯其態，像風中的小花朵，婀娜多姿；當音樂變得高昂激烈時，她們擺動着腰肢，猶如一位位漂亮的仙女，令人應接不暇。哦！她們原來是2（1）班的同學表演的節目。真是精彩啊！這時燈光突然昏暗，音樂的節奏也加快了，突然出來了一位身穿草裙舞的小姑娘，隨着音樂手舞足蹈。仔細一看，她是在跳非洲舞呢！

令人最精彩的要數沃老師班的芭蕾舞加合唱了！她帶領着她的班級，表演的節目是《小鳥天堂》。大部分同學在後面合唱，十幾個女同學，穿着芭蕾舞的鞋子，穿着天藍色的裙子，正在跳着芭蕾舞。遠遠望去，彷彿一隻只藍天鵝在湖裏跳舞！她們隨着音樂，一會兒踮腳，一會兒抬頭，後面合唱的同學也唱得如醉如痴，而我聽着她們唱的歌，看着她們跳的舞，讓我陶醉其中。有好像我是其中的一隻藍天鵝，踮着腳，跳着舞……

精彩的藝術節令我沉醉，我喜歡學校的藝術節——鋪滿鮮花的路！

藝術的作文600字 篇3

有些人認為，藝術離我們很遙遠，但我覺得，藝術就在我們身邊，它無處不在······音樂對我們來説，也是一種美的享受。我們家就有一架電子琴，很早就買來了。以前，媽媽一有空，就照着書彈，我就學着媽媽的樣子瞎彈，那時的我，多麼想成為一名音樂家呀：坐在電子琴前面，成為萬人矚目的焦點。但爸爸媽媽似乎看出了我的心思，便一致決定讓我學習這門藝術，我欣然同意了。

真是“萬事開頭難”呀。耳邊一陣陣“練琴練琴”的督促聲，使我的'腦袋都快要炸掉了。“我最討厭練琴了”這句話不知道説了多少次？也不清楚流過多少淚？只記得曾經發生過這樣一件事，現在想起來，都令我記憶猶新：那天，我正哭喪着臉練琴，這時，媽媽走進屋來，對我説：“彈一遍，讓我聽聽。”我便極不情願地彈了起來，可還沒等我彈完，媽媽就立刻打斷了我的音樂，説：“你這兒應該給連起來彈。”“沒有啊，我就是連着的。”我不解的爭辯着。“要不然，你再彈一遍”。這時，我能夠清楚地看出，媽媽生氣了。我只好又彈了一遍，我又皺起眉頭地説沒有，媽媽真的生氣了，邊説邊打我：“你怎麼老和我頂嘴，你要是彈對了我還説你幹嗎！”那次，我悲痛欲絕，併發誓以後再也不彈琴了······

現在，我已經學到五級了。媽媽也不用督促我，而且，漸漸的，我發現自己越來越愛練琴了，每次一説到練琴，我就高興得不得了。這本書裏的每一首曲子、每一個音符，我都彈得相當熟練。雖然説，我有老師，但每一次，老師都直接給我留下一首，不給我輔導，只讓我自己回家識譜，可以説，我是“自學成才”呀！從那時起，電子琴便成了我生命中不可缺少的一部分，它就像我的影子，與我形影不離。

藝術的作文600字 篇4

説話是一門藝術，好比做飯一樣，同樣的材料，同樣的調料，但在不同人的手中做出來的味道也就不同，好比同樣的幾句話，同樣的意思，出自不同人的嘴裏，含意也就不同，會説的人就説好了，不會説的'人，就説壞了。

有個故事説，朱元璋做了皇帝以後，一天，他兒時的一個夥伴來京求見。朱元璋很想見見他的老朋友，可又怕他講出一些以前不大光彩的事情，猶豫再三，還是把他傳了進來。那人一進大殿就大禮下拜，高呼萬歲，説：“我主萬歲，當年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城。湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩子當兵，多虧蔡將軍。”朱元璋聽完他的這番話，心裏非常高興，重重地封賞了這位老朋友。

消息傳出，另一個當年一塊放牛的夥伴也找上門來了，見到朱元璋，激動萬分，指手畫腳地在金殿上説道：“萬歲，你不記得嗎？那時候咱倆都給人放牛，有一次，我們在蘆葦蕩裏，把偷來的豆子放在瓦罐裏煮着吃，還沒等煮熟，大家就搶着吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，湯也撒在泥地裏，你只顧從地下抓豆子吃，結果把紅草根卡在喉嚨裏，還是我的主意，叫你用一把青菜吞下，才把那紅草根帶進肚子裏。”當着文武百官的面，這番描述讓朱元璋又氣又惱，哭笑不得，只好喝令左右把他拉出去斬了

朱元璋的兩個朋友説的是他們放牛娃時期的一段共同經歷。第一個説的極其含蓄得體，既勾起了皇帝對自己的舊情，又讓不明就裏的羣臣，聽起來像是在述説皇帝曾經的豐功偉績，可謂“一舉兩得”。第二個夥伴則説的非常直白，露骨，讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失， 在大臣們面前如坐鍼氈。可謂“傷人害己”。

這就啟示我們平時説話，一定要看場合，分時機，權衡利弊，千萬不能不假思索，信口開河。害人的舌頭有時比魔鬼還要厲害！

説話是一門學問， 只用心去想，才能説好。

藝術的作文600字 篇5

在這如火的夏日中，我們學校一年一度的藝術節馬上就要開始了，為了這些活動同學們可做了不少準備。

開幕的前幾周，各班都在為藝術節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個節目同學們可是犧牲了自己的很多學習時間。聽説這次的藝術節上還有老師我們都很期待，她們在舞台上的上風采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個校園充滿藝術氣息。

在同學們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術節終於要開幕了！

同學們入座，主持人就位。在主持人的帶領下我們的.藝術節正式開幕！也許是藝術節的原因，夏，已不再那麼熾熱，而是伴些許清涼的風。一個個精彩的節目輪番上演，一台機器進行時況轉播。令同學激動的第一個節目是四位老師的合唱，我們萬萬沒有想到教育我們的老師居然唱起歌來這麼好聽，同學們整齊的揮舞着手中的熒光棒，完全融入到了這場表演中。

一個個節目陸續演完，終於到了我們班級的舞蹈，同學們都情不自禁的站了起來，台上和台下同學用眼神交流着，這才是五班。過了很久又到了老師們的節目，一如既往的精彩。這次藝術節會讓同學們明白一個道理：我們的不僅在講台上了有自己的風采，在舞台上亦是，而且會更加耀眼、奪目。

精彩的節目會讓時間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術節臨近尾聲，節目已經演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個校園有沸騰起來，富有節奏的音樂讓我們情不自禁的晃動起來。

夏日的晚風輕輕拂過，我們的校園文化藝術節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……

藝術的作文600字 篇6

童年就像一場夢，載滿了歡快的、痛苦的，難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的：捉迷藏是紅色；游泳是藍色；跳像皮筋是黃色；説悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當一種遊戲風靡校園時，它們就變成了彩色的，給童年的夢添上了最美、最豔的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個快樂的夢。

看吶，這一個個小小的、圓圓的像皮圈，細而又有韌性。它們直徑約1.5CM，顏色有許多種：紅色、黃色、綠色、藍色、硃紅色、粉色……其中，我最喜歡的是藍白色的像皮圈，藍色是天，白色是雲，願祖國永遠有藍天白雲，讓我們在藍天下嬉戲，在白雲下編織着精靈般的像皮圈。這是一場美麗而幸福的夢。

為了編出更好看的工藝品， 我和小夥伴們動用了“魚杆的表弟”——針鈎、U型固定器、“S型鈎的堂哥”——S型雙頭鈎、底盤、飾品等等，大夥兒一起努力，終於編好了一根根美麗的像皮筋！

有趣的編織開始了，我先挑選了一根藍色的橡皮圈，把它“8”字型套在U型固定器上；緊接着，我把另外兩根藍色橡皮圈也套在了固定器上；然後，又用針鈎把最下面的橡皮圈挑起來，放在最上面的'橡皮圈上；最後，我輕輕一拉，反覆多次後，這根綵帶愈發長了，一種莫名的成就感牽着快樂的手走到我身前，讓我全身都充滿了喜悦……等編織到想要的長度後，就用S型雙頭鈎來結尾。我還用了一個桃心型的梅紅色飾品來裝飾我的橡皮筋，讓它既漂亮又美觀！

在我手指的上下翻飛下，一件件漂亮的作品誕生了：手環、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長或短，它們就是童年夢裏的閃光點！I love 橡皮圈！

一件件作品、一個個夢，這些夢，會成為我童年最美的回憶！這些夢將成為一個杯子，一輩子陪伴着我！

藝術的作文600字 篇7

天氣轉暖，早就計劃要出去走走，又是一個陽光明媚的週末，和朋友一起來到了石家莊井陘縣的王雲山藝術館。

王雲山藝術館位於石家莊井陘縣的靜港濕地上的北防口村，北防口村因為處於濕地，素有井陘縣的“魚米之鄉”之稱，據説北防口村始建於漢代，距今已有上千年的歷史了，是一個名副其實的千年古村。或許是因為這裏積澱了千年的靈氣，村子裏人才輩出，文武並舉。

當代著名書畫家，作家詩人王雲山1938年出生於河北井陘縣，是北防口村的驕傲。他師承國畫大師齊白石弟子何景伍先生，作品起初以山水花鳥為主，後來專攻梅花。他畫的梅花作品用墨濃重、氣勢宏大，意境幽遠，形成了自己獨特風格。他的'畫被人稱為超越前人之手法，構成了鐵氣、傲氣、骨氣、霸氣的浩瀚之氣的力作。他的梅花作品千變萬化、風格鮮明，自成一家。

想當初，藝術館舉辦開館儀式時，王雲山書畫展也同期舉行，吸引了河北及省外書畫界名流二百餘人前來參觀，好不熱鬧。現在館裏沒有多少人，卻更顯出環境之清幽淡雅。一時間，我們都被王雲山先生這蒼勁古樸、大氣磅礴的梅花所震撼，不少人評價説，王雲山先生的畫，自成一家，氣度非凡，乃當代一絕。心中暗自讚歎，真不愧是一代梅王啊。

王雲山藝術館建在井陘礦區北防口村，是一座很雅緻的建築，對門三面都是二層中式樓館，飛檐青瓦，雕樑畫棟，四面廊橋相連，避雨遮陽，院中十字甬道分隔蕙圃，廊陳奇石古玩，濃濃的藝術氛圍。藝術館隱在四面環繞的羣山之中朱門青瓦，讓人眼前一亮，如入仙境一般。不由不由得感歎，景美畫更美。

除了王雲山老先生外，這裏還有許多著名的民間畫家，當真是人傑地靈的寶地啊。

藝術的作文600字 篇8

我們身邊的藝術作品異彩紛呈，藝術的種類繁多：如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。

我身邊的藝術很多，而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那麼大的成就，那是因為他每天每夜在他袖子上劃來劃去，時間長了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話説“王羲之寫字——入木三分”。

我喜歡書法還得感謝一個人，這個人叫朱政瑜，是我班書法最好的人，他的楷書已經達到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。

他練成一身好書法，也是跟王羲之一樣勤學苦練。

那是一年暑假的時候，不幸的他被無情的.病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學了。

一天我走在大街上，四處張望一下，我看見一個熟悉的背影，我走近一看，啊！原來是我班的朱政瑜。我發現他的手在不停地話劃來劃去，我由於好奇心太強了，就走近一看，我簡直不敢相信自己所看到的，心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿着鋼筆在紙上練字，我還發現他的一邊有一大堆的紙，至少有五百張，只見他汗流浹背，我頓時呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對學習的慾望很強，毅力不是普通人能比的。

我再想想我自己：我現在身體很健康，但沒有他那種堅強、不怕困難的毅力。

從此以後，我苦練書法，終於把我以前的壞習慣改光了，現在我終於知道取長補短的意思，也得到了一個結論：取長補短，十全十美。

書法這門藝術使我懂得一個道理：困難對懦弱的人來説是一個高大的惡魔；困難對堅強的人來説只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅強、勇敢，什麼困難都會變成七彩繽紛的彩虹。

藝術的作文600字 篇9

在我四的那年，有一次被一陣優美的聲音陶醉了，原來是樓下的哥哥在拉二胡媽媽帶我欣賞了一節課，在老師的演奏下那把木製的古色古香的樂器發生了美妙動聽的旋律，時而快，時而慢，時而蕭瑟纏綿，時而飛揚灑脱。從那時開始，我就喜歡上了那個發出美妙聲音的東西——二胡。並且，在媽媽的支持下，我也擁有了一把新二胡！

捧着它的那一刻竟有種怦然心動的感覺！只見細細的琴柱下面是琴筒琴筒的一面罩着蟒蛇皮，它控制二胡的'發音與音色。琴桿上的弦分內弦和外弦，內弦發音低沉，外弦發音高亢。內、外弦之間是一隻弓，弓上緊繃着一簇馬尾上的毛。二胡是我國著名的民族樂器，至今有千年的歷史，被譽為“東方的小提琴”。

從此我便正式開始拜師學藝。我每個星期天都要跟老師學習二胡，並且每天還要在家練習。老師每次都手把手的教我，讓我左手按弦、右手持弓，時間長了不免有些厭煩，幾次差點放棄，但看着老師那麼辛苦的教我，更何況這是我自己想學的東西，俗話説：“師傅請進門，修行在個人”，這何嘗不是對意志的一種磨練呢？於是就暗下決心：既然學了，就一定要把它學好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來嘛。

現在，我拉二胡已經有8年了，也上台演出過，它讓我明白了“台上一分鐘，台下十年功！”練二胡可是説起來容易做起來難，要想學好它談何容易？只有勤學苦練。

二胡像是我的朋友，帶給了我許多歡樂；二胡就像是我的老師，教會了我“持之以恆”的道理，也帶着我走進了音樂的殿堂。