音樂藝術作文2篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的音樂藝術作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂藝術作文1

音樂一種藝術。一種讓人陶醉的藝術；一種讓人忘我的藝術；一種讓人愉悦的藝術。

古箏雖不是樂器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂，能演奏出人的心情。

在我三年級時，偶然一次機會，我認識了古箏。第一次想學一種樂器，媽媽便給我報了名。因為從沒接觸過這一方面，開始的時候總覺得很難。但如果不學，又會辜負父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。

後來，慢慢長大，也學會了如何化解這些壓力，開始把音樂當作藝術，用心去感受它的美妙。

在學習顫音時，我自信地認為，只是將手壓在左邊就可以了，沒有認真地學。老師在台上邊講解邊演示着，請同學們一組一組參考，然後再自己練習。我只遠看了一眼，便回了座位。

在檢查時，我輕輕一按，老師沉着臉走過來問:“你上課沒聽講吧?”説罷，抓住我的手，用指甲與肉之間的縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見一點不簡單，便認真起來，目不轉睛地觀察。

回家後，我便獨自練習。開始，我學老師的樣子使勁按了下去，結果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫着，一個聲音説:“這麼疼，還是不練了吧！”另一個聲音説：“不行,堅持就是勝利!”過了一會兒，我決定練下去。我抿緊嘴脣深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試着用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過後，便沒了動靜。

我不放棄，咬着牙，嘗試了幾次，終於成功了。但持續時間太短，我重複練習。終於，功夫不負有心人，我成功了。此時我已是大汗淋漓，長歎一口氣後累躺在了牀上。

幾個月後，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。

即使我不學古箏了，但仍覺得這是一種藝術。即使我沒能成功，也認為這是一種難忘的經歷，永遠印在了腦海中。

老師點評：與古箏的故事讓你印象深刻，敍述流暢自然，讓人感同身受。

音樂藝術作文2

我很小的時候，只要一聽到音樂，就會高興地跳動，隨着節拍一扭一扭。大人們都會好奇地看着我，他們當然不懂我的小小的音樂世界，因為那是屬於我的小祕密。

再大一點時，我對音樂有了全新的認識，喜歡聽歡快的節拍，跟着那些跳動的音符一起進入音樂的殿堂，去領略人世間的歡樂。

到了十歲的時候，我發現生活中除了有歡樂，還有煩惱，比如説考試沒考好，回家挨父母批評;作業頭一天晚上寫了，沒帶，第二天又被老師訓。特別是像我這樣健忘的人，那種倒黴事可真是不少啊!每當我為此感到悲傷時，音樂就隨風兒一起飄了過來，環繞在我的周圍，輕輕的撫慰我，為我梳理煩惱的心緒，帶給我歡快和愉悦，所以這時的我很喜歡輕音樂。

如今的我已經十三歲了，已經成為了一名中學生。已經褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真，卻多了一份壓力。每天只是在家中-車上-學校來回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的'烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中，卻不得不低眉伏案，奮筆疾書。這時候，那種轟轟烈烈的音樂聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂曲卻成了我中學時代的最愛。

兒歌、輕音樂、豪放曲陪伴我走過了三個階段分明的人生旅途，回首過去，能使我更清楚地找到自我、找到我成長的腳印。

音樂伴我成長，她是我風雨交加時的避所、是我困難無助時的枴杖。她讓我領略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現在開始熱愛音樂、感悟生活。讓我們展開那雙“隱形的翅膀”在音樂的世界裏飛翔吧!