藝術的作文5篇[薦]

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的藝術的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術的作文 篇1

油畫、水彩、雕塑、文學……這些藝術形式世界上名家眾多，是屬於全世界的。然而，剪紙這門獨特的藝術形式，卻是中國特有的。剪紙藝術的歷史淵遠流長，可以追溯到一千五百年前的北朝，許多古詩都有提及。這門藝術並不只屬於名人名士，而是一種人人都須掌握的手工藝術，而且深得百姓喜愛。

剪紙是一種鏤空藝術，紋樣大致分為人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等，其寓意也不盡相同，有祝福、怯邪、勸勉、除惡、警戒、趣味等各類表現題材。人們在過節或慶祝活動時，剪紙充當着必不可少的角色。它不僅僅用於烘托氣氛，更帶着普通百姓對美好生活的一種寄託與憧憬。

剪紙的製作方式可繁可簡，技法多種多樣，如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描，多種多樣的技法使得剪紙的表現力有了無限的`深度和廣度。它細可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。由於剪紙具有多樣性，讓剪紙藝術比起書法、水墨畫中近民平民，更具有親和力，也讓剪紙藝術變得更具備創造和發展的空間。

宋朝是剪紙藝術的普及期，在寧代，便出現許許多多的剪紙行業與剪紙名家，他們的出現，將剪紙藝術推向了鼎盛時期——明清時代。那，剪紙是每個女孩必須掌握的，還成為了人們評價新娘的標準之一。

然而，隨着時代的變遷，剪紙藝術漸漸淡出了人們的視線。如今，剪紙藝術仍舊有人掌握，可剪紙終究變成了一種藝術，它已經與我們相距甚遠，而且漸行漸遠。

還有多少曾經家喻户曉的藝術被我們遺忘在了角落?它們是否會有一天躺在博物館展台背後，被我們備感陌生地注視?

請讓它們活下去。

藝術的作文 篇2

今天，是一年一度的藝術節，今天陽關明媚真是個好天氣。我揹包包高興地走進教室，發現教室裏吵吵鬧鬧。因為我報的是國畫，我先來到了“美術室”開始畫國畫比賽，老師把一張潔白的畫國畫的紙遞給了我，我開始畫了，主題是“陽光童年”我在紙上畫了一個火紅火紅的太陽，又畫了朵潔白的白雲，還畫了幾個美麗可愛的'小朋友，就畫成功了，上了鮮豔的顏色就完成了。我交給了老師，老師説我畫的不錯的呢！

中午我吃完了中飯，我同學的媽媽就幫我們化粧了，因為我要跳“集體舞”我們化粧花了好幾個小時，在穿上跳舞的服裝，練習跳舞了幾個回合，終於輪到上台表演了，我們把平日裏學到的好好發揮了一場。即緊張又興奮，聽到同學們的掌聲，舞蹈結束了，老師誇我們真棒。

多麼美好的藝術節呀！

藝術的作文 篇3

藝術是一種美，一種陶冶情操、感化心靈的美；

當你走進藝術的世界時，那奇偉磅礴的能量會將你深深吸引；

當你靜下心來，仔細聆聽藝術世界的每一首妙音時，那一跟神奇的綵線將會把你牽引到更深的藝術境界；

當你完全沉浸其中，你將會以不同的眼光去看待身邊的一切，你會發現那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現；那一株株小草變得翠色 欲流、富有生氣……

這添上“奇妙色彩”的`一切，都使你情不自禁的拿起畫筆，在白紙上勾勒出美麗的線條、展現出世間萬物的靈動、生機……

藝術是一首歌，歌頌世間百態的美妙；藝術是一張紙，容納萬物生機；藝術是一粒耀眼的珍珠，散發出陣陣“美”的光芒！

讓我們一同傾聽藝術的妙音，那一根神奇之線帶領我們攀向的人生巔峯！

藝術的作文 篇4

在中國古典四大古典小説中，我最喜歡的是吳承恩的《西遊記》，它像一顆古代文學的明珠。

這本書講的是唐僧西天取經的故事。這裏的人物性格不同。孫悟空責任心強，神通廣大，能看穿妖精的偽裝；豬八戒好色貪婪懶惰；沙僧憨厚，責任心強，總是走在隊伍的最後；唐僧不管社稷，總是誤會孫悟空。有一次，在路上，他們看到一個小女孩提着一籃子食物，説：“親愛的捐贈者，我這裏有一些食物。快來嚐嚐！”豬八戒差點跳起來，唐僧道：“咦，悟空不是去華寨了嗎？他很快就會回來。再説了，我們和尚也不能要別人的東西！”説話間，豬八戒已經拿到了籃子，正要打開，孫悟空從天而降，一下子把姑娘打死了。

原來，少女是一個名叫白的.妖精。她聽説吃唐僧肉能讓她長生不老。恰好唐僧會路過這裏，變成一個少女，手裏提着一個籃子在這裏等唐僧。白見形勢不妙，丟下皮肉就跑。“這是個怪物！”孫悟空道：“怎麼可能？你傷害了無辜的人……”孫悟空打開籃子，給唐僧看裏面的蛤蟆和長尾蛆。唐僧不信。通過這件事，我知道孫悟空急於保護師父，也知道唐僧貪得無厭。

《西遊記》讓我知道了什麼是文學經典，也讓我感受到了文學的魅力。

藝術的作文 篇5

我有一套“琴棋書畫”的泥塑小和尚，他們身高約6釐米，分別穿着紅、黃、藍、綠四色僧衣，都坐在蒲團上。

穿黃衣服的“琴”是我最為鍾愛的。他雙目凝視着他撥動的琴絃，似乎還陶醉在悦耳動聽的旋律之中。他雙膝跪在蒲團上，寬大的僧袍幾乎把整個蒲團蓋住了，只有讓他“浮”在空中才能見到那個淺紅的小蒲團。他那神態自若的樣子，真是一代大師的風度。

咦？“琴”後面那個小光頭是誰呀？原來是“棋”。這個小和尚左手搔着頭皮，右手正舉着一枚黑子準備先發制人。他身穿暗藍色衣服，腰繫一根綠腰帶，坐在黃色的蒲團上。他面前的黑色桌子上擺着一個黃棋盤，顯然這是供他下棋的桌子。仔細一瞧，桌子下還露出了兩隻小腳丫呢！

那個綠衣小和尚正在看書。他用一隻手摸着沒有鬍子且光滑的下巴。桌子上擺着《四書》、《五經》和《列子傳》，他翻開了《四書》正全神貫注地看着上面那些密密麻麻豎着排列的字，另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開的《四書》就暈頭轉向，看來要閲讀古代名著得有較強的閲讀能力才行呀！啊！我忘了把他介紹給你們了，他就是“書”。

藏在最後面的'那個小和尚最為害羞，他穿着橘紅色僧袍，他是“畫”。你看，他一手舉着印章正要蓋在他的“傑作”上，也許是因為太高興的緣故，他忘了把筆放回筆架，筆差點兒落到桌子下；他也忘了把硯放回硯台裏，使得那寬大的袖子被硯沾了一點黑墨。你説，他是不是十分粗心呀！

我想媽媽給我買這“琴棋書畫”四座小泥僧是希望我像各擅其藝的小泥和尚一樣努力鑽研文化、藝術，早日走上成才之路。