【通用】藝術作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的藝術作文7篇，希望能夠幫助到大家。

藝術作文 篇1

一年一度多姿多彩的藝術節到來了，我們迎來了各種各樣的藝術活動，給我印象深刻的要數我們人人蔘加、天天堅持的大課間了。

聽到熟悉而又歡快的音樂，我們便懷着激動的心情，排着整齊的隊伍，邁着輕快的步伐，走到我們的樂園――運動場。

來到樓下，只見同學們大多都穿着白色的上衣，深色的褲子，從樓上向下看，猶如一朵朵白雲、一片片海洋，真有是水天一色的感覺。再加上同學們整齊的步伐，簡直是學校獨一無二的一條壯觀的風景線。最讓人驚歎的要數大家一起做操的樣子，一排排隊伍橫看豎看都是一條直線，手劃過的地方就像一條弧線，簡直讓人目瞪口呆，無法用語言來形容。每到循環跑時,我們全體師生一起有節奏地邁開步伐，勻速跑起來，1圈、2圈、3圈……接着迎來了動感十足的田徑版塊和人人喜愛的足球板塊，最後是女生最愛的瑜伽操，我們伴隨着優美的`音樂，做着柔美的動作，好像回到了童話世界，充滿活力的校園簡直是人間仙境。

多姿多彩的藝術節為我們的學習注入了新的生機與活力，使我們擁有一個健康快樂、令人回味的童年！

藝術作文 篇2

在參加毛筆書法小組練習毛筆字之前，我一點也不會寫毛筆字，幸好在呂老師和張老師的認真教導下，我慢慢地學會握筆，一個月後，我開始掌握了基本筆畫，會寫“一、二、三、中、作”這五個字，你千萬不要小看，能用毛筆把這些字寫好可不容易。現在，我已經能熟練地寫二十多個字了，還會寫十多個部首呢。兩個星期前，我不知道要訓練，上一次我去的時候，張老師來到我身邊對我説：“你很長時間都沒有寫字了，現在依然能寫得這麼好，真了不起。”我聽了，心裏可真開心啊！

我今後還要繼續努力，把字寫好。

大家好，我叫林迪，上個學期，我就參加了毛筆書法小組。

開始的時候，我覺得學毛筆沒有什麼用，可是後來，我慢慢明白了寫毛筆字的用處，而且我慢慢地得到了寫字的快樂，它讓我的書寫能力不斷地提高。

你想不想學毛筆字，如果想的話，就趕快來報名參加吧。

我很喜歡畫畫，上個學期我就迫不及待地向老師報名參加了兒童畫小組。

我第一次走進兒童畫畫室，那時候，畫室裏沒有一個人説話，都在認認真真地畫畫。我就找了一個座位坐下來。劉老師就走過來，給了我畫紙，認認真真地教我畫起來。第一次我畫得很醜，劉老師鼓勵我説：“慢慢來，不用急。”第二次畫，就比第一次漂亮多了。

經過一個學期的'努力，在劉老師的認真教導下，我的畫一次比一次畫得好，劉老師還給我頒發了一張獎狀，我開心得不得了。但是我沒有驕傲，依然虛心學習。我相信我會畫得更好。

藝術作文 篇3

每一個人都有學過藝術。比如：書法、雕塑、彈琴、唱歌、跳舞……我也學過藝術，是我最喜歡的繪畫。

暑假的時候，爸爸知道我喜歡繪畫，於是給我報了個補習班。老師説我是剛學的，應該從基本學起。老師給了我鉛筆。先教我素描。老師拿起一個蘋果圖畫給我看，説：“你用鉛筆在你的紙上描出來。”我先描它的形狀，可怎麼描也描不好，不是那個歪，就是那個不直。我全擦掉再描。老師走過來看：“怎麼到現在還描不好啊!”我説：“老師，我描形狀，形狀歪了，所以我擦掉重描!”老師説：“我們應該先畫個形狀，再添上一些葉子。如果哪些不好看的地方你再擦掉，再畫好一點!”聽了老師的話後，我馬上再描。大概過了一小時，我終於畫出來了，老師一看，説：“比剛才好了一點，繼續努力!”

老師給我一幅畫，是老鼠的。我先描個形狀，再描老鼠的頭。然後描老鼠的.耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老師走過來看，説：“基礎還算可以，能描出老鼠的身體、肢體，但是還描不出老鼠的眼神、動作。不過沒關係，慢慢來，先觀察它的眼睛，眼睛露出了些什麼，這要靠你的想象。”

我想老鼠平時都是令人厭惡的，可是看它的眼神，好像並不那麼令人厭惡，我把它描了出來。老師一看，突然笑了起來，説：“你描的老鼠，不是我們平時令人厭惡的老鼠，而是一隻眼神露出可憐的老鼠，它渴望得到它最喜歡的東西，而沒有行動起來，只是在那趴着默默注視地它喜歡的東西。非常不錯，你的描畫的技術令我大吃一驚。”我聽了心裏樂得開花。

我學的是繪畫裏其中一種，素描。雖然我學的素描不是很好，但我學的很認真。後來通過長期的堅持，我慢慢學會了繪畫的技巧，以後我還要堅持不懈，把繪畫學得更好!

藝術作文 篇4

星期五晚上，我懷着激動的心情和滿腔的熱情觀看了晚會，那是我們學校提前舉辦的六一兒童節慶祝晚會，也是我來到這新的學校的第一次文藝晚會，我很高興可以享受得到。那天晚上我們眾人歡聚在一起，我們歡呼，我們激情澎湃……

晚會剛開始時，是萬校長講話，總結了我們學校近來的一些狀況和一些晚會的事情的，也表明可希望這次的晚會可以圓滿成功。然後，由主持人甜美的聲音拉開了晚會的帷幕，全場歡騰！差不多每個班都有精彩的節目表演，大家可都是踴躍參與，無論是一年級的`，還是八年級的都在老師的帶領下，創辦了舞蹈。而且還有我們多才多藝老師們的表演哦，每個班的舞蹈和節目都個有個的特色，大家都表演得非常的賣力。他們那動情的唱腔和那有些生硬的舞蹈都依稀牽扯着我的心，我堅信付出的努力會得到回報的，儘管他們在舞台表演的那一刻表現得不夠完美，但他們都是值得我們讚揚的，但可以肯定的是，台上每一位曾經艱辛過的人，都在為自己的付出感到十分的富足。畢竟他們都比別人多了一分勇氣，他們能夠站上那自信的舞台！我當然也不甘落後啦，我們班一共有兩個節目上場了，都是我們原班人馬的舞蹈，為了這次的舞蹈我們排練了很久，也花費了很多心思，但結果是不如人意的，可能是因為太緊張還是什麼緣故我們表現得很差，不過我們是不會因為一次的失敗而氣餒的，我們都曾經付出過，努力過，失敗過，……我們都會是堅強的幸運兒的，我的隊友們，我們要繼續努力哦！！

這一次，我們的晚會圓滿地拉下了序幕，那一張張洋溢着笑容的臉，他們的節拍而沒有因此和停了下來，熱情仍舊不斷澎湃着……

藝術作文 篇5

盼星星盼月亮，我們終於迎來了盼望已久的第十屆藝術節。你知道我為什麼這麼期待藝術節的到來嗎?哈哈，當然是因為藝術節有我要表演的節目了!為了這個只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是台上一分鐘，台下十年功啊!

第一次登台表演，我的心情是又興奮又激動，一大早就來到了學校，可讓我沒想到的是，已經有一大羣同學在那兒等我了，還一個勁地問我，怎麼這麼遲才來。我暈!

我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化粧室，一推開門，就看到一大堆同學在那兒化粧了，老師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最後面，看着長龍般的隊伍，我心裏暗暗着急。每個老師都分工明確，我們就像是生產線上的'產品，一個接着一個的從撲粉底的老師那裏被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到塗口紅的老師手裏，整個就像是一個工廠流水線。

終於輪到我們上台了，看着黑壓壓的人羣，我不由得緊藝術節張起來，腦子裏一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬間忘了個精光

。一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心裏只想要打退堂鼓。隨着伴奏音樂的響起，看着台下同學們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。

表演還在繼續，藝術節充滿了同學們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動聽的交響樂。感謝藝術節給我一次展現自我的平台，感謝學校老師們對我們的淳淳教導和培養!

藝術作文 篇6

在絢麗的燈光下，在滿懷期待的目光裏，隨着一聲聲莊重的倒計時，科技文化藝術節閉幕式綜合文藝匯演正式開始!

聽絲絲柔情入耳悦

最令我們期待的，便是《梨花頌》了。只見主角張老師身穿淡黃長裙，裝點着些刺鏽花紋，彰顯出優雅氣質；眼角桃紅，活潑而又不失淑女風範；頭髮上點綴着一些彩色的髮簪，光豔奪目，好像從《紅樓夢》中走出的角色。觀眾席剎那間沸騰起來，如平靜的海面陡然翻騰起巨浪，且伴隨着一陣暴風雨。尤其是張老師班裏的“粉絲”們，更是歡呼雀躍。只見老師啟朱脣，露銀齒，開始歌唱。聽，“梨花開...”那聲音像絲綢不斷綿延，像飄舞着的緞帶，聽起來遼遠而又逼近，柔和而有力。歌聲迴盪在我們耳畔間，我們不禁閉上眼，聆聽這天籟之音。如飲甘泉，清新優雅；如初升的陽光，帶給人喜悦與希望。歌聲漸漸弱了，漸漸停了，但所有人還沉浸其中，回味無窮……

看奔放豪邁入眼簾

扭秧歌是我國非物質文化遺產項目之一，國中部教師的羣舞《歡天喜地秧歌情》不僅舞出了南方農民插秧時熱情的勞動狀態，還唱響了師生之間濃濃的情誼。看，踏着節奏，舞着雙臂——演員們雀躍登場。他們動作一致，帶着無限的激情，展現着最精彩的風範。每一個舞姿都充滿力量，每一個舞姿都虎虎生風。如狂嘯的海浪拍岸，如撼地的雪山轟鳴。舞者們在場上凝聚！奔突！翻飛！昇華！他們的'表演都使人沉浸在濃烈的藝術享受中，陶醉於這場視覺的盛宴中。

感愛國情懷入心間

談起愛國，那必然是情景劇《共和國的脊樑》了。再現了錢學森歷經千辛萬苦回到祖國，報效祖國的情景。錢學森的故事觸達了我們心靈深處，他帶給我們更多的是震撼與感動。當一個美國教授讓錢學森留下，説中國不及美國時，錢學森執意回國，忠心為國，語氣堅定地説:“中國給了我生命，給了我智慧，難道這還不夠嗎?”一剎那，觀眾席湧起一陣雷鳴般的掌聲，響徹雲霄。眼神堅定，意志堅定。是他，告訴了我們什麼是堅韌不拔，什麼是赤子之心，什麼是真正的愛國！

每個節目都精彩紛呈，每個節目都美妙絕倫，伴着主持人的結束詞，藝術節也圓滿落下帷幕。我們期待着下一次快樂相聚，下一次展現自我，下一次綻放精彩！

藝術作文 篇7

藝術無處不在，只要你用心去尋找；美麗無處不在，只要你有一雙善於觀察美的眼睛。學校又開畫展了，這次不僅有畫，還有許多科技作品，同學們個個都前去觀看——走到操場，雖然説是一場小小的學校畫展，但也十分精彩！每一幅畫都傾注了每一位同學的心血，也正因如此，這些話才會被掛在這裏被所有人欣賞。我仔細觀察，發現每一幅畫上都有很多淡淡的鉛筆印，從這些可以看出每一位畫師為了畫一幅畫構思了多少次，又擦去了多少次……

這是精美的書畫作品，還有方便的科技作品，雖然有些粗糙，但畢竟是國小生所製造的`，各不相同，彷彿每一件科技作品都是一件件精美的藝術品。這個有方便快捷的功能，那個有減輕負擔的效果，我摸摸這兒，看看那兒，瞧瞧這個，個個都愛不釋手。所以美不分大小，只分誰欣賞，藝術不分境界，只要你用心去體會。