實用的藝術的作文3篇[合集]

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的藝術的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

我在整理房間的時候，看到了一個金光閃閃的獎盃。一看原來是姐姐曾經的獎盃。我對着那個獎盃看了又看，我心想姐姐可以，我也一定可以向姐姐那樣出色。

我就叫媽媽給我報了興趣班。一去老師就教我練基本功，半個學期的基本功，把我曾經的.興趣給磨光了。一天天過去了，我對書法的興趣已經沒了，於是這顆可以變成參天大樹的種子，因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去，去了也不認真，直到有一天一個朋友，他嘲笑我，鄙視我。當時我心中就有了一把尖鋭的匕首刺向我的心裏。無比的痛，我們是互相幫助的好朋友，他竟然會説出這樣傷人的話，立馬我和他絕交了。

我在心裏説我必須努力，我又看了看姐姐曾經的書法大賽獎盃。為什麼我不行，可能因為我太不努力了。我苦練基本功，不斷地為自己打氣，説我必須為自己爭口氣。我不斷努力，我早上練晚上練，我有時候連飯都顧不上吃。在練過了一個學期我突飛猛進，我學一個學期比他學一年還好，我終於超過了我這個好朋友。但是我還是堅持刻苦地練習，我的進步還是很大的。我學了一個半學期連老師對我都刮目相看，後來經過，我不斷地努力，終於比姐姐好了。

藝術的作文 篇2

藝術散發着一種神奇的魅力，它能吸引我，它能感悟我，所以，我愛着一種藝術——繪畫。誰都明白，藝術很難參透，但我覺得，只要用心，它就隨心而動。

在我小時候，看見電視上那美麗活潑的小人，就想用畫筆把它輕輕描繪出來，那時候，我並不懂得什麼是“美”，什麼是“生動”，就只是想把它畫下來作為一種消遣時間的遊戲。可長大後，每次美術課我都能畫出令老師滿意的作品，所以，從那以後，我對繪畫更加的喜愛，直到能有一次，我的作品能使我把辛苦的付出變成收穫的`喜悦。

學校經常會讓我們編主題小報，那是一個寒假，我有一樣作業：以走向孔子為主題編一張小報，我終於有了一次能展示自己才華的機會，回到家我就立刻拿出紙，思想了一會兒，便拿起畫筆龍飛鳳舞地畫了起來，不一會兒，紙上就現出了整齊的輪廓，我一會兒工筆細描，一會兒又用彩筆塗抹起來。時間過得飛快，吃飯的時間到了，我不由得放下畫筆，起身要去餐桌，可看看那才畫好了一半的小報，卻沒有了一點兒的飢餓的感覺，於是，我又盤起那又酸又麻的腿，畫起小報來……

過了幾個小時的奮戰，我終於把那一幅小報完成了，我早就累了，現在腿又酸，腰又疼，眼皮子不停地“打架”，我花花收拾好東西，趕忙坐下休息了……

終於，我把小報交給了老師，並如願以償地得到了“一等獎”，我終於體會到成功的喜悦。

這件事已成回憶，但我仍然記得清清楚楚，因為它讓我懂得藝術也是一種樂趣，也能使人快樂，難怪有人説：“美妙的音樂，令人回味無窮；傑出的畫作，讓人百看不厭。”

藝術的作文 篇3

今天，我興高采烈，興奮不已的和媽媽去執信中學觀看《 快樂的一天 》藝術節表演。

那一天，我們高高興興地剛來到會場上，就已經準備開始表演了。我和媽媽找到三年1班，坐了下來，等待着表演。開始表演了，各種各樣的小演員在舞台上精神抖擻的表演着：有的在表演舞蹈，有的'在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中，最引人注目的節目就是《 交通協管員 》。這個故事主要講了交通協管員和志願者指揮交通：紅燈亮了，交通協管員攔住汽車，讓行人過馬路。這時，有兩位老奶奶正要過馬路，志願者急忙走上前，扶着老奶奶過馬路。這時，綠燈亮了，交通協管員攔住行人，讓汽車行駛，汽車來來往往，川流不息。很快，紅燈又亮了，交通協管員又攔住汽車，讓行人過路，行人人山人海，匆匆地走過去。汽車很守秩序，整整齊齊地排着隊，等待着綠燈。過了一會兒，綠燈又亮了，交通協管員再一次攔住行人，給汽車讓路。行人停止了走動，而汽車飛馳而過。

觀看完這次的藝術節表演後，我感覺我們的學校特別有實力，各個班級都表演的這麼精彩，真是令人佩服！