市中學校園藝術化規劃

一、指導思想。

以黨的“十六大”精神為指導，以局藝術化建設的要求為導向，深入開展校園精神文明建設，以校園環境藝術化為目標，以環境建設為手段，以美化為主要表現形式，“寓教於美”、“以育立美”，營造校園藝術教育化氛圍，全面推進素質教育，以美促德，以美益智，進一步強化校風、教風、學風，努力為社會、為上一級學府培養各級各類人才。

二、建立藝術化組織機構。

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx。

3、組員：xx、xx、xx、xx。

三、校園藝術化建設的重點措施。

（一）校有校的`樣子。

1、學校重新書寫校牌，宣掛大門口。

2、校內教學樓、實驗樓，佈局協調，結構合理、美觀

3、校有旗杆、升旗台、領操台。

4、校有花池子，設立盆架花、盆景樹。

5、校園內修四步看台，台頂斜坡面面體育運動抽象畫。

6、校園南水泥二廠住宅房北面（面對教學樓）書寫：有理想、有文化、有道德、有紀律。

7、校園內設立櫥窗，做到每兩月一更換。

8、教學樓內樓廳壁宣掛偉人像、科學家像、《中學生守則》、《日常行為規範》、《“三風”建設目標》，走廊頂宣掛觀念目標匾等。讓能説話的地方説話，對學生進行隱性教育。

9、校有校徽、校歌。

10、校有校訓、“三風”建設目標。

（二）領導有領導的樣子。

1、制定自身建設目標，舉止文明、高雅，以身作則，工作雷厲風行，為人師表。

2、每天帶頭佩戴工作身份證。

（三）教師有教師的樣子。

1、教師要發揚“七中精神”，和諧奮進，超越自我，追求卓越。

2、課堂教學要寓教於樂，時刻表現語言美、行為美，民主平等，情感交融。

3、教師無諷刺、挖苦學生，時時刻刻體現和諧。

4、教師無“三亂”行為。

（四）學生有學生的樣子。

1、搞好學校的窗口管理。

抓好衞生環境清理。

抓好間操，領導、教師都要上操。

自行車擺放整齊。

2、學生言行講規範。

每學期兩次檢查學生髮型、服裝，學生不允許帶手飾，不化粧，不準穿奇裝異服。

3、學校設禮儀崗。

4、學校辦校園廣播。

5、各班堅持德育“七個一”制度。

6、每年堅持辦好校園藝術節，開展系列藝術教育活動。

7、學校成立藝術教育活動小組。

一句話，讓我校和諧起來、整潔起來、美化起來，真正達到：校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志。把我校辦成培養人才的學園、陶冶情操的樂園、環境優雅的花園。