《風到哪兒去了》教學實錄

奇妙的詩歌遊戲

平時你還喜歡、讀過哪些詩歌？

你還玩過哪些遊戲？

生：鬼兔賽跑…

師：這個遊戲我不會玩，誰來介紹一下。

師：那你們玩過詩歌遊戲嗎？這個遊戲需要……

師：男生讀黃色的詩句，女生讀綠色的詩句，白色的詩句一起讀

花謝了了，果熟了，果子落下來

花謝了，葉落了，它們都要哪裏去了呢？

板書：那些美好的東西從你的生活中消失了？

生：老師的愛和父母的關心消失了就永遠留在我們的大腦裏。

師：他們消失了嗎？會消失嗎？

師：還有誰要講（沒有舉手）這個問題太難了嗎？沒關係，我們繼續往下看，我給你們講個故事，喜歡聽故事嗎？

教師講述繪本故事。爸爸給他講了一個故事，猜猜下面誰來了？

生：媽媽

師：媽媽來和他説晚安了。孩子問媽媽：白天為什麼會不見了呢》

師：如果你是媽媽你會怎麼回答？

讀一讀：

師：剛才故事裏什麼消失了

生：太陽，白天

師：什麼出現了？

生：夜晚

師：白天就這樣不見了，可是太陽到哪兒去了呢？

繼續講述

師：小男孩躺在牀上，媽媽在牀邊坐着，孩子又問：那麼風停了以後，又到哪裏去了呢？

師：想一想，看一看畫面，風在和樹一起跳舞。

師：蒲公英的絨毛又到哪裏去了呢？

帶着新的花子飛到別家院子的草地上去了

逐幅出現圖片：山、浪、暴風雨、雲

師：森林的樹葉變了顏色，落下來了以後呢？

生：以後又長出新的`葉子、變成養料

仔細看畫面，在這個長滿大樹的森林裏，你還看到了什麼？

師：這麼優美的畫面，你能用優美的句子説出來嗎？與旁邊的同學説一説。聽一下，哪個孩子説的句子最美？

生：有兔子，追問：小兔子在哪兒呀？在幹什麼？師：小兔子在和媽媽一起捉迷藏呢？這樣説不就可以了嗎？

可是當樹葉落下來，肯定會有什麼不見了？

生：綠色不見了，樹葉不見了。

仔細看畫面，發生什麼變化了？你看到什麼了？這一個畫面是幾個季節？（兩個）

秋天不見了，秋去東來呀。那麼冬天結束以後呢？

春天就來了

春天的畫面

生：燕子飛回來了，螞蟻在 迎春花開了引來了蜜蜂；蜻蜓和蝴蝶在嬉戲；動物們出來了，花瓣展開了；柳樹的頭髮在隨風飄蕩；大地一片綠；花兒姑娘展開了笑臉，綠色又回來了

冬天結束時，冰雪融化，小鳥歸來，春天就來了呀。（一起讀）

我們能不能就這樣用自己的話再説一説畫面。

生：鬱金香展開了他美麗的紅臉蛋；冬天過去了，燕子飛回來了，花兒都開了；冬去春來，萬物復舒。

師繼續講述：

喜歡這個故事嗎？願意把故事中美美的句子也美美的讀一讀嗎？

黃色的句子男生讀，白色的句子媽媽（老師）讀

這個世界真的就是這樣循環着，沒有什麼會不見了，都是這樣啊！

那些美好的東西都到哪裏去了，他們真得消失了嗎？

上課之前，老師佈置了請你們想一想那些美好的東西到了那裏去了？他們真的消失了嗎？有一位小女孩覺得奶奶的愛消失了，喜歡她的小狗了。奶奶的愛會消失嗎？

生：和爸爸媽媽談心

師：那樣的時光是美好的，會消失嗎？

老師這裏有一篇小朋友寫的日記。山東：老師讀給你們聽

那你們的童年會不會消失呢？

作業：把那些美好的東西留在你油畫棒塗抹出的色彩裏。