寫給網蟲兒子的一封信閲讀理解及試題分析

閲讀下文，回答問題。（11分）

寫給網蟲兒子的一封信

親愛的兒子：

剛剛打開你的愛機給你寫這封信的時候，你設置的開機“問候”真是嚇了我一大跳，那低沉的一聲“哈嘍”讓我忽然意識到，你已經是個大男孩了。

真的，轉眼間你已16歲了，不再是那個“附件”一樣跟着我的小男孩了，已經到了具有逆反心理的年齡，這就使得我們之間越來越無法“兼容”，“衝突”也越來越多。記得你以前對我下達的命令，運行速度不亞於當今的P4處理器，可現在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事情，你都不太情願，有時候我還得敲幾次“回車”你才執行，如果你不高興的話就乾脆“死機”——根本不理我了。

就像逼你吃飯，我是怕你“系統”資源不足，“主板”受損，儘管你已經瘦得像一根“內存條”，而你卻毫不領情，吃一頓飯的工夫可以“覆蓋”我瀏覽十幾個網站的時間，有時我還得費神為你把飯菜送到“回收站”。看着你漫不經心地吃着我好不容易“製作”好的飯菜，恨不得在碗裏“剪切”了，直接往你嘴裏“粘貼”了。

自從買了電腦回來，你的眼裏只有它了。只要在家你都是坐在電腦前，我擔心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”，擔心影響你的學習，更擔心你被網上的“病毒”傳染，為此我限制了你上網的時間。你卻説我對你的這一套“操作系統”版本太舊，需要升級。

前天的家長會上，你的班主任説你的成績明顯下降，還説了你在校的種種“非法操作”，比如作業沒做好就順手將同學的作業“複製”一份，上課時用小紙條給MM發送信息（還畫個小企鵝）。不能説這些都是電腦惹的禍，至少你已經得了電腦綜合徵。就連你做題時，看見有下劃線的地方，你都會不由自主地伸出手去，用筆點一下。要知道無論你點幾下，它也鏈接不出答案來！

我承認你在電腦方面有很大的天賦，小小年紀就通過了省計算機中級考試，可是現在你不打好基礎，將來還是會被社會“刪除”。大道理我不説，每次説起你就會假裝進入“睡眠狀態”，只要一聽見開機的聲音，或是“貓”一叫，你就會“重新啟動”又來了精神。

有時候我覺得我們之間有些陌生，因為我越來越看不懂你了，就連你説的一些話，我甚至要找個“金山詞霸”來翻譯一下。在我眼裏，你有時是加了密的文件，而我忘記了密碼；有時是幅不知什麼格式的圖片，沒有適合的看圖工具打開它；更多的時候你像一堆亂碼，我看不懂，解不開，更不明白你那海量的“硬盤”裏到底都裝了些什麼。

説實話我並不想改變你原有的.“界面”，我也不願每天掛着個“黑屏”的臉面對你，不願“壓縮”你的個性，很想讓你自由成長，只想用我的愛為你築起一堵抵禦侵襲的“防火牆”。我怕我管太多了，影響你的“超頻發揮”，可是不管又怕你“程序”出錯。

親愛的兒子，你能理解我嗎？——這顆做母親的心？因為從你來到這個世界的那天起，我就已經中了“I LOVE YOU”病毒，而且它已感染了我的“內存”，無藥可救了。

好了，我知道你快放學回家了，今天就説這麼多，我不想做你威嚴的母親，就當我是你的一個朋友，一個無話不談的朋友。希望你看了這封信，對你有所啟發，還請你用“磁盤掃描”程序檢查下錯誤，用“殺毒軟件”殺下毒，或者乾脆重裝一下“系統”，那樣你運行起來會更快，更好！

祝你重裝成功！

愛你的母親

××年××月××日

　　小題1:這篇文章在語言上很有特色，作者將電腦知識的常用概念巧妙地融匯到文章中，讀起來風趣親切。試舉一例進行賞析。（3分）

　　小題2:讀完文章後，説説書信包括哪幾方面？（2分）

　　小題3:作為一名中學生，你認為文中母親的教育方式會有效嗎？為什麼？（3分）

　　參考答案：

小題1:例如：在我眼裏，你有時是加了密的文件，而我忘記了密碼；有時是幅不知什麼格式的圖片，沒有適合的看圖工具打開它；更多的時候你像一堆亂碼，我看不懂，解不開，更不明白你那海量的“硬盤”裏到底都裝了些什麼。作者運用了一連串的比喻，形象生動地説明了現在孩子的思想家長根本無法理解。

小題2:略

小題3:（1）有效果。因為現在的中學生最喜歡張揚個性，表現自我，討厭別人指手畫腳，喜歡與別人平等交流。當他讀了母親這篇情深意切、飽含濃濃母愛的文章後，一定深受感動，從而發現母親的良苦用心，進而改變自己的錯誤做法。（2）沒效果。一個沉迷網絡的孩子，不是家長的幾句充滿真情的話就能打動的，真正能使他改變想法和做法的，是自己主觀認識的改變，這需要契機，比如説，通過觸動心靈的事件，或者是親眼目睹了別人這樣做的危害等，都有可能使其改變自己的行為，而不是簡單的一兩次心靈的交流就可以辦到的。

試題分析：

　　小題1:原文中此類句子較多，選取典型的句子即可。

試題分析：

　　小題2:書信包括：稱呼、正文、祝語、署名、日期等。

試題分析：

　　小題3:

試題分析：回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯繫文章的主旨，二要結合個人的認識。